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1、一年级语文我爱上学的教案设计 一、教学目的1、以图画为引子，使学生了解学校及学校生活，并且指导他们察看画面中人物的动作、神态，使学生初步感受教师爱的和煦、同学们的友爱和校园生活的丰盛多彩。2、依据画面提示，对学生进行尊师、守纪、团结友爱等方面的入学常规教育。3、通过察看、说话和表演，产生与老师同学交流的愿望，并能做到说话时声音洪亮。二、教学重点：1、让学生对学校生活有个初步的了解。 2、进行察看和思维训练。三、教学难点：使学生懂得如何遵守校纪班规，尽快适应校园生活。四、教学办法 谈话导入，联系图画进行教育，创设情境，深化教育主题。五、教具挂图六、课时安顿2 课时第一课时一、谈话导课同学们，你们
2、好！欢迎你们来到实验二小，从踏入校门开始，你们就是小学生了。则有谁知道小学生的生活与幼儿园里的小朋友的生活有什么不同？生发表自己的看法那小学生的生活是怎样的呢？出示照片二、察看图画，理解内容一1、老师给大家介绍了我们的学校，现在你们能不能看着图，为大家介绍一下这所阳光小学呢？这是什么地方？都有谁？他们在做什么？2、讨论、开学第一天，你见到老师应该说些什么？、图上这位小同学与老师说了些什么？老师会对他说些什么？及时点评3、情景练习同学们从踏入校门的那一刻起，接触最多的人就是老师。老师教给同学们知识，并且关怀同学们成长。则在学校生活中我们应该怎样与老师相处呢？、请两位同学上台表演，一演老师、一演学
3、生。情景：a、在路上师生相遇如何互致问候？b、在办公室里、在教室里、师生评议。、总结我们为什么要这么做呢？二1、爸爸妈妈送我们到校门口时，我们应该说些什么？2、看图。想一想：图上的父子、母女正在说些什么？让学生根据他们的动作、神态大胆、合理地想象3、情景表演、表演、评议、总结：要热爱父母、尊敬父母。三1、当你在上学、放学路上遇见同学，你会怎么办？情景表演2、评议3、总结：同学之间要互相团结、友爱、互相帮忙。当别人遇到困难的时候，应该伸出援助之手。四、察看远处，画上还有谁？他们在干什么？清扫卫生问：他们为什么要清扫卫生？不清扫卫生会怎么样？总结：校园是我们共同的家，这里有教室、绿树、红花。作为其
4、中的一员，我们应该保护我们的校园环境。练习用“有的、有的、还有的、造句。三、对照现实，热爱校园1、同桌互相说一说我们的校园，各地方都有些什么？2、指名说，其他同学补充。3、集体参观我们的校园，熟悉环境可让讲解较好的学生作小导游，边走边说。四、作业回家动手画一画我们美丽、可爱的校园。第二课时一、察看图画，认识同学。1、看图，同学们在干什么？你是怎么知道的？让学生知道新同学、老师之间相互认识可能会说些什么。2、能够养成正确书写、看书的习惯。二、互相介绍1、师生互相介绍自己。2、同学之间互相介绍自己。用简单的话介绍一下自己的名字，自己的爱好，或者是喜欢的食物。3、表演同学之间是如何相互认识的。三、怎样与同学相处我们都相互认识了，我们应如何相处呢？1、察看图画，其他同学的动作、神态是怎样的？2、看了这些小同学，则我们又应该怎样相处？四、老师看看谁的执笔姿势最佳。头正、身直、脚放平。写字要做到三个一。同学之间应该相互帮忙，团结友爱，今后，大家就是好朋友了，希望大家和睦相处，共同学习。板书设计：我爱上学爱学校 爱老师 爱同学 爱劳动自我介绍课后反思：1、由于刚才入学的孩子年龄较小，容易疲劳，注意力容易分散，因此教学时要采用多种方式办法，激发学生的兴趣，让他们边玩边学。2、教师指导学生察看每幅图后，让学生进行演练。学生互相评价，教师随机指导，可引起学生积极参与，效果不错。
