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1、202年工作参考总结-小学音乐教师期末工作参考总结 篇一:小学音乐教师期末工作总结繁忙又充实的教育教学工作接近尾声了,我细细的回忆一下本人在这半学期的教育教学工作情况,喜忧参半,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:一、思想方面 作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,留意培养本人良好的师德,关心和保护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求本人，关心集体,以校为家。 响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每一个学习的时机提高本人的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤，服从
2、学校安排。 二、教学方面 本学年期，我担任一至五年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立，让学生表现本人的才华,给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习适应、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去觉察、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定根底上制造音乐。 音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果特别的好,我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我
3、会更加有效的利用这个新资源，让它有效的表达在我的课堂中。 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜,关于这方面受益的学生可以说一生受益。按照需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进展训练。在班主任的配合下,我在三、四年级选了1名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗,我又在一、二、三年级选了4名新队员。为了让舞蹈队的小孩可以学到更多、更新的知识,我放弃个人休息时间,每天下班回家,我都对本人进展舞蹈根本功练习,然后在进展舞蹈的编排。 回到舞蹈课堂上,首先，我对学生进展舞蹈根本功的训练,接着，我有对学生进展了民族舞蹈的学习。让学生理解汉族民间舞的风格和特点。又进展了汉族舞蹈根本手位和脚位的练习
4、。秧歌根本舞步的训练。通过学习，我排练了舞蹈小背篓,榴花似火，小白船。可以说我的每节课无愧于本人也无愧于小孩，小孩们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃本人的老底儿,而是把新鲜的果实摘给小孩们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着小孩们的进步我由衷的欢乐。 四、个人学习 为了提高本人的教学认识水平,适应新情势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导本人的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做
5、好充实预备。以适应当前教育的方式。 俗话说,音美是一家。在低年级音乐课中,常常出现让小孩们通过歌曲的学习画出一幅画。这时,我才真正认识到,音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。就如此,从我来到兴隆小学的三年里，我没有连续的同我们学校的尹教师学习国画。在尹教师的精心培养下，我已完成了八个作品。得到了上级领导、家人、教师的一致好评。在这里,我要对尹教师,我的好朋友最真诚的说声“感激”。在这个学期里，我还利用网络建立了本人的博客，在空闲时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，如此,天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那儿,我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经历同时也把本
6、人好的做法、方法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。 我是我校艺术教研组的成员,在课余时间里,我们会经常在一起讨论教学、交流经历。并把实际征询题以随笔的方式及时做好处理的方法。如此,让我们艺术教研组的成员都有了特别大的收获,在教育教学中，无疑提供了我们最有效的协助。 五、配合班主任工作本学期,我担任的是三年二班的副班主任。我特别认真地对待这项工作,经常深化班级,为本人的班级做一些力所能及的事。特别是班主任教师有公事外出时,我会尽我的所能治理好我们的班级。让班主任放心的去，满意而归。 六、努力目的 1、加强本身音乐素养的训练,探究出一套适宜我本人的
7、特长和教学方法。2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种才能和思想的进步,积极参加各种教研活动,以锤炼本人。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本,只要是对学校正大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。篇二:一年级音乐上学期工作总结本学期已经圆满完毕,为了今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精，更好地完成教学任务，到达教学目的，现作总结 一、主要成绩1按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。.在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。 3.课堂上开发了学生对音乐的
8、感知力,体验了音乐的美感。 4.学生能自然的、有表情的歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴制造活动。 5.培养了学生乐观的态度和友爱的精神。 二、存在征询题 1.一年级小学生，尚未通过听辨、比较等听觉训练,往往会产生不同程度的差异性。2他们在唱歌时常会走调。二年级较好。3.节拍、节拍也不稳,在唱音阶时也常易走音。 这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。因此，这种音高、时值概念的培养,必须遵照学习音乐的感知规律。留意学生的兴趣性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而获得良好的教学效果。 平时侧重情感、兴趣的培养，和对学生乐理知识的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。关于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。今后我将在这几方面多加留意，努力做到更好。 三、采取措施 1.在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去觉察、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定根底上制造音乐。我还参加了一项让学生本人介绍音乐，表达本人艺术见解的实践活动,这也使学生的才能得到了锻炼。
