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1、初中八年级英语老师工作总结2021 初中八年级英语老师工作总结精选2021英语老师要以身作则，以自己的一言一行去感染学生。关心学生、热爱学生，平等的对待每一个学生。难么，今天xx就给大家整理了五篇优异的八年级英语老师工作总结，期望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!八年级英语老师工作总结篇一本学期，我担任了初二、班英语科目标教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败和成功并存。在这一学年里，我以为我自己是过得担心又忙碌，愉快又充实的。特从以下多个方面做出本学年的工作总结。一、教育教学工作方面1、课前准备：备好课。每一次备课全部很认真，碰到没有把握讲
2、好的课时立刻提出，请其它英语老师参谋，综合考虑多种方案。多发表自己的看法让大家讨论，如有问题立刻更正、改善。2、多听课，学习有经验老师的教学方法，教学水平的提升在于努力学习、积累经验，不在于教课时间的长短。老老师含有丰富的教学经验，积累了很多教学技巧，作为新老师应多向她们学习，立即提升本身的教学水平，听课的同时，认真做好统计。3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的关键参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时能够参考教材重新整理思绪，跟上老师的思绪，因此应该重视教材的钻研。4、
3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，部署好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、工作出勤方面我热爱自己的事业，主动利用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我主动参与教研组的教研活动和学校组织的例会，主动参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。三、存在的不足初二英语老师工作总结五、改善方法1、多和学生沟通。多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况很主要，这么有利于针对性的对学生进行教育，不论备课
4、多认真仔细也极难适应不一样班级的情况，只有沟通、了解，才能更加好地处理各个班级的不一样问题。2、重视组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师部署的作业就算了，有些甚至是剽窃的。总而言之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职员作。在以后的教学工作，我将不停总结，虚心学习，努力提升自己的思想道德素质和教育教学水平。以上总结，若有不足之处，恳请学校领导给批评指正。八年级英语老师工作总结篇二本学期，我担任八年级238、239班的英语教学工作，学生105人。作为一直从事中学英语教学的我，虽了
5、解到了部分教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使以后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做总结。英语是中学生的一门主课，不论是学校、家长还是学生全部很重视它，不过不少学生以为这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，和她和汉字的部分反差的很多原因，使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改善教学方法。确立和新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，我对英语课程标准进行了研读，为后面的教学提供了充足的依据、奠定了的扎实的基础、确保了教学的顺利进
6、行。老师不能替代学生读书，替代学生感知，替代学生观察、分析、思索，替代学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思索，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、主动互动、共同发展的教学过程。1、本人较注意抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力，充足利用早读时间，要求学生大声朗诵课文，天天课前朗诵5分钟;2、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提升学生对记忆单词和句型的能力;3、课堂内外多听多说英语。上课时尽可能用英语讲课，这么能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常见
7、语和课堂用语进行不一样的形式进行对话。也能够结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感;教学方面的经验、存在问题及以后的做法：1、教的方面:深入了解和分析学生情况，有针对地教学，对每单元的单词和词组要进行数次强化训练。即使我进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提升不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操演。以后，应该加强完型填空、阅读了解和综合填空的训练。2、学的方面只要学生对英语学习有爱好，坚持常年不停地、自以为、随时随地接触英语、利用英语知识，英语成绩就会不停提升。3、抓小测验、单元测试过关;充足发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入，不让其分心，充足发挥
8、她们的主体作用，使她们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。八年级英语老师工作总结篇三时间过得真快，转眼间，在和学生相互学习，共同生活中又临多年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平全部得到了很大的提升，并取得了部分成绩。下面我将本年度的个人工作总结思想政治方面在本学年的教学工作中，我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，认真领会学习内容，立即更新教育理念主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不许可我们在课堂上反复讲述，我们必需含有优秀的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤
9、恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以老师职业道德规范为准，严格要求自己。思想主动向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。教育教学工作方面在课堂中我主动推进素质教育，力争表现三个面向的指导思想。目标是使学生体会英语和大自然及人类社会的亲密联络;体会英语的价值，增强了解英语和利用英语的信心;初步学会应用英语的思维方法去观察，分析，处理日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;取得适应未来社会生活和深入发展所必须的主要英语事实和必须的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，重视在实践中主动探索新
10、的教学方法，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，重视激发和培养学生学习英语的爱好，自制教具，开展英语专长活动等，使学生在轻松、愉快的气氛中学习和利用语言，树立学习英语的自信心，重视形成性评价在英语教学中的利用，并能够立即总结经验，提升自己的科研水平。因为课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，数次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我主动出课，毫不保留，并主动带动其它英语老师成长，受到了领导的好评。因为自己不懈地努力，加之校领导的支持和帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩依然很好，以后，我要愈加努力，使这个班的英语水平再提升一个档次。业务素质方面为了适应课改的需要，我不停地钻
11、研新的教学理念，探索新的教学方法，不停将自己的所学利用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，数次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我主动参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习优秀的教学理念、教学方法。并主动和我校的其它英语老师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到迷惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的看法，以此来共同提升业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提升专业水平。总而言之，在新课程改革的教育年代，社会对老师的素质要求更高，在以后的教育教学工作中，我会愈加严格要求自己，努力学习，提升本身素质，完善自我，开拓前进，以百
12、倍的信心和努力去迎接未来的挑战。八年级英语老师工作总结篇四在这一学期的英语教学中，有得有失。英语学科是一门基础性学科，又是一个很主要的语言交际工具，伴随本学期工作的结束，我感慨颇多，为了深入搞好下学期的教育教学工作，取得更加好的教学效果，特把本学期的教学工作总结以下：一：学情分析1、我所教初二班，就英语而言，学生个体差异较大，两极分化现象较严重，最低分20几分，分140几分。知识、能力分布存在严重的不均衡，同时给日常的英语教学带来了很多不便，直接影响了英语教学的顺利进行。2、自开学，我就发觉有较大一部分同学的英语学习爱好不高，有的同学上课时双眉紧锁，问其原因竟回复说不喜爱英语。更有甚者，对英语
13、有强烈的厌学情绪。尽管我在平时的教学中加入了对学生爱好的培养，但效果甚微。所以，对学生英语爱好的培养仍是以后教学中需要注意的一大问题。3、从学生的能力来看，多数学生仍没有形成良好的学习习惯。不论单词还是语法只知死记硬背，效果不佳。课前不预习，课后不复习，上课不用心，不重视老师的指导。4、学生能力布局不均，优异生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思绪通常，学习缺乏灵活性，自学能力较差，下游同学人数相对较多，造成不能很好完成教学任务。现在因为多种原因造成了优异生缺乏，中游学生停滞不前，下游学生厌学的情况。二：教情分析总结1、经过几年的教学工作，自己的不停探索和向其它老师的虚心学习，我已掌握了一定的教
14、学经验;自我感觉，个人素质还能够，但驾御课堂的能力较差，而且关键是学生管理做的不到位;不能很好的进行分层次教学;同时，对学生的多种情况了解不到位。不能引导多种有利原因促进学习，不能消除多种不利于学习的原因，这是我在以后教学管理中应努力的方向。2、复习过程中时间较短，但复习范围广，听力和作文未能顾及。3、缺乏练习巩固的资料。首先，我加强业务素质和修养。当今科技迅猛发展，英语的学习成为大家日益需要的一个必备武器，我们每位任课老师全部应不停充实自己、完善自己，用新思想、新看法武装自己不但经过学习、自学提升英语能力，还要经过业务学习使自己成为一名称职的好老师，努力钻研新纲领、新教材，循序渐进地进行教育
15、教学理论和美育心理理论的学习和利用，为更加快地适应该前的教育形势还应主动参与教研教改活动，和其它老老师交流经验，取他人之长，补自己之短。其次，教学中，备课是一个必不可少，十分主要的步骤，备学生，又要备教法。备课不充足或备得不好，会严重影响课堂气氛和主动性，所以，天天我全部花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。即使辛劳，但事实证实是值得的。再者，要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动全部会直接影响课堂教学。所以上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住学生。因此，老师天天全部要有充分的精神，让学生感受到一个自然气氛。这么，讲课就事半功倍。最终，按时按质完成教学任务，作业全批全改，坚持每单元测试，亲自批改，立即纠正作业或试卷中的错误。详细教学方法以下：一、重视听说读写能力的培养依据现行纲领的要求，采取科学的教学方法，要求学生眼耳手齐动，提升记忆的速度和连续记忆的时间，方便更加好地锻炼学生读的能力，听的能力和写的能力，方便于形成良好的学习习惯，使不一样类型的学生全部得到良好的发展。二、重视差生的转化在教学中借助分组方法，提倡优生带动差生，相互团结协作，形成良好的学习环境，使每一位学生全部能往上跳一跳。三、指导学法
