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1、技能竞赛个人参考总结（通用）技能竞赛总结(1)：XX年的技能大赛ps竞赛昨日午时在八中举行的，竞赛成绩是今日早上出来的。我想就本次竞赛结果和个人的一些得失做如下总结：一、成绩方面本次我培训的共有37人，其中11级的有29人，10级的有8人。荣获一等奖的有2人，三等奖的有8人。(说实话，尽管整个培训过程我非常努力，非常用心。但是竞赛结果依然非常出乎我预料的。首先从考试的题型来看，我认为我的复习思路有所偏迟，同时教学生用的软件太单一了，否则的话我认为效果会比此刻更好。所以是选拔就会有失误，也有一些我认为比拟好的苗子这次没有凸现出来。这也和我平时给他们的培训思路和练习思路有非常大的关系。假如是明年的
2、培训我会在软件上、平面设计的广度上及技巧上再下功夫。)二、个人得失通过这一个多月的培训，我个人在ps的专业和技巧上头也有了非常大的提高。由于我不是学习美术出身，因此我在平面设计的构图和色彩的搭配上是我致命的弱点，因此在学生作业的点评上我总是显得力不从心。因此平时只要我一有时间就上一些好的设计类网站，如红动中国等学习人家的规划和色彩。所以从这次的竞赛和培训中我也将我个人的一些咨询题总结如下，以便在以后的教学过程予以参考学习：1、在平面设计的构图和色彩上我必须注重平时的学习和提高。2、把握好考试方向，确定正确的复习思路。3、平面设计的软件上，应当多学习，多教学生软件应用的广泛性。4、在培训过程中的
3、教学也应当加强兴趣性，防止由于培训时间长、培训过程辛苦，让学消费生皮实的情绪。李老师，我确实发觉我还有非常多的缺乏，我还有非常多需要在教学上改善的地点。我的感受：听了你坦诚的、直面自我存在咨询题的话语，我被你感染了。我不明白你的教学专业，但我感受你的反思确信是合理的，十分有利于工作改善的。你把自我非常多的缺乏坦诚地告诉我，十分感谢你对我的信任。看了你的反思，让我认识到不断地反思自我的缺乏并力求改正，正是一名老师最重要的素养。尽管我较你年龄大了一些，但我们都是成长中的人，你的这篇文章不仅仅能鼓励我，也让我感到我并不孤单。读你的文章，我生发了许多感慨，如人的成长根本上取决于我要成长，而不是治理者不
4、断地把要求强加在老师身上，逼迫老师成长。一、领导注重今年技能大赛从备战到竞赛期间，得到了学校各级领导的大力支持。领导百忙之中屡次亲临现场指导工作，共同商量集训计划，点拔训练方法，处理训练中所遇到的困难，为参赛选手们树立决心、鼓劲加油。二、制订详细缜密训练计划为了完成训练任务，指导老师据工程的竞赛方案和规则，分阶段制定行之有效的训练计划(根底模块、专门化模块、综合模块、模仿竞赛模块等)。同时，指导老师依照前一阶段的完成情景及咨询题，进展总结分析，动态修订训练计划，保证参赛老师完全掌握竞赛所需要的工程。三、利用假期时间，全身心投入集训，保证训练质量和进度参赛老师眼中没有双休日，没有假期，为了在竞赛
5、中获得更优良的成绩，付出的时间和精力是无法用金钱来衡量的，在他们心中想得更多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的打破，为学校争得荣誉。四、存在咨询题：1、经历缺乏由于我是第一次参加竞赛预备缺乏，只带一把电烙铁。一旦元件焊接错误无法拆卸。2、操作速度需要进一步提高。参赛老师在平时训练中已经掌握了相关的技能，但是在速度上尚有缺乏。由于这次竞赛题量较大，速度就显得尤为重要。假如识图的本领再强一些，操作速度再快一些，成绩也会相应的提高非常多。五、计划及措施1、优化训练方法。在今后的训练工作中，必须按照优化后的训练方法，统一方式，统一要求，统一步调，如期完成培训任务。防止训练工作的随意性。2、向其他
6、学校学习先进的方法，进一步提高自我的技能水平。通过这次竞赛感受自我和一等奖相比，依然有较大的差距。期望有时机可以到这些学校参观学习，能与他们的老师进展更多的交流。通过本次竞赛让我清醒认识本身的缺乏。在这次竞赛中，我有收获、有发觉，期望通过总结，积累大赛经历，使下一次的技能竞赛获得更加满意的成绩!以上确实是我参加徐州市技能大赛的一些体会，缺乏之处请领导和各位老师批判指正。技能竞赛总结(2)：第*届职业技能竞赛，在中心党委和中心的指导下，在工人考核委员会和第*届职业技能竞赛组委会的直截了当领导下，通过全体参赛选手的奋勇拼搏和裁判人员、工作人员的共同努力，圆满完成了各项赛程，于5月29日圆满完毕。本
7、届职业技能竞赛，是在认真总结以往竞赛经历的根底上，习惯改革开展的需要，以日常培训和岗位练兵为前提，在专业培训和技能鉴定的根底上，立足治理和效劳的实际情景，以考核专业知识和操作技能为重点，以促进学风、提高岗位技能为目的而进展的。全体参赛选手以饱满的热情、昂扬的斗志，进取进取，坚韧拼搏，比思想，比作风，比技术，充分展现了广大职工擅长学习、勤于研究、敢于攻关和吃苦耐劳、进取向上的良好精神风貌和过硬的技术素养。通过竞赛，有11名选手获得参赛工种第一名，被授予“技术能手”称号;有36名选手被授予“各工种技术能手”称号;*公司、*公司、*锅炉队等5个单位竞赛成绩优良，被授予“第*届职业技能竞赛优胜单位”;
8、*公司等3个单位组织得力，被授予“第*届职业技能竞赛优秀组织单位”。与以往相比，本届竞赛组织更加缜密，水平有了较大提高，总结起来，有以下几个方面的特点：一、组织方式从简，预备工作扎实。本着求真务实的原则，今年的技能竞赛，我们把主要精力放在日常工作的扎实落实上。为办好这次技能竞赛，劳资培训等有关部门早动手，早预备，广泛宣传，全面发动，进取协调，作了非常多扎实有效的工作。各三级单位在接到竞赛通知后，进取响应，广泛发动，制定了相应的措施，充分调动职工的进取性，全员参与，再次掀起了学理论学技术的热潮。本次技能竞赛，通过全员参与，层层选拔，到最终角逐，可以说是对各单位日常培训学习工作的一次检验。二、突出
9、专业化特点，竞赛组织紧密而灵敏。今年是第*届职业技能竞赛，同时*局将于6月下旬举行第13届职业技能竞赛。从202X年起，治理局将工人技术竞赛改为职业技能竞赛，参赛人员不仅仅包括技术工人，治理岗位上的干部也可报名参赛，参赛范围的扩大，进一步推进了群众性岗位练兵活动的广泛深化开展，提高了企业职工学技术、钻业务、练本领的进取性。本次竞赛实行了竞赛组委会、裁判长、赛区负责人三级负责制，加强了组织领导，使本次竞赛的组织工作，更加紧密标准。对材料供给、平安保障、医疗抢救、现场效劳等都作了详细要求和缜密安排。对承办单位、竞赛工种等作了适当调整，异常突出竞赛组织的专业化。为了使竞赛更加公平、公正，同时为部分比
10、拟薄弱的工种参赛职工供给一次学习时机，我们将电焊工、气焊工、维修电工竞赛安排在技术力量较强的外单位进展;其他工种则充分利用现有条件、发挥内部优势，使本次技能竞赛组织水平有了较大提高。专业化组织，既提高了本次技术竞赛的质量，又激发了各单位的进取性。宣传、工会、团委、平安、卫生、小车队等单位部门，团结协作，通力配合;各承办单位组织紧密，效劳周到;全体工作人员严肃认真，一丝不苟，从而确保了竞赛的圆满成功。三、参赛选手进取参与，竞赛命题合理、裁判公正保证了竞赛质量。与往届相比，由因此为*竞赛选拔人才，本次技能竞赛理论考试按各工种高级工的标准命题，调整了试题构造，增大了题量和难度;实际操作的命题，突出专
11、业特点，在注重根本功考核的根底上，加强了对动手本领的检验。各位参赛选手热情高涨，为参加本次竞赛，在完成日常工作的同时，挤时间，查材料，学理论，练操作，作了充分预备。如：有的选手(如：*)主动争取名额参赛;有的参赛选手(如：*)在接到竞赛通知后，为提高操作水平，结合自我的实际情景，利用休息时间去外单位找高级技师学习，表现了良好的求知欲望，他(她)们都在竞赛中获得了优良的成绩。本次竞赛参赛选手年龄最大的55岁(*锅炉队热力司炉工*)，同年轻人一样认真参赛，平等竞争，尽管没有取上名次，但以实际行动给其他年轻选手作出了表率。竞赛过程中，参赛选手严守纪律，标准操作，奋勇拼搏，敢于争先，表现出昂扬的斗志和
12、良好的精神风貌。尽管本次竞赛增加了题量、难度，加强了动手和综合本领的考核，但选手们的成绩依然令人满意的。大家互相学习、互相商讨，起到了互相交流共同提高的作用。为保证这次竞赛的公正性，我们今年对裁判工作提出了新的要求：操作竞赛，要求裁判写明扣分的缘故，同意参赛队员查阅，以便竞赛公平合理，也便于参赛队员发觉并改正自我的错误;理论阅卷工作同样要求一丝不苟，同意队员查阅试卷。各位裁判员在竞赛执行裁判工作时，坚持标准，认真裁决，公正公平，严细认真，以高度的职责感和使命感做好裁判工作。裁判员之间，互相尊重，互相学习，努力提高裁判水准。同时，竞赛组委会也及时针对出现的咨询题，进展了有效的监视复查，保证了各项
13、竞赛的正常秩序和竞赛成绩公平合理。从而使技能竞赛发挥出应有的进取意义。总之，本届技能竞赛，预备充分，组织紧密，协调得力，效劳周到，裁判公平，赛事圆满。通过竞赛，锻炼了队伍，涌现出一批技术拔尖人才，获得了可喜成绩。对促进各单位进一步搞好职工培训工作和调动职工个人的学习进取性，将起到良好作用。但通过竞赛也反映出一些咨询题。一是部分工种技术水平比拟高的尖子人才比拟少，与兄弟单位相比，我们的技术水平还存在较大差距。二是从参赛选手的竞赛情景看，部分职工理论知识比拟薄弱，个别参赛选手实际操作水平较差。三是整体开展不平衡。有的单位培训根底工作做得扎实，比拟赛也比拟注重，竞赛成绩连年上升。有的单位培训工作目的
14、不够明确，活动开展不够经常，比拟赛也有应付的倾向，竞赛成绩停滞不前。这些现象必须引起各单位高度注重，各级领导要引以为戒，应对差距找缺乏，应对咨询题找方法，实在把职工培训工作放到突出位置，采取有效措施，抓出实效。技能竞赛总结(3)：一、本次大赛存在的咨询题与差距主要有以下几个方面：1、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。从本次竞赛情景来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务，技能水平，异常是操作速度有待进一步提高。2、参赛选手的心理素养和应变本领等方面有待进一步提高。这次竞赛有一名学活力器有点毛病，学生没有提出来浪费了非常多时间。3、既重操作技能，又抓专业根底。没有扎实的专业根底做后盾，
15、技能到达必须水平后就再也难以提高;没有扎实的专业根底做后盾，也就没有良好的心理素养与应变本领。尽管中职学生在校时间短，难以求得两全其美，但我们在今后的实习与培训过程中必需要认识到专业根底的重要性。4、加强与与其他学校的交流与学习。本次影视大赛材料变化较大，平时我们只练习了AE部分，而竞赛增加了PR和AE样片模仿的题型，同时题量增加，学生几乎没有时间做AE部分的标题。假如交流到位，预备工作会更加充分。二、下一步的提议1、建立大赛长效机制，理顺大赛工作程序我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要处理的咨询题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导老师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性、选手留校的保障性等。2、优化培训方案，建立统一培训方式在今后的大赛的培训工作中，我们必须按照优化后的培训方案，建立统一方式，按照统一要求，实行统一步调，依照每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务。既要保证整体工程培训的统一性，还要保证个别工程培训的灵敏性，同时防止培训工作的随意性，做到培训工作的科学性。加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建老师交流的平台，让老师们尽可能多的理解教学的新信息、新技术、新方法。同时作为专业老师我们应当加强对技术的标准化、标准化的学习
