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1、关于学生学习安排3篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我整理的学生学习安排3篇，欢迎阅读与保藏。 学生学习安排篇1 一、学习问题自我评价 每一个学习不良者并不肯定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价:.时间支配问题 学习不良者应当反省下列几个问题： （1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。 （2）学习是否经常没有固定的时间支配。（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时
2、完成。(4)学习安排是否是从来都只能在开头的几天有效。 ()一周学习时间是否不满0小时。(6）是否把全部的时问都花在学习上了。 .留意力问题 (1)留意力完全集中的状态是否只能保持10至分钟。 ()学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。()学习时是否常有异想天开的体验。 (）是否常与人边闲聊边学习。 3.学习爱好问题 （1)是否一见书本头就发胀。 (2）是否只喜爱文科，而不喜爱理科。 (3）是否常须要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。 4.学习方法问题 (）是否常常采纳题海战来提高解题实力。（2）是否常常采纳机械记忆法。 （3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方
3、法。 (4)是否从不向老师请教问题。 (5)是否很少主动钻研课外协助读物。 一般而言，回答上述问题，确定的答案(回答“是”)越多,学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间支配上，他总喜爱把任务拖到其次夫去做;在留意力问题上,他总喜爱在寝室里边与人闲聊边读书;在学习爱好上，他对专业课不感爱好,对旁系的某些课却很感爱好;在学习方法上主要采纳机械记忆法。这位学生的病一列出来,我们就能够实行有效的治疗措施了。 二、自我改进法 S3R法 罗宾生(obinsn)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ是由Su
4、rvey,ueston，Red,Rete，Reew几个单词的第一个字母缩写成的。 (1）概览(Survey）：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必需借助标题和副标题知道也许内容,还要抓住开头,结尾及段落问承上启下的句子。这样一来,你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。 (2)问题(Quion)：即在学习时，要把留意力集中到人物、事务、时间、地点、缘由等基本问题上,同时找一找自己有哪些不懂的地力。假如是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参加意识。要是探讨一个课题时你能带着问题去读有关资料,就能更有的放矢。 ()阅读(Rad）：阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼字，应
5、注意对意思的理解。有些书应采纳快速阅读，这有助于提高你的学问量，有些书则应采纳精该法,反复琢磨其中的含义。()背诵(ecite)：读了几段后，合上书想想原委前面讲了些什么,可以用自己的语言做一些简洁的读书摘要，从中找出关键的表达词语,采纳精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述,又有助于提高表达实力,且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。 （)复习（Rew）:在阅读了全部内容之后,回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避开遗忘。一般来说,刚好复习是最有效的,随着时间的推移，复习可渐渐削减,但
6、常常性地复习有助于使学习效果更巩固,所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。学生学习安排 篇2 新的一学期起先了,在这新的起先,为了更好的学习,我制定以下的学习安排。1。上课仔细听老师讲课，主动发言,按时完成老师布置的作业,上课不做小动作。 2。每一天坚持读英语非常钟、仔细书写。3。每一天仔细阅读课外书一小时，记好词、好句4。每一天坚持练习口算和乘法口诀。 。上学不迟到，不早退，遵守学校的一切制度。和同学团结友爱，相互帮助。 6。主动参与体育活动。学生学习安排 篇3 为了过一个充溢而又有意义的寒假，在寒假不仅玩好,也能学好。大家可以建立比的意识，和同学一起制定安排,相互督促。同时要留意提高效率,
7、学的时候仔细学,玩的时候尽情玩。而制定一个详尽详细的可实施安排会大有帮助。 一、休整。 高校生的独立性正渐渐加强,但同时他们也承受了肯定的学习压力，所以可先利用这个长假好好休整一下。学生应当建立科学、合理的假日“生物钟”，并支配肯定的体育熬炼，做到身心两健，而不能用暴饮暴食、嗜睡贪玩等方式来弥补之前的“损失”。 二、反思。 要做好反思的工作,总结一学期的生活学习状况,分析自己的成败得失,这样有助于高校生更好地发掘自己的潜力，发挥自己的特长。 三、补缺。 简洁地说就是学科间的互补。理工科的学生可以依据自己的爱好读一些文学作品、人物传记等,文科的学生可以了解一些科学常识,做到文理渗透，完善学问结构。四、参与社会实践。 依据自己的专业学问和自身与社会的要求，参与一些与专业有关的实习或社会调查，也可自学更多的专业学问。 适当放松,适量的学习,张弛有度才是最好的休息方式。高校生千万别让自己的寒假过于松散,否则开学时难以适应上课的节奏。而且利用寒假多参与社会实践也是为自己的将来及早做好打算。本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
