医术和医德之辨

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1、精于医术,诚于医德医者,悬壶济世,救死扶伤者。医本仁术,德乃医本。医德和医 术,如车之两轮,鸟之双翼,有良好的医德而无精湛的医术或者有高 超的医术却医德败坏,都难成“大医”。古之医者,担负着“上以疗君亲之族,下以救贫贱之厄”之重任。 古往今来,在社会生活中担任着重要的角色。 而新时代中医生更应该 以医人为本,将自己做学用于救死扶伤,无论贫贱都应一视同仁,绝 不搞特殊。但是一段时间以来,医患关系中出现了许多不和谐的因素, 医患之间彼此应有的信任关系受到了破坏。 当代科学对某些疾病的局 限性和病人的期待之间的矛盾,以及整个社会保障体系和病人要求之 间的矛盾,把医务工作者推到了“风口浪尖”,一些医疗

2、纠纷层出不穷。试想一下,一个医生如果没有好的医德,如果面对一个面临死亡 的穷人,他无动于衷,那他有再高明的医术有什么用呢?正如一句名 言“知识永远弥补不了道德的缺陷,而道德却能弥补知识的缺陷”一个医德好但医术不那么高明的医生可以通过学习提高技能以帮助 更多的人,但一个医德不好但医术高明的医生始终帮助不了真正需要 帮助的人。要有好的医德风气我们必须强化自身素质 在现实生活中,医务 人员功利思想有其合理性,但是功利思想不能成为医德的主导思想, 一旦功利思想居于主导地位,医务人员就唯利是图,其行为必然与良 好的医德医风相违背,贻害社会,后患无穷。如果医务人员的医德功 利意识能及时得到正确引导, 从业

3、人员在现实工作中能正确把握好医 德与功利的关系, 用良好的医德规范自己的思想和行为, 用健康向上 的功利思想使自身不断进步, 这样以来, 当医务人员遇到功利意识与 职业道德发生冲突时, 功利思想就自觉服从人道思想, 个人利益就无 条件地服从病人利益。由此“以病人为中心”,以业务强、技术精为追 求的目标,自身的服务意识就必将在医务人员的实际工作中得到充分 体现。要想有这样的素质我们重在学习阶段就要注重培养自己这样的 素质,有好的医德是从医之始。在市场经济条件下, 医德教育必须强调以下几个方面: (1)医德 建设的核心必须紧紧围绕为人民服务这个宗旨, 使医院工作真正落实 “三个一切(”一切为了病人

4、、一切方便病人、一切服务于病人) 。使广 大干部职工树立起优质服务、 优质医疗的思想和爱岗敬业、 奉献医院 的高尚品质,才能把“四个服务”(强化服务意识、端正服务思想、改 善服务态度、提高服务质量)落到实处。 (2)必须把培育和强化责任 心作为医德建设的切入点。责任心是医德评价最基本标准和价值尺 度,只有具有强烈责任心的人,才会对病人、对工作、对医院、对社 会高度负责, 责任心是医务人员职业道德的支撑点。 ( 3)必须建立和 完善医德规范体系。 医德建设从根本上说是一个医德管理问题。 所谓 医德管理就是依据确定的医德规范对医德进行监督、 检查和指导, 在 坚持以正面教育为主的同时,要不断强化约

5、束机制,搞好职业道德, 坚持各种监督制度。每位医务人员均应建立医德档案,定期考核。对 外聘请社会监督员, 对内进一步加强医德医风考核, 坚持定期召开医 患座谈会,发放病人住院、出院满意度卡,随访出院患者等全程监控 制度。严厉查处违反职业道德的人员,奖惩并举,使医德建设落到实 处,使医院的医德建设整体工作水平得到大幅度的提高。我们纪念白求恩,是纪念他的德还是技术呢?我们不仅是纪念他 的医德,还纪念他的医术。高尚的医德要求做到:对病人极端的热忱,对工作极端的负责, 对技术精益求精,救死扶伤。作为医务人员,我们应该本着“一切以 治病为中心”的原则,无论病人富贵贫穷、善恶好坏,都一视同仁, 真诚以待,

6、给他们以细心的照顾,尊重他们,激励他们战胜病魔。我 们不妨换位思考一下,假如自己或家人生病住院,你是否希望得到医 生精心的治疗、护士细心的护理呢?因此,当病人在遭受病痛的折磨 时,我们要体谅病人的苦楚,用亲切的语言,和蔼的目光,无微不至 的关怀去温暖每一个病人,鼓励他们树立战胜疾病的信心,时刻为病 人着想。其次,谈谈“高超的医术”。作为一名医务工作者,每天面对 着被各种病痛折磨的患者,面对他们一张张渴求解除痛苦的脸,医生 和护士们的职责无疑是运用自身掌握的专业知识对病人进行治疗和 护理,在最短时间内根治病人所患的疾病, 让病人感受到医务人员天 使般的关怀和温暖。要做到这些,没有高超的医疗和护理

7、技术,也就 是“医术”是不可能做到的,我们很难想象一个医术粗糙的人能成为一 个受人景仰的“大医”古人常有“庸医误人”之说,医务工作者医术不精 往往会误人一生,甚至会害残一条宝贵的生命,因此作为医者对之应 慎之又慎,要努力提高自身的“医术”。在平常的学习和行医中注重积累,总结经验,虚心请教别人,万万不可马虎了事。“欲成才,先成人;从一名普通的医学院学生成长为一名合格的 医务工作者,首先要学习的便是医德,只有具备“医德”才能称得上是 一名好医者!而“医德”的培养要求我们做到“四慎即“慎隐” “慎欲”“慎 省”“慎微”其次是努力学习专业技术掌握一技之长才能更好的为患者 服务。“大医精诚,” “精”于

8、专业:诚”于品德,医海博大精深亦一时难以 参透其中的奥妙,前人已做出典范,而我们要做的则是效尤先人,必 须牢记以人为本的服务理念,养成对工作极端负责的工作作风, 对技 术精益求精的工作习惯,全心全意为患者服务,力争做到“大医精诚” 四个字!裘法祖有一句名言:“技术上有高低,但医德必须是高标准的。” 他在假如躺在你面前的是你的亲人、回忆五十年外科生涯等文 章中都提出了要把每一位病人当作自己的亲人。 他自己也是这样身体 力行的。我认为医生是最应该讲职业道德的, 因为医生的工作关系到 病人的健康和生命。当今有许多门诊医生态度非常不好, 病人在外面 排队等几个小时,医生用不了三句话就把他打发了。希望“以人为本” 的观念真正能够体现在很多具体行为中。真希望越来越多的医生可以 以裘法祖先生为榜样。为医者,行医道。

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