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1、一年级体育教学教研工作方案小学一年级体育教学教研方案 一、指导思想： 让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定根底。同时重视兴趣游戏教学，并在其中进展组织纪律性教育。 二、根本情况： 一学情分析p ： 小学一年级新生刚开场上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在渐渐的成长中知道这其中详细的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定可以学好体育。一年级的学生年龄较小，喜欢承受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好
2、动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模拟才能强，但对体育根本活动的动作概念和方法理解很少。 二、教材分析p ： 小学体育与安康包括理论和理论2局部。理论局部包括体育和保健常识；理论局部包括：走和跑；跳跃；投掷；攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡；小球类；队列队形、徒手操；民族民间乡土体育七大类。游戏和开展身体素质教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中；韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。 三个人教研分析p 1、知道一些保护身体安康的简单常识和方法。 2、可以进展一些根本的体育训练。 三、教学教研目的: 一教学目的 1、进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身
3、体安康的简单常识和方法。 2、进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素质和根本活动才能。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。 5、观察并可以说出同伴在体育活动中的情绪表现和培养在一定困难条件下进展活动的才能。 二个人教研目的： 1、进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体安康的简单常识和方法。 2、进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素质和根本活动才能。 四、教学重、难点: 重点： 1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。 2、队列和队形动作。 3、各种
4、跑、跳动作。 难点： 学习习惯的培养和学习才能的培养。 五、教学措施: 1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。 2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。 3、认真备课，做到深化理解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。 4、教学方法具有多样性、灵敏性，主要以学生练习为主，老师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。 5、及时进展考评，从学生自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。 6、以学生体质安康标准为目的，对学生进展系统的体育训练，同时进展考核改革，认真做好考核工作。 六、教学工作安排: (一)教学安排 教学内容
5、课时 周次 制定方案 4课时 第1周 队列队形：成纵队站立、原地踏步立定、齐步走立定 4课时 第2周 队列队形：左右转、向后转、走成圆形 4课时 第3周 走：自然走、前脚掌走 游戏：踩点走 4课时 第4周 十一国庆 走：直线走；不同道路的走 4课时 第6周 走：直线走；不同道路的走 4课时 第7周 走：自然走步练习 游戏：各种姿势的摆臂走 4课时 第8周 跑：自然快跑 游戏：看谁跑得直 4课时 第9周 走：模拟蟹、熊、象、鸭子走 游戏：联想不同动物的走 4课时 第10周 跑：沿直线跑；对准目的跑 游戏：接力跑 4课时 第11周 跑：30米快速跑 游戏：30米跑比快 4课时 第12周 跳跃：模拟
6、小兔跳、双脚连续向前跳 游戏：十字跳 4课时 第13周 跳跃：模拟各种动物跳跃 游戏：青蛙过河跳游戏 4课时 第14周 跳跃：立定跳远 游戏：猜拳跳 4课时 第15周 投掷：单手向上抛轻物 游戏：比谁抛得高 4课时 第16周 投掷：单、双手抛物，双手接物 游戏：看谁抛接次数多 4课时 第17周 期末复习 4课时 第18-19周 二个人教研安排： 月份 学习内容 九月份 理解一年级学生体育安康标准 十月份 研讨各项活动技能 十一月份 队列队形 十二月份 校园播送操训练 元月份 体育竞赛 一年级体育教学工作方案小学一年级的学生刚刚开场上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是
7、这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在渐渐的成长中知道这其中详细的含义的。年的春季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定可以学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学方案拟订如下。教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。”一年级教学目的：一 进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体安康的简单常识和方法。二 进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素质和根本活动才能。三
8、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作一年级体育教学方案一年级体育教学进度表周次 方案进度一 引导课 体育常识：做早操的好处1、队列队形；2、游戏；块块集合二 1、根本体操：2、队列：排纵队，横队；1、根本体操；2、游戏：块块集合；三 1、根本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习根本体操；2、游戏：挑战应战四 1、队列；原地转法；2、复习根本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五 游戏课：1、端程度衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七 1、队列：报数；2、复习
9、，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；八 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；九 1、劳动模拟操；2、游戏：迎面接力；1、劳动模拟操；2、游戏：换物接力；十 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模拟操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一 1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十二 1、根本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目的；十三 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；十五 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力十六 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30秒跳小绳；十七1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；十八 考核 学生体质安康测试第 页 共 页
