春季开学班主任工作计划

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1、春季开学班主任工作计划春季开学班主任工作计划【1】在不知不觉中， xx 年成了去年， xx 年成了今年。新的一年，新的学期，看着 x 班的孩子在一个寒假“窜高”的小身板，心里好是一阵窃喜。过去的一年孩子成长的不仅仅是身高，还有他们的学习，他们的心智。看着这一棵棵拥有顽强生命力的小树苗，我又怎能没有培育他们长成苍天大树的信心和决心呢？在新的学期以新的姿态迎接我们这群可爱的孩子， 我时刻准备着！ 新学期在班主任工作方面我打算这样做：开学之初的准备：1、开学前两天电话或短信询问孩子寒假的活动及表现，告知报名时间。2、打扫、布置教室，以崭新的面貌迎接学生的到来。3、做好报名工作，并及时回收寒假作业及素

2、质报告册，阅读家长意见，并针对班级及学生情况作出相应的改进措施。4、开学之初和学生“约法三章” 。1、学习方面（ 1）建立小组 pk 机制，对每个小组的学习、纪律、卫生进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。（ 2）班干部轮换、竞争上岗。小组长带领组员能在一周的小组评比中获胜者可以连任直到被其他组长超越， 这是为了培养孩子的管理能力及竞争意识。2、文明行为方面（ 1）学生在校、宿舍、课堂上、课间、两操、放学及路队等方面表现好，均可不同等级的为自己所在的小组加分或将得贴贴， 并有组长记录。（ 2）每周坚持在班会和晨会上奖励上周在文明行为方面表现好的学生，并提醒学生坚持做好轻声文化。3、卫生方

3、面经过一年半的训练， 大多数学生都能够很好的完成卫生工作，但是做的不够认真，玩性大。为此我采取小组竞争：（ 1）对卫生小组长进行培训，知道他们如何分工，每项工作具体到个人。（ 2）当周的值周班长负责检查教室内外的卫生，如有不合格的地方，直接找到该去卫生负责人。4、心理健康教育（ 1）平时多注意观察学生的情绪和学习状态，积极与孩子进行心理疏导和沟通，正确的予以教育。（ 2）对于心理存在问题的学生，要多与这些孩子或家长沟通以采取有针对性的教育。5、安全教育（ 1）经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊追逐打闹。上下楼梯要靠右行，在教室里不能你追我赶。（ 2）上体育课要注意个人安全，不能做危险的动作或

4、事情。（3）在宿舍要遵守纪律，按时作息，不喧闹。6、家访工作由于班级人数不太多，本学期我打算对全班同学进行一次家访，利用双休日或下班的时间进行。家访中向家长反馈学生在校的表现，及时表扬做得好的孩子， 对于还做的不是很好的孩子， 指出不足并提出意见和改善的方法。最后，希望在新的一学期，孩子们都能得到最悉心的教育，家长们也能积极配合孩子的教育，让这一棵棵充满活力的“小树”得到最好的滋润！春季开学班主任工作计划【2】今年我所带的班级已经进入七年级的下学期。 根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步，也是

5、学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因此，本学期的工作不仅对于我个人， 对于学生来说都是很重要、 很关键的一个学期。经过半年的学习和生活锻炼， 学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性， 能够融入到初中阶段的学习当中， 在行为习惯上也有了很大的提高， 长大的意识明显加重。 但在心理上需要成人的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特将本学期工作计划详细列出，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。一、学生基本情况上学期我班共有29 人其中，男生 20 人，女生 9 人。他们来自于本市、地州、省外。本学期预计我班27 人，男生 19 人，女生 8 人。学生习成绩是参差不

6、齐，其中，后进生占的比重很大。如今在新学期需要班主任有足够的耐心和细心， 既要尊重学生又要关爱学生来开展工作，为学生创设和谐平等的学习氛围，帮助学生建立自信心，使他们在快乐中健康成长、学习。二、工作内容及措施：1、“四自五会”教育（ 1）充分利用夕会、班会时间，结合本班实际情况及学生思想实际，采取民主生活会、小型讨论会、学习优秀班级先进管理方法、专题小报告等形式，进行“会学习” 、“会生存”教育。（ 2）充分利用周六上午最后一节课的活动时间，开展批评与自我批评、赞美他人与自己的学习，鼓励学生积极参加，在普遍进行更进步的自我反思的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方

