《在班集体任性一回班级建设方案发言稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在班集体任性一回班级建设方案发言稿.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在班集体任性一回班级建立方案发言稿在班集体任性一回班级建立方案发言稿尊敬的各位领导、评委、教师：大家好！我担任高二文科班的班主任工作，全班有33名学生，其中女生19人，男生14人。我们班是高二分文、理科后新组建的班级体，学生整体成绩一般，尖子生较少而差生多。班级的优势是德育教育做得比拟扎实，在周文明班级评比活动中经常获奖。针对于我们班的实际情况并结合自己的观察、考虑和总结，制定了系列已经、正在或准备施行的班级建立方案。班级建立方案的标题是在班集体任性一回，这里所说的任性并非肆意，因为大家知道一句话，“遵守规那么的人最自由”，只有在每名学生都遵守规那么的根底上，才会有班级体整体的凝聚力、荣誉感。
2、以下将从理念、目的、规划、施行四个方面谈班级建立：一、理念每一个班级都是学校的窗口，班级管理一定要表达学校的办学理念。班级体要在班主任的带着下，践行学校的办学理念，落实学校的工作要求，展示学校的办学特色。以人为本，大家协力进展班级建立，牢记学生是班级体的主角。班主任要做好导演，指导班级学生共同演绎多彩的校园生活；班主任还要做好导游，引导学生体验个性化的成长历程；班主任更要做好导师，教诲学生英勇、智慧的迎接高考的洗礼。二、目的通过阳光多彩的班级建立令学生乐于自我约束、乐于融入集体、乐于努力学习。三、规划班级建立要在遵循学生心理开展规律、尊重学生个体差异、关注学业开展要求的根底上进展明晰规划。班级
3、建立把握节点。时间上：每天抓好晨读和晚自习的管理；每周抓好周一和周五的管理；每学期抓好开学和各种活动的管理。课程上：抓好自习课、落后课程、小学科的管理。效率上：抓好听课、作业、考试的管理。四、施行一我的班级我做主人人参与班级管理因为我们班级有睡课现象，课堂气氛比拟沉闷。针对这种情况，要求大家人人参与班级管理。环境让学生自己布置、班规让学生自己制定、纪律让学生自己维护、问题让学生自己解决、活动让学生自己开展。就说说让学生自己制定班规吧，大家肯定想班规不是现成的，为什么还要制定？就是让学生每一条班规都参与制定、辩论，当然学生们提出的班规有的观点很好笑、有的观点很利己，不要紧！有同学提出，大家就会进
4、展论证。只有这样制定的班规，同学们才乐于遵守。虽然花费了一个班会的时间，但是“磨刀不误砍柴工”。坚持多角度对学生进展鼓励，每学期进展有趣的“十佳评比”：最热心的同学、进步最快的同学、最爱笑的同学等等。二我的青春我做主加强学风建立大家都知道，高二可谓高中时代最重要的一年，而且即将面临高二物理，化学会考，所以必须加强学风建立。要求学生自主学习，做到“四会”，会安排时间、会预习复习、会记好笔记、会整理知识。端正学习态度，在班集体开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”的辩论赛。明确学习目的，召开了“我希望考上的大学”主题班会。在每次考试包括月考后，都有以学习成绩为的主题的表彰活动，并出专题黑板报。阿基米德说过“假如给我一个支点，我将撬动整个地球！”我亲爱的同学们，在班集体任性一回吧！愿我们共同的班级体可以助力大家跃上更加高大上的平台。第 页 共 页
