《“读好书做好人”演讲稿_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“读好书做好人”演讲稿_1（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“读好书，做好人”演讲稿“读好书，做好人”演讲稿通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在当下社会，演讲稿运用的状况越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是我整理的“读好书，做好人”演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。“读好书，做好人”演讲稿1当我看到这本书时，我就被这本书的名字给深深的吸引住了。”骆驼“，”祥子“，这四个字连在一起新奇怪啊，不过我已猜出七八分意思了。应当是一本书的名字。最终不想读这本书的我还是被这本书给深深吸引住了，并读完了这本书。祥子，他是一个来自农村的人，他靠拉车为生。从今，他就励志买了一辆车，给自己拉，不要再付租金了。在那之后他不分昼夜的拉车只为多
2、挣一分钱，表现出他为了实现志向而刻苦奋斗的精神。过了三年，祥子他最终买到了一量属于自己的车。但没过几天就被军阀的人给抢走了。祸不单行，紧接着又被一个侦探给诈去全部家产和钱财，又因为雇主为了躲避反政府的特务而丢了工作。后来被逼无奈娶了一个相当于地主家的姑娘，长得很胖，像男的一样泼辣。之后没过几天又用虎妞的钱买了一辆洋车，但人还没拉几天又因为虎妞的死把车卖了去打算后事想想当时祥子刚到北平的时候，和善，淳朴，勤劳，特别有活力的一个人。他像骆驼一样，有着骆驼一样的品质。能吃苦耐劳。头一起先祥子拉人从不定价钱，只是让乘客看着给，给多少都行。但是，后来，车被抢了，虎妞死了，小福子也上吊自杀，使他全部生活中
3、的一切都没了。于是他变得吝啬了，猥琐了，狡猾了，肮脏了。最终为了几十块大洋竟然出卖人命，虽然对方也不是好人。或许他自己也不知道自己是为什么变成了这副摸样，但是生活在将来的我们知道，在那时候谁都是社会的牺牲品，被黑暗的社会给感染了。“读好书，做好人”演讲稿2读一本好书，可以成为一个好人。让我们时刻牢记：读好书，做好人，成为品德兼优的好学生。一本书，如久旱作物的甘霖，滋润我们的心灵;一本书，如偶遇他乡的同窗，给我们带来暖和。而不同的书籍又能培育我们不同的气质，浩然正气抑或是阴阳怪气。因此，读好书才能使我们具备刚正大义的气质，成为一个高雅端庄的好人。在一本好书中，我们可以体会到人间真善美，识别假恶丑
4、;可以体会到自由同等博爱，感受人间真情;可以相识到历史的更替，社会的变革。然而，更重要的是，读一本好书，更能让我们学会成长为一个努力拼搏的人。以苏联作家奥楚蔑洛夫的钢铁是怎样炼成的为例，书中的保尔精神已成为一种时代的精神，它鼓舞着千百万青年同法西斯浴血奋战。这是一本好书，保尔精神则是好书中的好精神。因此，我们可以将这种精神应用到生活中。假如你在写作业，心里又想着打嬉戏，那么，你可以尝试把这看作打怪兽，而写作业就是打怪兽的兵器，只要拥有保尔精神，坚持下去，那么必将会成功。同样，你也可以成为一个正直坚毅的好人。综上所述，可知，读一本好书，可以成为一个好人。世纪老人冰心曾说：“读书好，好读书，读好书
5、。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性。读好书，能提高素养，增长才能，开阔视野，成为品德兼优的好学生!卓远班的同学们，让我们时刻牢记：读好书，做好人，为卓远班争光添彩!“读好书，做好人”演讲稿3书，是学问的结晶，也是人类进步的阶梯。当我沉醉在书的海洋中时，一种奇异的感觉充溢着我的心房，我好像听见自己的心底发出由衷的感叹:“读书真好!”很小的时候，我就结识了书。那是布满彩图和拼音的世界。在书中我发觉了一个又一个的隐私:猿人是人类的祖先;恐龙非常高大可怕;遥远的年头人们钻木去取火原来世界这么奇异!书让我这个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去我就能轻易的发觉北极的冰川，看到埃及的尼罗河。直