7、向。（ 3）充分周末休息时间安排学生学习感恩教育、英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平” ，随时都起着价值判断的作用， 以确定自己的行为方向、 态度和方式，进行“会做人”、“会关心”教育。（ 4）充分利用夕会、班会时间，宣传本班学习积极分子、宣传学习成绩优异的学生的学习方法，树立学习榜样及先进，进行“会学习”教育。2、团队精神教育（ 1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标“壮底气、树正气、讲和气、育灵气” ，以班训为指针：不要让自己成为我们的羁绊！比、学、赶、超，是每个一班人共同的追求。勇夺第一不骄傲，是一班师生崇高的境界。 使同学们振奋精神， 共同为班级的未来努

8、力奋斗，形成“加盟吾班不搏今日何建树，净化心灵唯有美德乃风流”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。（ 2）抓好本学期的每次黑板报的编辑工作，倡导为班级服务、参与班集体活动。最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育（ 1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的内涵；教会学生学会适应挫折，经常保持自信和乐观的态度；根据不同学科，邀请科任老师与其交流。（ 2）自信心教育：充分利用夕会、

9、班会讲解自信心的建立与实现，并结合本班学生的事例现身说法，提高学生，特别是后进生的学习兴趣、提升自信心，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力则要靠付出和努力。（ 3）意志品质教育：首先从小事做起、从身边的事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中、期末进行总结表彰、宣传。4、个性与共性教育（ 1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用， 在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好学习和文化氛围， 为备考作好

10、物质和精神的准备。（ 2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。 指导他们定期与同学交流学习体会， 带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上中等生。最终，使班级形成整体优势。5、构建和谐的师生、家校关系（ 1）在班上多听课、多观察，课间与学生多交流、沟通。用真诚的爱和关心，来感染他（她） ，每星期找 12 名学生利用吃完晚饭后的空余时间一起散散步、聊聊天，使他们愿意和老师谈心、愿意讲心里话讲给老师听，来寻求老师的帮助。（ 2）加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。针对上

11、学期有家长反应班主任和家长的沟通还是比较少的问题，本学期在这方面要加以改进，每星期与 1 名家长多通电话、多交流孩子在校在家的各方面表现。6、培养合格的班干部队伍（ 1）争取定期召开班干部会议，反映这一段时间来的同学们存在的各方面不足或者需要在下一段时间中重点改进的问题， 集思广益的讨论解决问题的方法，并付诸实施。（ 2）定期展开在班干部中存在的不良作风、思想、行为的批评与自我批评，认识错误并改进。（ 3）指导班干部如何参与进行班级管理，实在是不适合、不能胜任班干部工作的进行撤换。又是一个新的开始， 我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任

12、务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。春季开学班主任工作计划【 3】时间过得真快， 转眼新的一学期又开始了， 为了使新学期班级上能有更新的气息，根据本班情况制定计划如下：一、指导思想端正学生学习态度， 改变懒汉作风， 建立一个团结、 文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，使学生全面、健康的发展。二、班级概况本班共有学生 22 人，其中男生 10，女生 12 人。大部分学生思想素质比较高，上进心也比较强，热爱班集体。班干部责任心强，有为大家服务的精神。学生在纪律、劳动等方面表现较好，卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课不能认

13、真听讲，作业态度不端正，书写质量差。对于这些学困生，本学期要多鼓励、多监督，多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能跟上其他学生发展的步伐。三、工作目标本学期我班的基本目标是： 建立一支有进取心、 能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、 向上、文明守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。四、工作内容（一）常规教育方面三年级的学生正处在由低年级向高年级转化的阶段， 许多地方需要班主任在日常生活中有序的引导， 时时刻刻向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以

14、下几点入手：1、行为规范教育（ 1）充分发挥行为规范示范员的表率作用。（ 2）充分利用班会课对学生进行中小学生守则 、中小学生日常行为规范 的教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。（ 3）利用班会课对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。（ 4）结合情境，适时对学生进行品德教育。（ 5）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。（ 6）面向全体学生，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、主题教育活动（ 1）做小主人教育活动自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做学校的主人。（ 2）爱国主义专题教育看 1 本爱