《师德演讲稿范文集合7篇2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德演讲稿范文集合7篇2（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人：_日期:_实用师德演讲稿范文集合7篇 师德演讲稿 篇1 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为: 首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎
2、炎,颈不能转,腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝，把毕生献给事业，献给学生。 其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是
3、把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起，率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”,进而“乐其道”。 再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花0年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”
4、,让他们在愉快的情感体验中接受教育。 史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德，不是简单的说教,而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养,需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！ 师德演讲稿 篇2 大家好，今天我演讲的题目是坚持！回想当初，我们满怀热情,选择了这太阳底下最光辉的职业。年少轻狂，意气风发,立志耕耘花园，培育花朵。可以说,走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己
5、的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移,岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原来现实和自己的理想差距如此遥远。 我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里,埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里,郁闷在学生的课堂表现里,感伤在对牛弹琴的传授里,惊讶无奈在学生的成绩里. 年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师抱怨回报太少,认可度太低。 种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是累！无数次我们自问：就这样沉沦了吗？就这样放弃了吗？就这样被打败了吗？不,这只是我们一时的迷失,是重压下口是心非的发泄:有人天天喊累死了。结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;
6、有人说：不管了,什么也教不会,结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着；有的人孩子生病了，坚持上课,等周末回家才带着歉意照看两天；有的人，父母有病,也不能时时床前尽孝;有的人，一心为了学生,甚至无暇顾及自己孩子；有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校,甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。 这是什么？这就我们教师的师德,就是对学生充满责任的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持!面对学生,身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放弃！每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。坚持,用爱去宽容他们，呵护他们,赋予他们怒放的生命。坚持，用自己的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪
7、花,塑造他们高贵的灵魂。 面对社会,当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选择坚持，坚持捍卫教育这片净土，坚守:教师这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。 面对我们学校的现状,我们选择坚持,坚持付出,坚持教书育人,为人师表；坚持，坚持改革,这是时代的召唤，更是我们每一位教师义不容辞的使命。 在我身边，有我亲爱的同事,你们兢兢业业、无私奉献,高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑！ 教育，这是我们选择的道路,这条路漫长，艰难,充满太多的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷,纵然将来我们依旧平凡，但我们一定会坚守心灵家园，走向未来,走向美好! 为了我校的未来,我们应该坚持理想，进一步提高思想觉悟,珍惜从教
8、的时光，以教书育人为己任，爱岗敬业,用高尚的师德铸就我们新的师魂！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 师德演讲稿篇 我从毕业的第二年开始踏入班主任的队伍,到而今,班级的孩子已是学校最年长的高三生，回顾过去,酸甜苦辣,一言难尽,但有一个字是我从始至终一直坚信不疑的，那就是爱。然而这个字说起来容易做起来难，要做到公平公正地去爱班级里的每一个孩子，更是一种对奉献精神的最大挑战。面对这个挑战，我从不曾退缩,我只知道，前方有五十多双眼睛在圆睁着等待我，我必须勇往直前,必须用自己的一切去铺垫孩子们脚下崎岖的成功之路。其实能明白这个道理,也是一次次从班级的孩子那里得到的契机。印象中最深刻的是吉林松原发生地震，双城也
9、有震感，在浏览孩子们的震后心得时看到有一个孩子在自己的心得中写到,虽然晃动不是很剧烈,但第一次在现实生活中亲身感受地震的她心里很害怕,可在她看到来做疏散工作的我时,她心里就不停地告诉她自己:有老师在,不要怕！我无法单纯地用几句话来形容我看到这篇心得时的心情，只是实实在在地意识到我肩上的责任到底有多大。其实到今天我也不知道我留给孩子们可以依靠的肩膀究竟有多宽，我只是一遍一遍地告诉我自己：你不能停下来,你要不断地成长，直到强大到可以在危险时守护每一个依赖着你的孩子。 抱着这个信念，我一直在前进，当然，荆棘在所难免。 班级里有一个外来的转学生，这个孩子以经常与老师发生争执而出名。在他刚刚转来我班的一
10、段时间里，我真切地见识到了他的叛逆:上课睡觉、自习逃课、顶撞老师,而且每次我找他谈话的时候他都是一副十分不耐烦、不合作、不尊重人的态度。起初的几次,我真是觉得有些力不从心。但是我并没有停下与他的定期聊天行为,并且尝试着在聊天时变换自己老师的角色为朋友的角色,实实在在从生活上去关心他照顾他，渐渐地,他开始接受我并述说他自己的烦恼。原来他的叛逆性格完全来源于他接受不了父亲对于他不问理由只管动手的教育方式,所以采用变本加厉犯错惹祸的方法来表示自己的不满,久而久之，就形成了这种强硬的性格。记得应该是高二下学期的一次周假，我生病在家，吃了药本打算早点睡觉。晚上七点多,我接到了一个陌生电话，是学校其他班级
11、的学生，他们通过自己的班主任找到我的手机号打给我,说在街上看到我班的那个孩子酒醉不醒，怕出问题送他去了医院。我听了心里很着急,毕竟孩子还没未成年，醉酒也有一定的危险性，我立即出门,边往医院赶边电话通知他的家长,可是由于他家离的非常远,又因为农村晚上车少,要赶过来得几个小时以后。我赶到医院,看到了在病床上吊着水昏昏大睡的他,在得到医生明确的并无任何危险的保证后，我才彻底放了心。拖着发烧的身体我在医院陪了他几个小时直到他的父母来把他接走。第二天,我以为他不会来学校，可他却早早等在了我的办公室门外,见到我的第一句话就是:老师,谢谢你。那个上午，在感谢之余，他跟我讲了很多,他后悔做了一件让我们这些关心
12、他的人担惊受怕的事，他后悔自己曾经在言语上那样伤害我们这些真心爱护他的人。这件事成了他成长的转折点，他自此一点点改掉了他性格上的叛逆,一点点去尝试着迈进学习的队伍。直到今天，他学会了说话做事前能推己及人地为别人着想，他正踏踏实实地走在追求理想的道路上，我也祝愿他，梦想能够成真。几年来，对待班级的孩子,我用真诚和真心去播种爱的种子，去播撒爱的雨露，自然也收到了孩子们爱的回报。犹然记得从孩子们手中接过的那一大捧鲜花，记得每个节日那一条条温暖的祝福短信，记得下晚课时身边护送的身影那么多的欣喜，那么多的感动，都是对我勤恳工作的肯定,是我下定决心继续走下去的最大动力。 然而，这不过是我个人的一些经历，我
13、们铁中高三组的其他班主任,更是在自己多年经验的指导下，将师德师风贯彻始终。都说“有什么样的班主任就有什么样的学生”，就针对于这一句话，我们全体高三班主任一直以“学高为师,身正为范”这一理念作为准则，时刻充实自己,提高自身素养，并且以身作则。作为班主任，班级就是我们的家，学生就是我们的孩子。我们用关怀爱护的心去呵护家中的每一个成员,我们用宽容豁达的心去善待家中的每一点不足,我们用慈母严父的心去培养家中的每一颗心灵,帮助孩子们实现理想。 师德演讲稿 篇 各位领导，评委,老师:大家好!今天我演讲的题目是只要心中有爱我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的
14、后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。我是202X年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期,大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班,实在点讲,我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面,拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸,我在上面
15、用爱心描绘,所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜,我下寝室检查学生就寝情况,全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角,无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来,天气突变,很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子,我当时与其说是着急，不如说是害怕,怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说,我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着,从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室,敲开医务室的门，放下孩子,我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师!刘老师！!看着我慢慢睁开眼睛,孩子扑到
16、我的肩上呜呜大哭 爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横，多疑，自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生,平等互助,在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习，生活和成长的乐园。22年春季,教师优质课比武,初中部6个班级,2节优质课,7个参赛老师选用了我班上的学生上课。0X年5月,我们第一个拿到了免检班级,接着又评上了唯一的样板班级。我永远记得这个日子,农历22X年2月4日，星期五。那天是我26岁生日,当天正好轮到我休息,一天下来,接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话,心里多少有点想家,可晚上6点半,还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头,推开教室的前门，