6、到我爱不释手地合上书，脑海中还不断出现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉:读书真好!慢慢地，我告辞了小人书，步入了文学的殿堂。书变厚了，变深邃了。我不仅仅在大自然中畅游，也经常不由自主陷入一个个故事中。当白雪公主逃脱了恶人的阴谋后，我禁不住大声叫好;当睡美人获得新生之时，我快乐无比;当福尔摩斯奇妙揭穿骗局时。我悬着的心才慢慢安静是的，读书真好!每当星期天，我写完作业后就又一次翻快乐爱的书，那一行行字引诱着我，那一个个故事打动着我，这时，我就像一个欢乐的小天使，自由地翱翔在学问的蓝天中。“读书真好!”我又一次发出感叹!是书让我的童年变得五彩缤纷，是书让我增长更多的学问，是书让我的生活变得更加精彩。读
7、书真好!“读好书，做好人”演讲稿4敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！今日，我要演讲的题目是好书伴好人。书是人类的灵魂，书是才智的结晶，书是精神的食粮。在书中，我们可以读苏轼的潇洒豪放，悟鲁迅的冷峻深邃，品冰心的意切情长。在书的陪伴下，我慢慢退却青涩，慢慢成长；在书的培育下，我的视野不断扩展。追求进步是人类的天性。人类从远古愚昧的旧石器时代发展到今日瞬息万变的网络时代，其间每前进一步，都离不开对学问的不断追求、创新以及文化的层层积淀。通过文化的传承，才有今日社会的日新月异。培根说过：“学问就是力气！”书籍是取之不尽的才智背囊，它积累了丰富的人生阅历，积累着做人的道理，它是力气的源泉！它引导人们用
8、科学的途径找寻解决问题的方法，从而走向胜利的殿堂；今日，我们徜徉在先人为我们构筑的琳琅满目、繁花似锦的文化大观园中，领会祖国的旖旎风光、风土人情；倾听诗人的豪情万丈、忧国忧民；并从中感受到中华五千年文化的不朽与辉煌。读好书，做好人。这是一个期许，也是一个人生追求的目标。书是挚友又是助手，书还是走向胜利的阶梯。做好人，是社会的道德要求。读了很多书的人，有了丰富的学问源泉，做好人也就成为人生的一个追求目标。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性，那么，我们为什么不立刻行动呢？读好书，做好人。读书的方法和做人的方法相同。读书讲究“渐渐体会，细细品尝
9、。”做人亦是如此。要想读好书，还要有信念，正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”做人也是这般，没有意志，怎么能在这物竞天择，适者生存的社会停留，所以做一个好人，就要先学会读好多好书。读好书，做好人。读书靠选择，选的好让你受用无穷，选的不好让你懊悔终生，同样做人也靠选择，选了一条光明之路，一帆风顺，选了一条荆棘路，前途坎坷、渺茫。因此，我们要学会多读书，读好书，争取做一个好人。读美丽语言，经典文字的书，让你做一个温文尔雅，和谐而富有内涵的人。读感人肺腑，平淡语句的书，让你做一个助人为乐表面安静却内心炙热的人。读语言豪迈，人物显明的书，让你做一个心有大梦，别出心裁的人。可见，读好书，可以让人拥有
10、多数种“好”。巴黎圣母院中敲钟人让我明白了善与恶的本质区分；童年中阿廖沙流露出那无奈的眼神让我们读到了他凄惨的遭受；徐霞客游记把祖国的大好河山一览笔下凡此种种皆寥寥几笔，将世间真理形容的绘声绘色。读石灰，读出它粉身碎骨不变色的清白；读蜡烛，读出它甘于奉献不退缩的精神；读沙漠，读出它坦荡豪放的胸怀；读大海，读出它气概磅礴的豪情。所谓：“走遍天下书为侣”。高尔基说过：“书籍使我变成了一个华蜜的人。”我们又何尝不是呢？黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。同学们，让我们从现在起先，珍惜来之不易的读书环境，为成为一个优秀的人而读书，为中华之崛起而读书，努力成为学问的富翁、精神的巨人、国家的栋梁。历史的大门将
11、为我们开启，将来志向的蓝图将为我们绽开，将书作为人生的基石，我们可以站得更高，看得更远。以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！我的演讲到此结束！感谢大家！“读好书，做好人”演讲稿5敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！今日，我要演讲的题目是读好书做好人。书是人类的灵魂，书是才智的结晶，书是学问的宝库，书是精神的食粮。在书中，我们可以读李白的潇洒飘逸，读苏轼的潇洒豪放，悟鲁迅的冷峻深邃，品冰心的意切情长。在书的陪伴下，我慢慢退却青涩，慢慢成长；在书的培育下，我的视野不断扩展。曾经有位女作家说过，爱读书的孩子学不坏。爱读书的女孩子，更温柔、更有内涵。的确如此，在书海中徜徉，被书滋润过的女孩，不但更
12、富灵动的气质，而且在待人接物、为人处事方面，更有好的人缘，惹人宠爱。读好书，做好人。这是一个期许，也是一个人生追求的目标。书是挚友又是助手，运用好了，书还是走向胜利的催化剂。做好人，不是读书人的专利，是社会的道德要求。但，读了书的人，有了丰富的学问源泉，也就顺理成章，成为人生的一个追求目标。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性，这也是人们常挂嘴边的一句话，那么，我们为什么不立刻行动呢？挚友可能离去，书却是我们最忠诚的伙伴，所谓：“走遍天下书为侣”。时间会不断消逝，读书却让我们永葆青春。时髦的东西总是短暂的，真实的生活却是永恒的。而书正是给了
13、我们体验不同生活的机会，尽管，很多我们不曾经验，却同样可以专心去理解和感知。让我们一起读好书，做好人！感谢大家！“读好书，做好人”演讲稿6学校根据“做好人、读好书、选好路”的育人理念，针对学生爱好和特性潜能差异，因材施教，分层教学。作为教职人员应领悟育人理念，转变思想，大胆变革教学理念。“做好人”这是育人的基点。以往“做好人”的教化都是在家庭完成的，比方说一些大家庭里面都有“家规”，学校只侧重传授学问。现在不同了，随之打工经济的出现，父母多半忙于工作，忙于生活不在身边，“做好人”的教化难以完成，所以许多孩子在学校中表现为“难以管教”，这就要求教职员工要变更教学理念。因此，以往教化只注意教学尤其
14、是学问的传授，忽视做人的教化和感化。这是不适应当今改变的社会实际，与社会的须要人才相背离。作为教职人员应从社会发展须要的人才为导向，转变思想，大胆变革，将“做好人”放在教学的第一位。“做好人”是育人的理性回来，是一切之根本。我们教化的根本目的，就是成人，成为一个有利于社会的人，成人就要做好人。因此，学校把“做好人”作为育人理念的第一位，这是学校领导的高瞻远瞩，与时俱进的呈现。须要指出的是：“做好人”不仅是德育的教化，更重要的是养成教化，养成教化”就是培育学生良好行为习惯的教化。养成教化既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，及包括语言习惯、思维习惯的培育。养成教化的内容非常广泛的，养成教化，
15、是培育孩子养成良好习惯的教化。习惯是养成教化的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以变更人类命运的巨大能量。养成教化的目的是培育胜利的人格。只有胜利的人格，学生才能华蜜与欢乐，在欢乐中学习，在华蜜中学习，这才是我们育人要达到的真正目的。所以说我们在新的育人理念下，要转变思想，大胆变革。“读好书”这是育人的途径。一个人的一生，不仅在读书期间要学好书本学问，而且读书要伴随人的一生。多读好书，开阔视野，陶冶情操，有助于树立“三观”但更为重要的是读书时教人学好做人的重要途径。作为老师，在教学和引导学生读好书，我们要转变思想，大胆革新，不能只停留在书本的学问，更重要的是我们要创建一种氛围。首先要宏扬书香，形成氛围。老师应当让浓浓的书香飘溢在我们的校内和家园，让好书恒久伴随我们学生的成长。同时，要优化环境，让生活充溢书香。我们每一位老师要以读书来引领我们学生的发展。让阅读与学生终生为伴。须要指出的是：“读好书”不仅仅是对学生的要求，更重要的是我们老师也要在读好书中发展自己，完善自己，超越自己，才能符合时代的要求。学生具有向师性，老师的阅读，带给学生的将是言传身教。将受到真正的教化效果。“选好路”这是育人的结果。学校是一个平台，是“做好人”“读好书”的平台，更是“选好路”的平台，无论是他们是读高校还是就业创业，学校都是学生将来发展的平台，因此，育人不能单纯停留在“做好人”和“读好书”
