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1、20XX上半年德育工作计划XX上半年德育工作计划（一）一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见 精神，针对我校实际情况，创新性地开 展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合， 探索更适合学生年龄与身 心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活 中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点， 不断增强德 育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使 德育工作形成我校特色。二、工作目标1、通过各种教育活动，继续加强教师师德修养教育。2、继续强化学生行为习
2、惯养成教育，不断提高学生自我管理能力。3、积极创建枣庄市环境育人星级学校。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的 培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、 合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比， 促进班级建设。充分发挥学生成长导 师制的作用。切实做好学生的常规管理工作，促其早日养成良好的行为习惯。3、继续深入开展”学生成长导师制”工作，寓教育于各项活动中。充分发 挥其全员育人作用，教师争做学生喜欢的导师，学生争做老师喜欢的好孩子，共 同享受教育的快乐。4、通过形式不同的家访，
3、促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用当地资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍 和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领 导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进 行教育。2、继续加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期实行班主任培训制， 健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从 形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工
4、作，鼓励班主任主动认真地开展工 作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或 表扬。本学期将继续开展班级管理经验交流会， 达到相互学习、相互促进的目的。3. 充分发挥少先队工作的作用，扩大班干部的影响。少先队员、班干部在学 生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对优秀队员、班干部 进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈1、抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为”养成教育暨学雷锋活动 月”，各班要利用班会组织学生认真学习 小学生守则、小学生日常行为规范， 通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，
5、在全校掀起一股 向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。同时，德育 处还将利用不同形式进行检查。（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好”文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范 教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、进一步规范学校升降旗制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生 进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老 师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。 通过主题班会等形式对学生进行教育，使学
6、生学会关心、学会做人。（四）根据学生年龄特点，抓好学生常规管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓 好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年 级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学 生的竞争及诚信自立的意识。（五）加强班级建设。1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课， 认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、 推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特 色。3、以
7、活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养 学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的 活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。（六）提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科 学文化知识与加强学生思想修养相统一， 灵活随机地对学生进行思想教育，引导 学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形 成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。（七）抓好”三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，
