《语文教研组》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教研组（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
享受表达 快乐成长习作教学研讨如何让学生有话可写金秋季节，秋风送爽。观门街小学为了提高语文教师的教学素养，促进语文教师在作文教学中让学生有话可说，有话可写，9月20日，我校开展了“习作教学研讨如何让学生有话可写”教研活动，请我校首席语文教师邢建萍老师作了如何让学生有话可写的讲座。邢老师用她丰富的教学经验和生动的案例给老师们讲了三大点，一是小学生当前的习作现状；二是现状原因的分析；三是有针对性的讲了如何让学生在习作中有话可写。详细的讲述了让学生有话可写的方法：首先让学生上好口语交际课，为作文奠定基础；其次是读中练写，上好作文入门课；最后鼓励学生阅读，激发习作兴趣。然后各位老师各抒己见，把自己在各年段如何让学生有话可写的经验分享给大家。活动最后，彭校长结合邢老师的讲座和自己的教学经验作了总结：多鼓励，多表扬；激发学生的习作兴趣，让学生有成就感；以多读多写为宗旨，课内联系课外，联系生活，更好地提高学生的习作能力。通过此次教研活动，老师们取长补短，学到了更多的如何让学生有话可写的方法，相信观门街小学的老师们会把这些学到的方法用到自己的习作教学中，让学生享受表达，快乐成长！
