小学实习教师个人自我鉴定(精选多篇)

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1、小学实习教师个人自我鉴定( 精选多篇 )第一篇：小学实习教师个人自我鉴定xxxx 年 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日，我在 xx 县 xxxxxx 小学实习了 x 天。在 x 天内，我上了 x 节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会， 读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作， 筹办了学会关爱主题班会。在整个实习期间， 我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。这次实习令我感受颇多。 一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读 ; 另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。 比如在我从事教育教学活动时。 在我第一次深入课堂时，我就遇

2、到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生： “你们听完课，印象最深的是什么?&q( 我们一定会做的更好：.)u;学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子， 而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是 1 觉得如果准备时间充裕的话， 讲课时会发挥得更好。 老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势， 要有较好的气质。 我给自己定位为清刚之气：

3、直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答， 而且我的语速、 教学的进程都比较快。 我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、 重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。在班主任工作计划中， 我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难： 比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育

4、工作者， 就要想方设法创设民主和谐的教学气氛， 在教学活动中建立平等的师生关系。 而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会， 我努力为每一个同学创造展示自我的机会， 提供展现自我的平台， 使每一个学生都能够体验到成功的愉悦， 感觉到自我的价值， 品尝到其中的乐趣。 结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多， 2 唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌让世界充满爱将班会推向了高潮。在这些天的实习中, 我受益匪浅, 让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线

5、, 面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。第二篇： XX小学教师实习自我鉴定* 年 * 月 * 日至 * 月 * 日，我在 xx 小学实习了天。在天内，我上了节课，作为实习班主任， 带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了”学会关爱”主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、 能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。 作为他们的朋友， 我惟

6、有仔细倾听、耐心询问、 认真思考， 最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难 ; 作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。在这些天的实习中 , 我受益匪浅 , 让我有机会将理论与实践 3 有机地结合起来。站在教育的最前线 , 面对一双双求知的眼睛 , 心中倍感任重而道远。 我一定要不断努力学习， 做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲， 尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真诚的心、 自我鉴定朴

7、实的情， 以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢， 特别感谢我的指导老师李老师、分管领导 ; 同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学 .实习完毕了， 这个实习是我生命中最难忘的日子， 一开始的时候很怕，现在想来， 日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。第三篇：小学教师实习自我鉴定我在 xx 县尚嵇镇尚嵇小学实习了 5 天。在 5 天内，我上了几节课，作为实习班主任， 带领学生参加锻炼， 带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序， 做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了”

8、学会关爱”主题班会。 在整个实习期间， 我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。 4 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读 ; 另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。 比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生： “你们听完课，印象最深的是什么 ?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢 ?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。要做到在快乐中学习， 不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子， 而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充

9、分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。 老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。 我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答， 而且我的语速、 教学的进程都比较快。 我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、 重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。在班主任实习工作中， 我在班上开展了“学会关爱”主题班

10、 5 会活动。起初，我遇到了许多困难： 比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者， 就要想方设法创设民- 主和 - 谐的教学气氛， 在教学活动中建立平等的师生关系。 而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过

11、程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌让世界充满爱将班会推向了高-潮。在这些天的实习中, 我受益匪浅, 让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线, 面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。需要写作原创文章的请点击 需要正规发表论文的请点击 6 网站介绍小陈老师创办的公务员之家，办的非常成功， 极具口碑。擅长于原创文章写作、论文原创检测和期刊发表服务。该网站三证齐全，写作原创文章超过5000 篇，发表正规刊物文章达到 780 篇，累计留言

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13、 另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。 比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生： “你们听完课，印象最深的是什么 ?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢 ?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 7 要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子， 而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话， 讲课时会发挥得更好。 老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质，自我鉴定小学教师实习自我鉴定 。 我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容