8、进一步形成德 育教育的合力，共同教育好学生。（八）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用每学期一次的法制教育报告会，班会课、校会、国旗下讲话等形式 对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念， 使广大师生知法、懂 法、守法、用法。（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教 育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证 学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理 健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。（十）继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育
9、活动，通过活动促进学生的身心健康。 对课间操和眼保健操要 加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度 ，坚持每天两次卫生扫 除，设定每周三为校园清洁日。（十一）安全教育常抓不懈。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参 与有害身心健康的电子游戏、不到吧上，重视学生的交通安全教育，加强防范意 识教育，创建安全文明的校园。（十二）扎实推进学生成长导师制工作 导师育人逐渐由三全育人（全员、全程、全方位）向三化育人（个性化、亲 情化、智慧化）转变。加强导师制子课题研究，本学期本校至少选一项导师制 子课题，认真研究，不断创新，不断总结经验。积极争取召开导师制特色现场 会
10、，以此推动我校导师制工作的深入持续开展。积极响应区镇教育部门启动的 六百系列工程，即：百名优秀导师评选、百名受导学生评选、百篇优秀导师案例 评选、百个育人子课题研究、百场导师制工作报告会、百个导师制工作优秀家庭 评选。进而不断推动我校导师制工作健康有序的向前发展。在新学期将继续按照计划认真执行， 将德育工作落到实处，积极主动地、创 新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。附：德育活动安排二月1、制定各类工作计划2、组织开展师德专项教育活动。三月1、开学典礼，表彰先进为主题的升国旗仪式（全校）。2、”养成教育暨学雷锋活动月”动员会3、结合学雷锋月，各班出版”学雷锋、树新风”宣传专栏。4、”说说
11、我心中的榜样”演讲比赛四月1、祭扫烈士墓活动2、”规范杯”知识竞赛3、”养成教育暨学雷锋活动月”总结会五月1、庆”五一”、”五四”活动为主题升国旗仪式 （全校）。2、召开班主任工作研讨会。3、迎接市首批”环境育人星级学校”评选。4、筹备”庆六一”文艺汇演六月1、做”四有”新人为主题升国旗仪式（全校）。2、庆祝”六一”活动。3、准备全镇中小学读书征文和演讲比赛。七月1、期终评定、表彰”三好”、”优干”学生。2、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。XX上半年德育工作计划（二）一、工作思路落实县教委XX年德育工作会议精神，以学校“新求真教育”理念为指导， 按照太师屯镇中心小学XX- XX学年
12、度第二学期工作计划安排，将“爱国、 创新、包容、厚德”北京精神与学校求真文化相整合，通过学生社团建设、求真 课程实施，达到学生三种习惯、四项意识的逐步养成，从而提高学生行为习惯、 生活习惯，做好学校道德教育工作。二、工作目标1. 利用“千优带队”不断完善少先队制度建设、组织建设、活动建设，继续树立和打造山区少先队品牌。发挥少先队教育阵地作用，让更多的学生在少先队 组织中得到锻炼，加速成长。2. 继续打造七个特色学生社团，借鉴社团建设模式在住宿生中开展小队活 动，扩展生活小组、宿舍概念，进一步强化住宿生盛会习惯培养教育，让学生在 参与活动树立“学会自我管理、学会与人相处”的意识。使前后勤的学生教
13、育形 成合力，达成共识，完善学生评价制度。3. 利用开学第一课、学雷锋活动、清明节、五四青年节、庆六一活动等向学 生宣传北京精神。开展征文、童谣创编、演讲等形式多样的活动。4. 以积极创设良好氛围，建设优秀班主任队味研究市级课题以及北京市 辅导员导师带徒活动为契机，加强班主任、辅导员教师的指导工作。5. 筹建、改组家长会。建立学校、家庭、社区与政府多位一体的教育机制。(社区包括城管、派出所、法庭、工商及村队)三、具体工作内容及实施1.少先队组织规范化建设。在上半年县少工委规范化大检查的基础上对我校少先队组织建设、制度建 设、活动建设等进一步进行规范。尤其是重点抓好东庄禾小学少先队组织。(1)
14、认真做好开学初小干部竞选活动，通过活动建立起一支知队章、懂队礼、 能活动的小干部队伍。(2) 充分利用好班队会、小干部例会时间加强小干部尤其是中队小干部的队 礼知识的培训，从而逐步加强少先队礼仪教育。由于目前各校重视少先队活动而忽视少先队礼仪的现象比较严重，导致大多是的学生红领巾不会系、队礼不会敬、队长标志不会带等现象的发生。忽视了少 先队的特性及其教育作用。因此本学期利用“千优带队”活动，各校大队部要开 展学队礼、用队礼的活动，通过大队带中队、大队干部带中队干部的二维活动， 逐步提高队员礼仪知识的掌握情况。(3) 逐步完善档案管理。所有活动不仅要有电子版，每学期开展的各项活动 要进行归档。不
15、良学生档案、帮扶教育手册、升旗记录、辅导员培训记录、小干部培训记录、节假日教育记录要装订成册并归档在大队部备查。 完成东庄禾小学、中心小学少队室建设。少先队室的阵地建设是历次规范化大检查的一项，由于专用教室用房紧张， 目前只有桑园小学少先队有自己的队室（但是面积不够），东庄禾小学与中心小学 只为一间办公室代替，且没有布置。本学期争取校领导支持，对两所队室进行少 先队文化建设。2. 学生社团建设。上学期下旬，我校尝试着将七个学生社团进一步进行细化。例如将步步高小 记者站分成电视台、广播站、小记者站、导游团等更为具体的小型社团。但是由 于学生活动时间受限和缺乏管理能力优秀的小干部，导致设想很好但是实施起来 不尽人意。但是我校依托社团建设 促进学生自我管理能力的形成和依托社团建 设促进学生价值观的形成两篇案例分别成为北京市XX年未成年人思想道德建 设优秀创新案例和第三次北京市德育大会案例，这也极大地激励着我们要将学生 社团建设这件事做好、做实，真正在“新求真教育”思想下，让学生通过参与社 团活动等到锻炼，速速成长。通过学生调查问卷，我们了解到目前我校学生社团活动开展主要存在着以下 几点问题：学生社团活动与学生学习、学生班级关系脱节，导致学生顾此失彼， 个别班主
