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1、精品文档精品文档小学下学期五年级语文期中测试题KS xu ony u l eb on l u bu腾云ch ango雾 一（）如洗 日东升 叶公（）龙 三、写出下列加点字的正确读音。） 坐骑（）选择合适的词语填空。）相觑无地自（兴亡盛（）眼（）（）手快勉强（ 四、读句子,装载（）挨饿（基础知识基本技能习作等级书写等级综合评定读拼音，写汉字坚持保持维持1我们要（）图书阅览室的安静。2. 大家要共同（）公共场所的秩序。严格严厉严重李老师对我们要求很（），但教育我们很注意方法。即使我们犯了很（）的错误，他也不是（）训斥我们,而是耐心地帮助。五、根据课文内容填写。1多么（）的车骑！可是它却装载了人类灵
2、魂中O2. 在人生的旅途上，最好的身份证就是（）。3. 米得百花成蜜后，（）。），文中作者指导小读者）。）代诗人（ ），这首）4. 忆读书的作者是（ 读书的一句话是（5. 古诗秋浦歌作者是（ 诗表达了诗人（ 的思想感情。六、阅读：纸的命运那是期中考试后的一天，班里的一个同学（ ）各门功课都考得一 塌糊涂，（ ）忧心忡忡，在语文课上无精打采。他的异常引起了老 师的注意，老师把他从座位上叫了起来，请他回答问题。老师拿起一张 纸扔到地上，请他回答：这张纸有几种命运。也许是惊慌，也许是心不在焉，那位同学一时愣住，好一会儿，他 才回答：“扔到地上就变成了一张废纸，这就是它的命运。”老师显然并 不满意他的
3、回答。老师又当着大家的面在那张纸上踩了几脚，纸上印上 了老师沾满灰尘和污垢的脚印，然后，又请这位同学回答这张纸片有几 种命运。“这下这张纸真的变成废纸了，还有什么用呢？”那个同学垂头丧气地 说。老师没有说话，捡起那张纸，把它撕成两半扔在地上，然后，心平 气和地请那位同学再一次回答同样的问题。我们被老师的举动弄糊涂了，不知道他到底要说什么。那位同学也 被弄糊涂了，他红着脸回答：“这下纯粹变成了一张废纸。”老师不动声色地捡起撕成两半的纸，很快，就在上面画了一匹奔腾 的骏马，而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野。骏马充 满了刚毅、坚定和张力，让人充满遐想。 最后，老师举起画问那位同学： “
4、现在请你回答，这张纸的命运是什么？”那位同学的脸色明朗起来，干脆利落地回答：“您给一张废纸赋予希 望，使它有了价值。”老师脸上露出一丝笑容。很快，他又掏出打火机， 点燃了那张画，一眨眼的工夫，这张纸变成了灰烬。最后老师说：“大家都看见了吧，起初并不起眼的一张纸片，我们以 消极的态度去看待它，就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多 的厄运，它的价值就会更小。（ ）我们放弃希望使它彻底毁灭，很 显然，它（ ）根本不可能有什么美感和价值了，但如果我们以积极的心态对待它，给它一些希望和力量，纸片就会起死回生。一张纸片是 这样，一个人也一样啊。”一张纸片可以变成废纸扔在地上，被我们踩来踩去，也可以作
5、画写 字，更可以折成纸飞机，飞得很高很高，让我们仰望。一张纸片尚且有 多种命运，更何况我们呢？1在文中括号里填上恰当的关联词。2、写出下列词语的近义词。无精打米（） 心不在焉（）3、“ 一张纸片尚且有多种命运”请你仔细读读课文，用简洁的语言概 括一下这张纸片经历了哪三种命运？4、“纸片就会起死回生”让纸片起死回生的秘诀是什么？5、“一张纸片是这样，一个人也一样啊。”你怎样理解这句话的含义？6、读完这篇文章，哪句话给你的感受最深，请用“ ”画出来。并 把你对这句话的理解写下来。七习作（30分）一张普通的纸片，赋予它不同的态度，就得到不同的结果。其实， 生活亦是如此。平时你是如何面对生活中的挑战的？你有这样的感受 吗？请以生活告诉我为题写一篇记叙文。写出真情实感,不照搬、照背例文。
