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1、长葛高二班主任工作计划班级现状分析: 高二(8)班现有男生27人，女生39人，共66人,本班是文科普通班，结合上学期期末考试成绩，本班学习成绩主要体现以下特点：学习突出、拔尖的人员少，全面发展、学习带头的同学较少，而相对成绩处于中后的偏多，故而就目前成绩分布状况而言，处于非正常分布状态，但其发展还是有很大的潜力和空间。经过近一周的观察了解.我发现同学之间男生非常团结,女生相对比较独立,男女生之间不太沟通.在班级的点滴活动方面,同学们积极性比较高,但喜欢从个人兴趣出发,表现有些散漫.针对班级存在的问题,本学期的班主任工作重心将放在增强班集体的凝聚力,更要加强组织纪律性, 希望能够通过以后各项活动
2、增强同学间的友谊,留下美好的回忆.同时在活动过程中,加强学生的自我管理能力以及责任心的养成.（一）加强常规管理，保证学习环境管理上更加明确、到位；卫生更加细致，责任到人，争取月评比年级排前；使早操能更好地体现我班良好的精神风貌；杜绝迟到现象；更有效地利用好早自习和晚自习；加强宿舍管理。具体：（1）卫生 采用责任到人制,严格按照值日生要求来做, 卫生委应认真负责,督促检查；（2）广播操 以增加体质,体现班级风貌为目的,不可懒散对待,由体委负责；（3）黑板报 成立板报中心小组，以宣传委为核心,可结合学校规定及同学兴趣来制定每一期的主题，实行小组承包制，组长负责动员组员参与，板报中心小组从旁协助；（
3、4）纪律 每天的纪律管理由值日班干部负责，值日班干部当天的职责是代理班主任管理班级的纪律出勤等，记下违规的人和事，在交有班主任处理；（5）宿舍 每位舍长制定本宿舍的计划及目标，参加班委会、总结情况，各宿舍间可进行经验交流学习。（二）狠抓课堂常规和作业质量，提高学习能力，促进有效学习加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理，激励学生合作意识；数理化、英语学科中心组成立，鼓励答疑；错题本的落实、检查，指导利用巩固知识；加强学习时间、学习安排的指导，关注学生的作业和考试的质量，促进学生有序、高效的学习；加强学习习惯和学习方法的培养，形成良好的学习氛围，力争在各科考试中取得进步。具体：（
4、1）良好的学风是学习的保障，班级内同学应互帮互助，故而学期初我们制定的学风是“勤恳、踏实、高效、合作”；（2）加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的可以时间，有计划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习；（3）班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习讨论活动，组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动经验交流，学期末评选出优秀学习小组；（4）让每一位同学应有疑必问，不能造成疑惑的堆积，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促；（5）利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习
5、经验；（6）让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。（三）加强班集体建设，形成良好的班风 我们的班风“明志、求知、律己、拓新”1. 创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力量的作用，逐步形成自主管理体系。2. 多与学生进行交流，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定向和努力的目标；并引导其学会寻求帮助，主动解决学习、生活中遇到的问题。3. 利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培养；动员班级每一位同学积极参与主题班会的建设，同学可选取感兴趣的主题进行策划主持，34人一组，每月有一
6、次公开班会。 4. 加强班级的文化建设：班级布置几大专栏专项专人负责，制定计划，定期更换；班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。 5. 结合体育节的文化、运动活动，进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识；并结合校运会，动员支持同学参加志愿者服务活动，培养对社会的责任感和团结合作的能力。6.结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培养，服务的意识和奉献精神；可每半学期组织班级进行一次活动，加强其集体荣誉感和团结协作意识。7. 加强和细化对特殊学生的指导。8. 班级细微问题的强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化9、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
