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1、2023年小学综合教研组工作计划 2023年小学综合教研组工作计划1（1226字）一、指导思想：根据学校、教导处工作计划，围绕“特色建校、质量立校、科研兴校、内涵强校”这一中心，以“开发特色课程、培育特色课堂、培养特色教师、创建特色学校”为目的，进一步搞好教研组工作，切实提升科学、音、体、美及综合学科教学教育质量。二、工作重点及措施：（一）、落实学校各项工作目标。（二）、各科开学第一周完成学期教学计划。（三）、制定本组校内献课安排。（四）、开展乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组训练工作。（五）、做好音乐、美术、实践与创新、体育、科学各项研修、竞赛准备工作。三、活动安排：三月：
2、1、学习学校、教科室、教导处本期工作文件。2、各科制订教学计划。3、加强网络研修学习。4、乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组组建和训练工作。5、开展3月“科技教育月”宣传活动，认真规划好间周一次的探究型趣味性主题科技活动。6、美术教师参加“涪城区第八届中小学美术优质课比赛”观摩（3月17日星期三）。四月：1、动员参加“度中小学体育教学观摩展示活动”（四月20日前）。2、网络研修培训。3、乒乓球、排球、腰鼓、舞蹈、纸塑训练。4、校级公开课。5、科学片区研修活动。6、参加（教导处）现代教育技术培训。7、开展教师读书活动。8、排球训练，准备参加区排球运动会五月：1、排球训练，准备参
3、加区排球运动会。3、乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组训练工作。4、开展教师读书交流活动。5、阳光体育冬季长跑活动总结表彰6、科学（毕业班）教学研讨。7、协助筹办六、一庆祝活动。六月：1、协助学校“六一”庆祝活动。2、开展乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组汇报展示活动3、各科成绩统计4、准备各科工作总结。5、上交各种表册。2023年小学综合教研组工作计划2（1162字）一、指导思想本学期，综合组通过仔细阅读金坛区教师发展中心秋学期教科研训工作计划，紧扣“两个推进”主题思想，制定了适合本组实际情况的计划。依托“四研”活动，在本校开展研学课表、研读教材、研讨教法
4、、研究学法教研组活动。综合组在接下来的工作中将明确教学目标，踏实、认真地落实工作计划。二、工作目标1、教学目标：在保质保量完成常规工作的基础上，能够创造性地运用教材。2、工作目标：依托区教育局、研训中心各类相关组织，充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。3、培养目标：加强理论学习，鼓励教师外出学习，提升教师自我素质。利用团队力量，鼓励教师和学生积极参加各类比赛，争取获得优异成绩。三、具体工作1、严抓学科教研活动本学期综合组将严抓教研组每次教研活动，要求每位成员按时参加，准时签到，按照每个人的分工高质量地完成过程性材料的收集，每节课后鼓励大家对上课内容进行交流，保证研讨质量
5、。积极参加各学科各类相关组织，如综合实践课题组，_名 师工作室、小学科学STEM教育研究推进组、小学综合实践STEM教育研究推进组。同时，加强教研组建设，适当将教研组活动与各组织活动相结合，共同研讨课堂教学，及时发现、研究解决实验过程中出现的问题和困难，从而提高学科教师的教研能力和业务水平。本学期有些学科需要撰写论文，我们鼓励教师将教学过程遇到的问题进行反思积累写成文字。2、加强理论学习，鼓励教师外出学习本学期，科学、道德与法治都加入了新教材，我们要积极把握每次新教材学习的机会，用最快的速度适应并掌握新教材。教师发展中心还安排了教师外出听课学习，这对于每个老师来说都是不可多得的机会，每次学习结
6、束后还可以组织组内交流，促进共同成长。3、重视学生常规，提升学生综合素养。这些年上级领导很重视综合类学科的实施工作，每学年都有相关年级的抽测，这项工作肯定还会继续开展。因此，综合课程的教学质量的优劣也必将直接影响到学校的整体办学水平。为此综合类教师必须高度重视课堂教学，提高教学质量。同时，积极准备各项学生活动，认真开展社团活动，继续做好综合实践研究性成果、小学生科学探究活动大赛等相关工作，让学生综合素养得以提高。2023年小学综合教研组工作计划3（2396字）一、指导思想：我们将更新教学观念、完善教师自身知识结构，不断探索新的教学模式与方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。根据体育、
7、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施要求，从实际出发，树立新的课程价值观。以教育教学为先导，以信息技术为载体、以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项计划为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，改变学生学习方式为突破口，与时俱进，争创本教研组的特色。二、工作重点及要求：1、定期开展教研活动，提高活动质量和教学效益，做好作业设计工作的同时抓平时，认真做好“辅优补差”工作，教研组内形多交流教学经验，共同提高教育教学质量。2、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求
8、教，互相交流信息。3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。4、抓好常规课堂管理，规范课堂教学，养成良好的课堂习惯，以良好的状态随时欢迎检查。5、体育组作好各项日常工作，积极训练。音乐组积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。6、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。7、科学要要注重观察和实验。引导学生到大自然中观察自然、认识自然；还要引导学生动手实验，自主探究，发现科学规律。8、信息技术学科搞好正
9、常教学外，加强网络信息教育，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。9、加强组内教研，做好听课评课工作，认真备课，认真执行学校的上课、听课制度，重视实验教学，精心引导学生进行实践与总结。在课堂教学中，改进教学方式，面向每一位学生，重视每一位学生的发展。10、加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记，及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。教研活动时组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。三、工作目标与任务：1、各科任教老师认真研读本学科的课程标准，联系学生实际，探索教法，编好教案，上好每一节课。2、
10、课堂要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。3、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。4、定期组织组内理论学习。5、组建课题研究小组。四、加强学习，提高教师素质：1、各任课教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。2、更新教育观念，不断学习与反思，不仅钻研本学科知识，同时拓宽视野。3、经常总结、反思自身的弱点努力学习改进。4、各任课教师之间加强联系与学习，经常听课、评课，共同进步。5、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。五、实施办法：1、学期初制定好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动。2、严抓学科教研活动，
11、通过教研活动提高课堂教学水平，定期举办评优课、汇报课、研究课、展示活动课。3、落实周查制度，重查教学反思以及课堂教学质量。4、通过教研活动，可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。九月份：1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作计划和校本研修计划。2、综合组制定教研活动计划。3、启动教研组活动，召开综合学科教师会。4、制定教学计划，备好课，认真进行各科教学工作。十月份：1、召开综合学科在研究课题组会议，讨论课题实验的有关事宜。2、参加上级教育部门组织的活动。3、每个教师开好一节公开课。4、主体性教研活动。十一月份：1、新青年教师讲示范课。2、各学科
12、主题研讨课。3、迎接学校期中教学常规工作检查。4、训练各团队和节目，强化精品意识，为提高总体质量做出努力。十二月份：1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。2、各科开展研修活动（派出去听课）。3、参加上级教育部门组织的活动。4、新青年教师展示课。一月份：1、考查学生各科成绩。2、做好各学科期末收尾工作。3、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。4、各学科组织复习、考试。5、综合教研组工作总结。6、资料归档。2023年小学综合教研组工作计划4（1904字）一、指导思想光华小学本学期我们教研组工作计划将依据学校综合类课程工作计划，并结合我校学科实际情况而制定。根据省、市、县教育局的
13、工作部署，以学为中心，突出“学本课堂”教学理念，促进课堂教学变革，面向全体学生，注重学生的探究实践。我们将努力贴近课程改革的时代脉搏，扎根教育教学的沃土，认真研究，踏实工作，积极探究，将教学常规工作落实到实处。教学中注重培养学生创新精神和实践能力，全面提高综合实践活动课程实施的有效性。二、工作重点1、贯彻落实河南省关于深化义务教育课程改革的指导意见，积极推进我县义务教育课程改革实践，开展“综合实践活动的整合实施”的专题研究，重点研究综合实践活动课程整合的基本路径，学校课程规划与综合实践活动课程的教学管理等方面。2、参与培训，博览资源，做好继续教育工作。我们将积极组织教师参加课程培训活动，组织教
14、师参加综合课程的各项研究活动，参加自主学习、校本培训、高级培训活动。使教师博览资源，能在学习中改变观念，开拓视野、提高素养。3、积极探索综合实践活动校本化实施的有效途径，建立学生参加社会实践活动的有效机制。加强对学校综合实践活动课程建设的指导，把各学科课程的社会实践要求与综合实践活动有机整合，以主题模块的形式，组织多种多样的科普活动、拓展训练和公益性劳动，努力提高学生的动手实践能力，培养学生的劳动观念、集体观念、责任意识和创新意识。4、体现探究学习对提升学生学习力的意义，提升广大学校和教师开展综合实践活动的水平。探索以课程整合、综合实践为重点的学校课程建设与管理，有效提高一线教师的课程开发能力，推动学校切实有效开展综合实践活动。5、加强义务教育阶段综合实践活动教研组长培训，以“校内成果展评”这一形式进行集体学习。组织综合实践活动成果指导师探讨研究性学习成果的规范与创新问题。选择小学综合实践活动手册中的一些经典主题，进行“同题异构”活动。6、教研一体，有效开展，做好项目研究工作。我们将继续围绕一个重点校本培训项目，每周定时、定点、定人、定内容地开展教研组活动，扎实有效地开展学科研训活动。深入开展“四研”(研学课标、研读教材、研究学法、研讨教法)活动。学习优秀理论，优秀课例，观摩优秀视频课，积极探索“自主、互动、高效”的课堂教学方式，进一步提升课堂教学效率。7、筹划活动，
