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1、专题：诗词复习南乡子登京口北固亭有怀九年级语文组主备人：张文丽 一、 文学常识辛弃疾，字幼安，号稼轩，山东济南人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”。辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。二、写作背景辛弃疾在公元1203年六月末被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久，即第二年阳春三月，改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨系之。这首词
2、就是在这一背景下写成的。三、内容与情感 此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。四、名句赏析.生子当如孙仲谋。 从千古兴亡的故事中，举出与京口有关的曹操、刘备，特别是标榜了孙权的英雄形象，期盼当今能够出现孙权式的英雄统率千军万马抵抗侵略，光复神州。. 年少万兜鍪。运用借代的手法，用“兜鍪”代指士兵。“兜鍪”，古代作战时戴的头盔，此处用“兜鍪”代指士兵，这样写非常形象，带着头盔的士兵，整装待发，英勇作战，年少的孙权统帅着这些士兵，
3、更显其英姿飒爽，勇猛无敌，智勇双全。写景的角度：运用对偶的修辞手法，生动形象地描绘了作者登楼所见美景，为下文抒发诗人浓重的思乡之情作铺垫。五、理解性默写.诗中借古讽今，含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望的句子是：？。. 抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是：，。何处望神州？满眼风光北固楼。六、注释神州：“中原地区”（ 或“中原”“中原大地”“中国”）兜鍪：代指士兵。七、中考链接下列分析不正确的一项是(2分)（）A这是一首怀古诗。作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。B.“何处望神州？满眼风光北固楼。”这两句诗运用了反问
4、的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。C. “年少万兜鍪，坐断东南战未休。”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马，雄踞东南一隅，英武了得。D.“生子当如孙仲谋”本是曹操的语言，现在由辛弃疾口中说出，代表了人民要求发愤图强的呼声。2.作者赞颂孙权的用意是什么？(4分).我们学的古诗词中与“孙权”有关的典故一共有两个，除了“生子当如孙仲谋”外，另一个是什么？并注明作者和出处。.这首词最大的特点是以问句的形式来抒怀。结合全词对该特点做简要分析。（4分）答案：.B 2借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情(若只答“借古讽今“不得分)；希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国(或：含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望)。.“亲射虎，看孙郎。”苏轼江城子密州出猎. 开头两句“何处望神州”，以问开头，将那种国土尽失而不能收复的悲痛心情表现出来；“千古兴亡多少事”，历史沧桑变化，兴亡更替，此乃人力无法挽回；“天下英雄谁敌手”，将孙权与曹操刘备并称，说明只要励精图治，定能治理好国家。通过这些问句，抒发了自己对朝廷的不满，借古讽今，表达了自己的爱国之情。
