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1、幼儿园中班科学不湿的手绢教案模板范文.docx一、活动目标1、知道吃不完的食品不封口会还潮、变质。2、通过尝试操作，学习简单的封口办法，在实验中比较发现最好的封 口方法，并用标记作记录。3、感知科技的进步，体验成功的快乐。二、活动准备1、一袋已开袋的饼干，大记录表一张。2、人手一只已开封的食品包装袋（如：兽片的包装袋）保鲜袋，毛线、 双面胶、塑料夹、封口夹、五角星若干Q三、活动过程1、师幼谈话导入一一出示已开袋的食品，提问：（1）食品吃不完，就这样放着，过几天吃感觉会怎样呢？（2）为什么吃上去不香了？2、幼儿讨论交流一一请大家讨论一下,可以怎，么办让食品吃上去还是 香香的？3、幼儿实践交流.师
2、：刚才你们想了很多办法，老师也为你们准备了一些材料，请你们去 试一试。师：你的袋口封住了吗？，你是怎样封住袋口的？4、实验比较记录（1）师：小朋友刚才都试了用不同的方法封住袋口，你觉得用什么办法 最方便，封口封得最牢？我们来做个实验。（2）幼儿实验，将保鲜袋装满空气后封口，看哪种方法不漏气。（3）进行记录，在自己认为最好的方法下贴一个五角星。（4）师小结：随着科技的进步,科学家们发明的产品越来越先进，就象 这个食品封口夹，夹起来很方便，而且很密封。5、拓展生活经验师：生活中我们除了没吃完的食品要封口，还有什么时候塑料袋也要 封口？可以怎样封口？下次，我们小朋友可以帮助爸爸妈妈将塑料袋封口.四、活动延伸继续探索其它为塑料袋封口的方法。
