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1、石花镇中心学校物理组导学案年级：八年级 主备教师：刘伟 课题：第2节 阿基米德原理 时间：2013.5.3教学目标：1、 经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程，做到会操作、会记录、会分析、会论证。2、 能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。3、 能应用阿基米德原理公式F浮=G排=液gV排计算简单的浮力问题。多于第二次。于是他断定金冠中掺了银了。经过一翻试验，他算出银子的重量。当他宣布他的发现时，金匠目瞪口呆。这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王。阿基米德从中发现了一条原理：物体在液体中减轻的重力（即浮力），等于物体所排出液体的重力。这条原理后人以阿基米德的名字命名。2、探究浮
2、力的大小跟排开液体所受重力的关系：（20分钟）（1）将易拉罐按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开的液体的关系。（2）物体浸在液体中的体积 排开液体的体积（3）浮力大小，跟它排开液体的体积和液体的密度有关。排开液体的体积越大、液体的密度越大，浮力就 。由以上你的猜想是：浮力大小可能与 有关。设计实验：（1）物体所受的浮力可用 测量。（2）排开的液体所受的重力可用 和 测量。实验器材： 、 、 、 、石块（或金属块）、细绳等（3）进行实验：按下图所示进行实验（4）记录实验数据次数物体重力（N）物体在液体中时测力计的示数 （N） 浮力（N）小桶和排开水的总重力（N）小桶所受的重力（N）排开水所受的重力
3、（N）123.分析实验数据，得到的结论是： .这就是著名的阿基米德原理。用公式表示是 。（公式也适用于 ）三、展示（10分钟）四、测评（7分钟）1.一个重为2 .5N的物体,放入盛满水的杯中,从杯中溢出0.5N的水,则物体受到水的浮力为_N。2.质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是_N。(g=10N/Kg) 3.把一木块浸没在水中，排开的水所受重力为12牛，木块受到的浮力（ ）A.大于12牛 B.小于12牛 C.等于12牛 D.等于10牛4.浸没在水中的乒乓球露出水面之前,受到的浮力（ ) A.不变 B.变小 C.变大 D.先变小后变大5.
4、一个物体的体积为60cm3,当其体积的一半浸没在水中时,受到的浮力是_N;当其全部浸没在水中时,所受到的浮力是_N。6.一个铁球先后浸没在盐水、水、酒精中,受到的浮力分别是F1、F2、F3,则三者的大小关系是_。7.用弹簧测力计测得一石块重5N,将石块全部浸没在水中,测力计的示数为3N,则物体受到的浮力为_N,石块排开水的体积为_m3,石块的体积为_m3,石块的密度是_kg/m3;若将这个石块浸没在密度为0.8103kg/m3的液体中,它受到的浮力是_N,此时弹簧测力计的读数是_N。(g=10N/kg)8.质量为270克的物体全部放入盛满水的杯中溢出的水是100厘米3，那么物体所受的浮力是_牛
5、，物体的体积是_，物体的密度是_千克/米3（g取10牛/千克）教学反思：教学流程：知识准备-预习交流-展示-测评教学过程：一、 知识准备：（3分钟）1.弹簧测力计下吊着重为14.7N的正方形金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数为9.8N，则金属块所受浮力的大小为_N若金属块上表面所受水的压力为19.6N，则金属块下表面所受水的压力为_N。2.已知铁的密度小于铜的密度，把质量相同的铜块和铁块浸没入水中，它们所受浮力（ ）A.铜块的大 B.铁块的大 C.一样大 D.条件不足无法判断3.水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0.5m的过程中,水球受到的浮力变化情况是（ ）A.逐渐增大 B
6、.逐渐减小 C.始终不变 D.先增大后不变4.浮力的大小跟 和 有关，物体浸在液体中的体积 、液体的密度 ，浮力就越大。二、预习：1、阿基米德鉴别皇冠真假的故事：（5分钟）国王让金匠做了一顶新的纯金王冠。但他怀疑金匠在金冠中掺假了。可是，做好的王冠无论从重量上、外形上都看不出问题。国王把这个难题交给了阿基米德。阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡， 当他慢慢坐进澡堂装满水的浴缸时，水从浴缸边溢了出来，他望着溢出来的水，突然大叫一声：“我知道了！”竟然裸体的跑回家中。原来他想出办法了。阿基米德把金王冠放进一个装满水的缸中，一些水溢出来了。他取了王冠，把水装满，再将一块同王冠一样重的金子放进水里，又有一些水溢出来。他把两次的水加以比较，发现第一次溢出的水教学过程：。
