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1、小学音乐六年级第十二册课程改革整合思路（新授课内容共计15课时）课 题教材内容教学重难点基本知识与技能课时分配第1课青春放歌一、表演曲目：1=A 2/4拉起手二、聆听曲目：合唱 飞来的花瓣 一、能够用热情、欢快的、有弹性的声音演唱歌曲。二、能够和谐的演唱二声部。一、能够为歌曲划出换气记号。二、了解1=C、1=A的含义并在键盘上找到位置。三、能够选择合适的节奏用拍手、捻指、跺脚等形式为歌曲伴奏。四、认识不同的演唱形式。五、能够用恰当的语言来概括歌曲的情绪。第一课时学唱歌曲拉起手第二课时复习歌曲拉起手欣赏飞来的花瓣第2课亚洲弦歌一、表演曲目：1=G 2/4邮递马车二、聆听曲目：亚洲民间器乐曲片段七
2、朵丁香花狮子舞拉贾斯坦民间音乐一、能够用轻快、明亮的声音准确地演唱歌曲，特别是男女声接唱的乐句。二、编配打击乐伴奏，增强歌曲的演唱效果。一、能够为歌曲设计适当的打击乐器和节奏型进行伴奏。二、能够辨别几种亚洲民间乐器及其音色特点。第一课时：学唱歌曲邮递马车第二课时：复习歌曲邮递马车欣赏亚洲民间器乐曲片段七朵丁香花狮子舞拉贾斯坦民间音乐 课 题教材内容教学重难点基本知识与技能课时分配第3课do re mi一、表演曲目：1=C 2/4do re mi曲目二 二、聆听曲目：1=C 2/4do re mi 一、能够用活泼欢快的情绪和圆润轻巧的声音演唱歌曲。二、感受音乐带来的快乐，在创编中培养音乐创作能力
3、和自信心。一、知道2-3种不同的音乐记谱法。二、模仿do re mi为歌曲创编歌词。第一课时学唱歌曲do re mi曲目二第二课时复习歌曲do re mi认识五线谱记谱法，并完成歌词创编。复习常用音符、休止符、附点音符、拍子、拍号与调号第4课黄河之滨一、表演曲目：1=F 4/4 2/4 弹起我心爱的土琵琶二、聆听曲目：1=D 2/4 看秧歌1=D 2/4 小放驴（河北吹歌）1=G 2/4 大起板一、能充分感受出歌曲由于变拍子带来的不同情绪，在演唱歌曲时把这种情绪对比表现出来。二、感受中国不同地域民间音乐的特点。认识3-5种中国民族民间乐器一、能够为歌曲设计多种演唱形式并进行演唱。二、 会用音乐
4、表情术语说出对音乐的印象。第一课时：学唱歌曲弹起我心爱的土琵琶第二课时：复习歌曲欣赏看秧歌第三课时欣赏小放牛第四课时大起板课 题教材内容教学重难点基本知识与技能课时分配第五课火车印象一、表演曲目：1=G 2/4 3/4火车来了二、聆听曲目： 1=C 2/2太平洋2311=bD凯皮拉的小火车一、能够准确的用欢快活泼的情绪，轻巧而有弹性的声音演唱歌曲。二、能感受体验节奏，速度，力度，旋律，音色等变化在表现音乐上的作用，并能以语言或动作等形式对音乐做出反应。一、能够自己制作打击乐器并设计伴奏形式，配合歌曲进行表演。二、感知2/4 3/4 反复变换拍子，以及保持音记号，下滑音记号，速度与力度等记号。三、能够将乐曲的节奏变化按顺序写出来。第一课时学唱歌曲火车来了第二课时复习歌曲欣赏太平洋231第三课时欣赏凯皮拉的小火车第六课美妙音乐一、表演曲目：1=C 4/4一二三四歌二、聆听曲目：1=C 4/4美妙的琴声一、能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱歌曲。二、准确演唱歌曲的二声部三、欣赏国外著名作曲的作品，感受古典音乐的韵味；并了解连续附点的使用。一、能够为歌曲即兴编创动作边唱边进行表演。二、感知进行曲的风格和所反映的精神气质。三、能够记住一些音乐名言。第一课时：学唱歌曲一二三四歌第二课时：复习歌曲欣赏美妙的琴声
