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1、2016 小学英语教研组工作总结大全关于 2016 小学英语教研组工作总结大全小学英语教研组工作总结 （ 篇一）本学期我校英语教研组， 以素质教育和学生的发展为根本宗旨，以基础教育课程改 革为工作中心，优化教学过程。将围绕课程实施中的实践性问题而展开，学科活动教学 中遵循教育教学规律，不断努力提高教研水平和英语教学质量。（ 一 ） 加强教育教学理论的学习，转变教育观念1、本学期教研组定时定规地开展教育教学的理论学习，并作好学习讨论记录。 积极参加区教研组长交流在新课程标准下教学教研的心得。积极学习教育新理念 ， 在教学中我们注意理论与实际相结合，认真进行教改。2、积极参加教学改革实践，根据小学
2、生学生的特点探讨小学英语教学，创建以 活动课为主的教学模式， 把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力， 采用韵律儿 歌、歌曲、表演等小学教学方法，鼓励学生大胆运用英语。我校积极组织并参加了市区 小学英语口语及歌咏比赛。加强常规管理，提高教师英语的科研水平。3、转变观念，适应新的教学评价机制（ 二） 引导校本教研，提高教研质量 校本教研是理论学习、教学科研、教学工作的整合性活动。它以促进每个学生的发 展为宗旨， 以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象， 以教师为研究主题， 研究和解决教学实际问题。（三） 加强常规管理，提高教师英语的科研水平1、教师注重培养学生良好的学习英语习惯，在
3、教学前要做到三要：一要课前认真备课，选择恰当的教学方法 ;二要认真准备教具 ; 三要积极了解学生需求， 及时为学生 提供帮助。2、本学期将组织教师进行教学改革实践活动，继续请专家定期听、评课，给予 专业的指导，从各方面提高学生听、说、读、写的英语表达能力及推动英语教学改革顺 利进展的目的。（ 四） 推进课题研究工作，加强课题研究工作的管理 本学期我们加强了课题学习与研究，教育观念有了很大改变。我们的英语课题已经 规范化了，课题研究逐步落到实处了。今年我们的运用低年级音乐唱游课模式优化英 语口语教学过程 课题顺利结题。（五） 积极探索，搞好搞活英语活动 本学期，为全面实施素质教育，积极开展教育教
4、学研究活动，我校开展了形式多样 的英语教育教学及课外活动。继上学期音乐剧神奇的课程表和首届小学生英语歌咏 比赛市区一等奖后，本学期我校又参加区口语比赛我的爷爷获总分二等奖，节目优 秀奖 ;第二届小学生英语歌咏比赛又荣获市区一等奖。结果是甜蜜的，过程是苦涩的。 不过今后我们仍会不断努力，使我们的英语教研组更有生机。小学英语教研组工作总结 （ 篇二）本学期英语教研组工作能以学校总体教学工作为依据， 以提高教研质量和教学质量 为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发 挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培养学生的创 新精神和实践能力为重
5、点，全面提高我校英语教研组教研工作水平。（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1、全体英语老师通过平时的理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。2、要求每位教师在本学期中还应该渗透对学生的德育思想教育，人的品德是最重 要的， 作为教师应该积极配合班主任给学生思想上正确的引导，结合我们新教材的各种话题进行对学生人格，道德能及品质的培养。3、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生 关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和 说课中，要以学生的个体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。（二）狠抓教学常规落实，深化
6、教育教学改革。1、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习 校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。2、加强了集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是 落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组积极组织集体备课，做到 有计划、有目标、有实效。二次备课详实。各备课组老师经常在一起集体备课，研究教 学内容，研究学生，进度，研究教学方法，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的 一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。要向课堂45 分钟要质量，切实提高课堂的实效性。3、抓好教研组建设。教研组在落实常规方面
7、发挥重要作用，要做好常规落实的检 查、督促工作 ; 定期组织教学研究活动，组织了相应的公开课、研究课，本学期教研组 老师通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。（三）大力开展英语课外活动，激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地 开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动， 可使学生生动、 活泼、主动地学习， 可以激发他们的学习热情， 培养兴趣。 我们这学期成功举办了 蔡官学校第三届英语节 给予了学生充分展示自我，认识自我的机会。小学英语教研组工作总结 （ 篇三）我校于今年 2 月成立了英语教研组，本教研组共有
8、 5名教师，其中专职教师 4 名， 兼职教师 1 名，在我们的共同努力下，本学期我校的英语取得了一定的进步。现将一学 期的工作总结如下：一、加强理论学习，落实 英语课程标准 的精神在当今信息社会中， 教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局 面，因而本教研组加强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的需要，我们认真学习 了英语课程标准 ，改变了过去以 教师为中心 的传统教学观念，树立了 面向全体学 生，突出学生主体，促进学生发展 的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准 的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。二、加强统一认识，落实 教书育人 的思想每学期初，全体
9、英语教师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法， 有个别教师认为教英语班级多、人数多，至少三个班，比较吃苦。作为教研组长，要认 真、耐心地做好他们的思想工作，要善于洞察每位教师的心态，统一思想认识，把 关爱学生，奉献小学外语教学 作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想，一心一意 扑在小学外语教学上，把 教书育人 的思想摆在自己的心坎上。三、落实是落实课堂教学常规，体现学生的自主学习 为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，达到的要求，根据上级有关 文件精神和我校的实际情况， 特制定了我校外语课堂教学常规， 其宗旨是教师上课时要 精神饱满，要发挥好教学目标的作用，着眼于培养学
10、生运用语言的能力。通过创设合理 的教学情景， 引导学生在模拟或真实的交际中理解、 模仿和运用语言， 要充分运用实物、 图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进行外语教学，充分体现学生是课堂的 主人，是学习的主人。四、加强集体备课，落实 最优化 的教学设计 坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四下午组织集体备课活动。为 使每一位英语教师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际出发， 着手加强了备课 组的改革，要求同年级应加强集体备课。备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖 掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组 ;要做到五备三鼓 ，即备课标、备教材、 备教法、备学法、备练习，备
11、课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思 维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛 ; 备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，写出祥案，然后在规定的时间内进 行集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师做到四个同一 ，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度，切实将最优化 的教学设计落实在课堂上。五、扎实做好说普通话、写规范字、写规范文的工作 虽然我们组的老师都是英语教师，上课都使用英语，很少使用普通话，但是，一学 期以来，我们英语组的每一位英语教师积极响应学校组织的各项说普通话、写规范字、 写规范文的工作的活动，包括青年教师演讲
12、比赛、读书沙龙活动等等。六、课题组成员保持高度的研究状态，使课题研究开展到位 由我校独立承担的课题已进入正式试验阶段， 本教研组确定了子课题， 为切实搞好 该课题的研究，课题组全体成员统一了思想认识，哪怕工作再忙，课题研究不能丢，哪 怕困难再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎实实地做好课题研究 ; 每学期初制订切实 可行的计划， 期末实事求是地进行总结， 围绕主题， 注重过程的研究， 研究应不离学生， 不离课堂， 但也可以向课外拓展要动员非课题组成员参与课题研究，是每一位英语教师 都处于研究状态，积极撰写教育论文，以课题研究为契机促进课堂教学的改革。七、严格执行计划，使教研活动开展到位 教研组要
13、严格按照期初制订的教研计划， 安排好每位教师的教研活动课。经常性地 开展教研活动，有利于形成一种充满民主和生机又讲究实效的教研风气; 教研组要给每一位英语教师施加压力，要求每一位教师每学期至少开一堂公开课、汇报课或观摩课 ; 要求新教师要上好一堂公开课，老教师要为新教师上好一堂示范课，以老促新，以老帮 新。通过民主讨论、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确， 教学内容更加翔实，教学要求更加浅显，教学方法更加体现教学内容，教学效果更加突 出。教研组的这种利用集体力量进行教学研讨的方法，使得组内每一位英语教师更加自 觉学习，相互探讨、钻研业务的风气更加浓厚，由此带来的是每一位教
14、师的综合素质的 提高。八、教研组配合教导处，使教学业务检查到位 教研组要配合教导处定期对每一位教师的课堂教学常规、备课、作业批改等进行检 查，要指出其不足，共同商讨好的办法，如课堂教学用语的规范性、备课中教学札记的 真实性、作业批改中等第的统一性与激励性等问题，达成一致意见。九、注重资料积累，资料管理要到位 教研组平时要注重活动资料的积累，期末将这些资料进行整理、归纳，上交给教科 室和教导处。我校英语教研组才刚刚诞生， 它是小学的新兴产物， 到底如何开展好外语教研组工 作，是摆在我们面前的新课题，还需我们广大英语教师不断地在实践中探索。小学英语教研组工作总结 （ 篇四）随着新课程改革的全面推进
15、， 我们学校的英语教学工作，得到了学校领导的高度重 视和大力支持， 这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。 为此我们提出了这样一 个工作总要求，即 以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化 课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实 施素质教育服务 。在具体的工作中，我们重点抓好以下几个方面：一、注重理论学习，提高教育教学水平 只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期， 结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如新课 程标准等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，增强了课程改
16、革的责任感 和紧迫感， 从学生的学习兴趣， 生活经验和认知水平出发， 组织课堂教学， 并倡导体验、 实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。2014 幼儿园教育教学工作总结 三篇2014 年小学美术工作总结 五篇 小学二年级语文下册教学工作总结 小学三年级语文教学工作总结 小学教师教学工作总结十月底，教研组组织本组教师学习英语新课程标准 ，并在此基础上，根据新课 程标准的要求集体备课，并且每人上一节公开课。在备课上课评课活动中，大家互 相帮助，取长补短，努力提高 40 分钟的课堂教学效率。在此基础上，不断创新教学手 段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学，优化学生学习方式，致力于学生 自主、 合作、探究 能力的
