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1、计算机教学素质教育和创新教育开展 计算机教学素质教育和创新教育的开展摘要：在计算机教学中应重视方法和技巧，给学生们一个愉快的学习环境，让学生们轻松的学习。加强素质教育，培养学生们的创新意识是现在学生全方面发展的一个必定要求。学校和老师在计算机教学中开展素质教育和创新教育，提出了多个不一样的方法。首先对老师来说应该提升本身的素质，教给学生更多的知识；在课堂教学中创新出多个方法，以此来激提议学生们学习的爱好，培养学生的创新意识；传统的教学模式应该不停改革和创新，发明出多样化的教学模式；在课堂上，应该理论和实践相结合，提升学生的动手能力。本文以江苏省仪征技师学院为例，讲述在计算机教学课堂中素质教育和
2、创新教育的必须性和方法。关键词：计算机教学；素质教育；创新教育素质教育和创新教育符合时代发展的要求，同时对学生们在课堂中的学习来说是关键的，在课堂教学中，老师应严格遵照在素质教育下培养学生们的创新意识。作为一名计算机老师，在课堂中开展素质教育和创新教育，理论结合实际，努力培养出创新型人才。计算机既是学生们学习的一门课程，也是在当代课程中的一个学习工具，因此在教学中开展素质教育和创新教育是必定的。1在计算机教学中开展素质教育和创新教育的必须性时代发展的呼叫伴随社会的进步和科技的发展，国家对教育方面越来越重视，为了实现教育全方面的发展，在教育的方面不停进行改革和创新。在计算机的教学中也应该发展素质
3、教育和创新教育，素质教育是创新教育的一个根本，而创新教育是素质教育的关键，二者结合相辅相成是密不可分的。素质教育和创新教育对国家的未来起关键作用素质教育是培养学生们的全方面发展，在学生们的身体健康、道德素质、对知识的掌握、个性的发展等方面全部起到了至关主要的作用。创新教育是依据时代发展的要求和时俱进在课堂中也是必须发展的，创新教育对学生们的创新思想和创新能力起到了至关主要的作用，给学生们带来自信，发挥出学生们的闪光点。开展素质教育不光是学校对学生们的教育，同时也包含家庭教育和社会教育。家庭教育对学生起着至关主要的作用，有利于学生身心健康的发展。而社会教育能够带给学生们不一样的经历，让学生们从中
4、吸收经验教训取得成长。家庭教育、学校教育、社会教育三者结合是相辅相成息息相关的，只有同时做到这三种教育，才能促进学生们德智体美劳全方面发展。2在计算机教学中开展素质教育和创新教育的策略在计算机教学中开展素质教育和创新教育已经成为一个必定，所以在计算机的教学课堂上，学校和老师必需采取部分方法，来促进学生们的学习，帮助学生们成长，增加的知识，把计算机中学到的知识利用到实际生活中，让学生们在学习中产生自信，有利于创新意识的发展，有利于提升学生的创新能力。针对课堂学习，老师应提升本身的素质传授知识不论是老师还是学生全部应该树立终生学习的理念，作为一名计算机老师，不论是在学习和生活中全部应该提升本身的专
5、业知识。在空余时间多进行理论知识学习和实践，在理论学习中丰富自己的知识，拓宽视野。而且应多和同事交流沟通，在和同事的交流和沟通中认识到自己的不足，虚心地向周围的同事学习，并加以更正。老师作为课堂中一名的主导者和领导者，对课堂和学生来说起着至关主要的作用。只有自己有了丰富的知识，才能教给学生们更多东西，才能符合素质教育下的发展。培养能力对于一名老师来说，不是只有专业的知识就是一名合格的老师，除了专业的知识，老师也拥有多种能力。如在对教学课程的设计能力，在课堂中的应变能力，和学生的交流沟通能力，自我反省能力等。所以老师在教学生们的同时也应该提升自己的能力，和学生们共同进步和发展。提升本身素质对于教
6、育来说，老师也起着关键的作用。一名合格的老师，不光有专业的知识，同时也应提升本身的素质，只有本身的素质提升了，才能对学生有全方面的发展，才能更加好地在课堂中开展素质教育。老师对学生有示范的作用，老师的一言一行全部会影响着学生，所以对于一名老师来说，从语言文明到行为举止全部应注意。改变课堂模式，激发学生的学习爱好爱好是最好的老师，是学生坚持学习的根本。在课堂中要想激提议学生的学习爱好，必需创立多个课堂模式。在计算机的教学中，老师教学生学，不利于激发学生学习的主动性。这就需要素质教育和创新教育相结合，比如在计算机课堂上，编制程序时，老师不应该单调地讲让学生们听，这么学生们的注意力轻易分散。为了激提
7、议学生们的主动性，老师能够在教学中以卡通的形式来展现或是编制一段和学习相关的有趣的程序，这么做既让学生深入课堂，学习了知识，也让学生们对程序有了一个深刻的了解。改变课堂结构，发明多样化教学开展素质教育和创新教育，把过去的以老师为中心、以课堂为中心转变为以学生为中心，以学生作为课堂的主体发挥学生主人翁的作用。计算机是作为一门实践比较强的课程，老师不应只重视对课堂的理论讲解，应多给学生们留时间，让学生们进行实践。在对学生们讲授课程时，老师能够用不一样的方法，学生易于接收的方法去讲解，易于学生们的了解。在对学生们进行讲解完编制程序的时候，学生在程序运行的时，学生出现了错误，对此老师不应在课上对学生们
8、批评，而是应该以指导的方法来对学生们进行激励。如在计算机讲有关设计海报一课中，能够在课堂之前让学生们搜集部分有关海报的图片，在课上老师讲解完制作海报的过程。培养学生的创新意识对学生们课堂的创新意识是时代发展的必定要求，活跃的主动的课堂气氛有利于激提议学生们的创新意识。要想激提议学生的创新思维，从老师的课堂教学来说，改变传统的教学模式，不只是老师单纯的自己教，学生听，课堂应变得轻松活跃让学生发挥出自己的看法，让学生们自主讲话，树立真正的主人翁意识。轻松活跃的气氛，能够消除学生们对课堂学习的担心性，发挥出自己独立的创新意识，碰到困难时能够进行小组讨论交流，既加深了同学们之间的感情，又学到了知识。有
9、利于学生们深入课堂，形成自主学习的能力，发展自己的创新思维。进行实践教学，提升学生的动手能力对于计算机这一门课程来说，理论知识比较少，大全部是实践课。不过也要要求学生们熟练的掌握理论知识，把理论知识利用到实践中。计算机的上机操作比较多，学生们对于在实践课程中碰到的问题应勇敢地向老师请教或在小组中学生之间进行交流。在合作中的学习能够使学生们营造一个轻松愉快的学习气氛，学生和学生之间相互交流沟通，老师进行指正。小组之间的合作交流和沟通，有利于学生们自己动手操作，提升了自主学习的能力和动手能力，并激励学生们寻求多个解答方法，对学生未来的成长和发展奠定了一个基础。3结语总而言之，在计算机的课堂教学中，老师开展素质教育和创新教育相结合。从老师本身来说，提升了本身的专业知识和职业道德；对于学生来说，轻松愉快的课堂气氛激发了学生的学习爱好；改变了传统的课堂模式，创新了教学方法，培养了学生们的创新意识，提升了学生们的动手能力。参考文件1王凤云,贾晓芳.在计算机教学中开展素质教育的思索j.职业技术,2021(7):63.2李郑民.怎样在教学中实现创新素质教育j.商丘职业技术学院学报,2021(4):72-73.
