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1、word系部:智能控制系班级:16-2、16-15学科:电工学任课教师:杨细芬2016-2017学年第二学期 / 我们怎样备课“凡事预如此立，不预如此废。教师必须认真而充分地备课，只有在这根底上实施创新和生成，才会有精彩课堂的呈现。新课程背景下如何备好课？我们的建议是：教材要备“深。要备好课，进展有效的教学设计，首先必须与教材对话，备好教材。如何将教材备“深？一是要统观全局，整体把握。备课中，教师应通读整套教材，在头脑中建立整套教材的印象，这是备好课的根底和前提。二是要重点解读，吃透教材。在整体认识教材的根底上，教师还应理清、吃透具体的教学内容，为制定相应的教学目标、预设教学活动奠定根底。三是
2、要加工重组，拓展延伸。教材学内容只是作为达到教学目的的一种载体，教师对待教材较为科学的态度便是“用教材而非“教教材，根据教学目标的要求和学生的实际情况，我们可以而且必须对教材进展重组和拓展。学生要备“透。学生是教学工作的落脚点，是备课活动的最终服务对象。备课的目标是要构建以学生为本的课堂教学活动，让学习者有可能从个人实际需要出开展开学习活动。因此，“学生的学习根底、学习兴趣以与学习能力，是教师设计的出发点。教师要进展富有成效的备课，就要了解学生，认真备好学生，把学生的经验、视野作为课程资源，整合进教学活动，设计出符合学生的实际和需要的教学活动。唯有如此，我们的教学才能做到“教是因为需要教。教法
3、要备“活。教学的方法很多，不同的方法都有其适用的X围和自身的局限。只有教师真正掌握了多种教学方法，才能根据特定的教学目标和教学内容，选择出符合学生认识规律，有利于发挥自身特长的教学方法。所以说“懂法是“活法的前提。在备课时如何把教法备“活？一要考虑针对性，能针对不同的教学目标和不同的教学内容，选择不同的教学方法；二要考虑灵活性，能以“教无定法的宽松心态来预设和调遺各种教学方法，根据具体的教学情境，随机应变，做到“教学有法与“教无定法的和谐统一。教学工作计划2017年02月09日学生根底知识、根本技能、智力状况与学习情感的简要分析16-2是加工中心技师班，16-15班是加工中心中英班，是我们学校
4、16级中根底很好的班级。但是电工学在之前的课程中涉与不多。经过上个学期的学习，学生有了一定的专业概念，电工学作为机械专业的必修课程，有十分重要的理论指导作用。在新环境中要充分调动学生上课积极性，提高学生热情。本学期学科教学的目的要求按教学大纲说明的教学迄止章节、教学要求与教材的重点、难点起第一章止第四章1、了解直流电、交流电与电磁感应的根本知识。2、了解变压器和三相异步电动机的用途与工作原理。3、了解常用电器的根本结构、原理与主要特点。4、掌握常用电工仪表的使用和安全用电常识。5、能看懂简单的电气控制线路图。6、了解常用电子元器件的性能、用途和简单的电子线路的工作原理。提高教学质量的打算备课方
5、面的措施按照教学大纲要求，积极备课，提前备课，并根据学生情况调整备课内容，做到同步备课上课方面的措施上课口齿清楚，条理清晰，情感丰富，提前到，不早退补差工作对象、时间与措施利用课余时间对个别差生进展辅导，利用晚自修时间进展集体辅导，耐心启发，达到根本满意。课外活动兴趣小组、专题讲座、竞赛活动教改教研课题与格率、提高率优秀率的打算85%与格，20%优秀，并在此根底上提高与格率，保持优秀率教学进度表2017年02月09日本学期上课60周共15课时，其中新授课48节，复习考试12节，机动节周次起迄日期教学内容章节或单元计划课时备注1实训2实训3实训41-1电路与根本物理量4节451-1 电压电位电动
6、势相关计算分析1节、1-2 电阻1、1-3 全电路欧姆定律2 46实训7实训81-4 电功和电功率2、 2清明放假91-5电阻的连接混连31-6 基尔霍夫定律1 4101-6 基尔霍夫定律2第一章复习与测验、2-1 磁场3 4112-1 磁场32-2 电磁感应2、 4122-3 自感和互感2 2五一放假13第二章复习与测验、3-1 交流电的根本概念2 4143-1 交流电的根本概念13-2 纯电阻电路1、3-3 纯电感电路2、 4153-4纯电容电路2、3-5 RLC串联电路2 416第3章复习3-6 提高功率因数的意义和方法2、3-7常用照明电路1 4174-1 三相交流电24-2 三相负载
7、的方式2 4184-3 发电、输电和配电常识1、4-4 安全用电1第4章复习考试 419各个章节复习 420期末复习与考试 4教学进度表2017年02月09日本学期上课60周共15课时，其中新授课48节，复习考试11节，机动1节周次起迄日期教学内容章节或单元计划课时备注11-1电路与根本物理量4节421-1 电压电位电动势相关计算分析1节、1-2 电阻1、1-3 全电路欧姆定律2 431-4 电功和电功率2、1-5电阻的连接2441-5电阻的连接混连11-6 基尔霍夫定律345实训6实训7实训8第一章复习与测验 2清明放假9期中考试与复习 4102-1 磁场2、2-2 电磁感应2 4112-3
8、 自感和互感2、3-1 交流电的根本概念2 4123-1 交流电的根本概念13-2 纯电阻电路1 2五一放假133-3 纯电感电路2、3-4纯电容电路2 4143-5 RLC串联电路2、3-6 提高功率因数的意义和方法2 4153-7常用照明电路1、第2-3章复习 3机动1节164-1 三相交流电24-2 三相负载的方式2 4174-3 发电、输电和配电常识1、4-4 安全用电1第4章复习考试 418实训19实训20期末复习与考试 4教学质量分析一、定量分析班级：16-2班考生数平均分与格率优分率最高分最低分期中期末分数分布频数分数段期中期末人数%人数%100120901088910780967995708469836072597150604983404839713036298320241923分以下备注：各率均以卷面100分计，60分以上为与格。85分以上为优分，39分以下为低分。二、定性分析期 中期 末基本答题情况教和学存在问题改进意见学生点名成绩册成 时绩间学号学科某某12345678910111213141516171819202122232425
