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1、第六小学经典诗文诵读比赛评分标准一、评分项目及相应分值（共10分）1、仪表形象：（1分）服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。2、语言表达：（3分）普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。3、态势神情：（2分）姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。4、朗诵效果：（2分）朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5、时间要求：（1分）时间为5分钟内。6、创意：（1分）朗诵形式富有创
2、意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。二、评分原则：比赛中，评委按评分标准打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列，即得相应的获奖等级。三、奖项设置一等奖：一名，二等奖：一名，三等奖：一名。四、评分标准评分项目分值评分标准评分仪表形象1分服饰大方、自然、整齐，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。语言表达3分普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。态势神情2分姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。朗诵效果2分朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。时间要求1分时间为5分钟内创意1分朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。总分第六小学学生经典诗文诵读比赛评分表序号班级仪表形象1分语百表达3分态势神情2分朗诵效果2分时间要求1分创意1分总得分123456备注：总得分保留一位小数。第六小学学生经典诗文诵读比赛评分汇总表序号班级分数汇总总得分排名123456备注：计算时，去掉一个最高分和一个最低分后取平均数为最后的成绩。
