《(精品)人教版小学语文二年级上册《3植物妈妈有办法》公开课获奖教案_0》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(精品)人教版小学语文二年级上册《3植物妈妈有办法》公开课获奖教案_0（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青白江区特殊教育学校备课记录课题植物妈妈有办法教学内容分析本文主要讲：植物妈妈的孩子如果已经长大，就得告别妈妈，普公英妈妈给孩子准备了降落伞，苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，植物妈妈的办法很多很多，我们要仔细去观察。全文共5个小节，3个生字：法、如、它，7个新词：“长大、四海为家、旅行、降落伞、纷纷、铠甲、挂住”。难词：“纷纷、挂住”，可结合图片来认识，结合语句、生活常识来理解。目标1. 朗读课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆妈妈让孩子离开自己的办法。2. 理解“纷纷”、“挂住”的词意，并能进行运用。（分层要求：A朗读、B说简单句子、C说长句子）分层：A丁、雯、倩、然、瑞B
2、圣、向、俊、勇、常、易C凯、中、媛教学重点理解“纷纷”、“挂住”的词意，并能进行运用。（分层要求：A朗读、B说简单句子、C说长句子）教学难点用“纷纷”、“挂住”进行说句子、写句子。（分层要求：A朗读、B说简单句子、C说长句子）教学资源准备业单课件、图片、词卡、作教学法情景、讲授、实践练习组织形式室内集体课时安排总3课时，第1课时教学流程设计教学环节教师活动学生活动一、导入课题：二、读课文，了解课文内容三、学习!词语。1. 朗读第一自然段导入：提问：同学们，你们知道吗？孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马2. 揭示课题，朗读课题：植物妈妈有办法1. 观看视频、听听录音，跟着录音默读课文
3、：想一想，课文介绍了哪些植物？2. 课文介绍了哪些植物？ 蒲公英：出示图一。 图片、词语结合认识植物。 同法认识：苍耳、豌豆。（板书）蒲公英苍耳豌豆（理解“旅行”植物传播种子）3. 植物妈妈是怎么传播种子的？课件演示，板书：蒲公英降落伞风苍耳铠甲动物豌豆豆荚太阳出示练习题。（连一连）a抽生完成第一组。b独立完成第二组、第三组。c展示两张作业：（拍照）d小结：我们了解了课文内容，接下来，我们学习词语。1. 第一组出示语句，朗读。出示词语，朗读词语，理解词义：长大：四海为家：2. 第二组出示语句，朗读。出示词语，朗读词语，理解词义：降落伞：看冬理解。纷纷：看冬理解,说句子。倾听一一回答一一朗读观看
4、一一回顾一一表达。倾听一一思考一一认读朗读思考操作朗读思考表达青白江区特殊教育学校备课记录教学流程设计教学环节教师活动学生活动四、练习巩固五、朗读课文，总结。3.第二组CD出示语句，朗读。 出示词语，朗读词语，理解词义：铠甲：看图片理解。挂住：看图片理解。 造句（挂住）：a出示分组学习要求：（分层要求：A朗读、B说简单句子、C说长句子）b小组计时学习：c各组汇报，评议，奖励。1. 朗读词语。2. 选词填空（课堂活动）。1. 朗读课文。（我们学习了词语，相信同学们能够读得正确、流利。）2. 看板书，总结课文内容。这节课，我们首先学习了课文，知道：蒲公英妈妈给孩子准备了降落伞，孩子乘着风离开妈妈；苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，孩子们挂住动物皮毛离开妈妈；豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，孩子们就能离开妈妈。接着重点学习了课文中的词语：纷纷、挂住。植物妈妈还有哪些传播种子的办法呢？就让我们用眼去观察、用嘴去询问、动手去查找下节课，我们来继续探讨吧！朗读思考做练习认读一一思考一一练习板书设计:3植物妈妈有办法（蒲公英降落伞风（苍耳铠甲动物K豌豆豆荚太阳纷纷挂住植物妈妈
