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1、训练工作方案汇总六篇训练工作方案 篇1 面对生本训练的我，正在前行中摸索。为了使本学期的生本更顺当地进行，特制定如下方案： 1.个人先学 个人先学就是有备而来，有备而来的学，才是生命的课题，公平的课堂。本学期我设计针对性比较强的“前置性作业”，布置给同学，然后带着同学一起来完成课前的小讨论，由扶到放，引导同学学会自己去讨论，去学习。 2.小组沟通 本学期重新组建小组成员，选拔有力量的小组长，通过评比“优秀小组”的方式，促进4人小组成员之间的互帮互学。小组沟通时，选优秀的小组展现给全班同学，从而促进全班各小组都进行有效地沟通。 3.班级沟通 展现时分三个环节：一是对小组沟通中已经学会的而且是重要
2、的学问点进行共享；二是共享中缺少的部分同学之间进行准时的补充；三是沟通小组学习中存在的分歧，疑问和没有学会的学问。 4.老师点拨 在课堂上我要对同学学会的进行适时的总结，对同学没有把握或把握不好地进行准时的点拨。 在生本进行的过程中，可能还会出现许多预想不到的问题，我会始终努力的。 训练工作方案 篇2 一强化目标责任，扎实有力推动，确保顺当完成市级考核各项重点工作 1.做好义务训练控辍保学工作。仔细实行新的义务训练法，加强学籍管理，规范流出、流入程序，开展适龄儿童就学普查工作，确保学校、学校辍学率为零。 2.完成职业学校招生任务。拓展思路，创新举措，加强职校招生宣扬工作，落实目标责任，强化激励
3、机制，确保根据市级考核指标相关要求，完成20xx年职校招生工作任务。 3.实施人人技能工程。全面提高社区居民的综合素养和文明水平，巩固“全国社区训练示范区”工作成效，连续实施人人技能工程培训，因地制宜开设专业，努力完成300人培训任务，为区域经济进展供应更多的综合型、有用型人才。 二优化整合训练资源，加快学校基础设施建设，促进训练均衡、协调、可持续进展 4加强训练统筹规划。仔细总结“十一五”训练工作阅历，落实20xx至20xx年训练事业进展规划，以城中村改造等规划变迁因素为契机，加强对薄弱学校和已接收的企办学校的改造力度，统筹规划学校布局，整合训练资源，促进训练均衡、协调进展。 5推动学校基础
4、设施建设。全面实施中学校校舍平安工程，启动铁一中学教学楼二期工程、建国路学校教学楼、西信中学改造、金华南路学校改造、少年宫改造、含完中学规划建设等项目，严格根据区中学校校舍平安工程实施方案的规定，完成年度工作任务，努力为广阔同学建筑功能齐全、平安牢靠的校舍和布局合理、环境美丽的校内。完善训练项目资金监督管理机制，进一步规范预算管理和资金管理，提高资金用法效益。 6提高义务训练均衡进展水平。完善义务训练经费保障机制改革，推动免除城市义务训练阶段学杂费工作，开展全区义务训练均衡进展督导工作，全面完成“十一五”期间治理义务训练阶段薄弱学校目标任务，完善义务训练学区划分工作，连续做好进城务工人员随迁子
5、女就学工作。 7提高训练现代化水平。全面落实市训练信息化工作20xx-2021年行动方案；加快基础训练专网建设，开展校内网站评比，加强网络系统和信息平安工作；广泛开展网络环境下自主性、创新性学习实践活动，进一步提高同学信息素养；主动组织信息技术培训、课题讨论和成果评比，促进现代训练技术的推广、应用；仔细做好“十一五”训练技术规划课题结题工作，建设以远程训练资源为主体、引进和开发校本资源为补充的训练资源库，把管理与指导渗透到应用的各个环节。 三不断加强老师队伍建设，全面推行责任目标考评制，促进训练管理的规范化、科学化 8加强老师队伍建设。深化开展争做“同学爱戴、家长信任、.满足”的人民老师和“修
6、身正德、治学育人”主题训练活动，学习践行老师职业道德标准，树立、弘扬师德先进典型。健全师德建设长效机制，实行师德一票拒绝制。开展青年老师学科基本功大赛和“创新训练优秀课”观摩评比活动,完善学科带头人的管理、考评机制，发挥名师的辐射作用，加强对优秀老师的选拔培育力度。坚持面对全体、突出骨干、倾斜薄弱学校，开展老师培训工作，创新老师培训模式，对老师培训工作实施质量监控和综合评估。 9加强对学校的过程性管理。推行“一线工作”制度，以“机关干部进学校”活动为载体，将工作重心下移，局领导带头坚持深化基层，校领导带头深化课堂，各级领导在一线把握第一手资料，捕获最真实的工作动态，提高工作决策的科学性，建立全
7、程性的保障机制、监督机制、制约机制和考核机制，转变年终一次性评价为平常动态的考评，提高过程性管理的成效。 10全面推行责任目标考评制。加大监督、检查的力度，完善对基层“一把手”的考评、嘉奖机制，提高“一把手”的管理水平。连续推动中学校校长公开聘请工作，加大选调聘请优秀老师的力度，深化老师转任沟通和支教工作。建立科学的老师绩效考核评价机制和导向明确的激励机制，完成事业单位岗位设置工作，深化学校收入安排制度改革，促进训练人力资源的均衡配置。 四实施素养训练和综合评价机制，连续深化新课程改革，有力保障同学全面进展和健康欢乐成长 11加强青少年思想道德建设。坚持德育为首、育人为先，把立德树人作为根本任
8、务，仔细落实.主义核心价值体系要求，切实加强未成年人思想道德建设。加强班主任工作和心理健康训练工作，扎实开展“知行中国-中学校班主任老师培训项目”。 12深化基础训练新课程改革。加强基础训练课程改革的讨论，提高训练科研的针对性和有效性，完善新课程管理制度，提高新课程管理和实施水平。深化义务训练课程改革，加强一般高中课程改革工作，重点对新课改第一届高中毕业班级的升学备考工作进行总结和指导，注意课程改革与常规管理工作的连接，全面提高基础训练课程改革的实施水平。 13深化高效课堂教学讨论。以高效课堂教学讨论为重要载体，进一步转变教学方式和学习方式。培育和树立一批高效课堂教学典型课、典型教学模式，适时
9、举办不同类型的观摩、研讨、沟通活动，推广典型阅历。 14稳步提升训练质量。全面实施素养训练，着力培育同学创新精神和实践力量，培育勤奋的学习习惯和良好的学习力量。深化推动中学校考试与评价制度改革，建立训练质量监测体系，健全综合素养多元评价机制，促进同学全面进展和欢乐健康成长，保持训练质量稳步攀升的进展势头。主动实施学校进展水平评估“316工程”，促进学校健康持续进展。 15加强体育卫生艺术训练工作。创新学校体育艺术训练工作机制和卫生健康训练工作机制。广泛开展阳完体育运动。连续做好甲型流感防控和学校卫生防病工作。进一步做好中学校生“蛋奶工程”管理和实施工作。大力开展丰富多彩的艺术训练和国防训练活动
10、。连续做好“四城联创”工作。 16.加快学前训练进展。扎实落实幼儿园训练指导纲要精神，加强对办园规范化管理，通过规划引领、专家带教、示范园送教、服务指导跟进等方式，打造高水准的专业师资队伍，提升办园质量，提升办园层次，体现内涵、彰显个性、形成特色，引导幼儿园向高标准进展，促进我区学前训练健康进展。 五加大职业学校建设的力度，多渠道培育综合型、技能型劳动力，更好服务于区域经济.进展 17.提升职业训练办学水平。创新职业训练办学模式，加快职业训练重点专业建设、公共实训基地建设和基础力量建设。20xx年，力争完成综合职业中专实训楼项目建设任务，添置、更新专业设施，改善职业学校的办学条件。 18.开展
11、专业骨干老师培训。统筹规划并推动中等职业学校专业骨干老师培训工作，提高专业骨干老师教学力量和基本素养，培育一批在训练教学改革进展中起骨干示范作用的“双师型”老师，开拓骨干专业老师的力量提升渠道，为促进中等职业学校内涵进展，全面提升职业训练质量奠定坚实的师资基础和人才保障。 19.提高职校同学综合素养。强化同学职业技能训练，扩大竞赛项目，优化竞赛内容，提升竞赛质量，全面提高同学技能水平。加强同学就业推举工作，不断提升中等职业学校职业指导与就业服务工作质量，进一步做好毕业生就业状况跟踪调查工作。 六深化开展环境提升年活动，提高人民群众对训练的满足度，努力构建科学进展、惠民和谐的训练 20推动依法治
12、教工作。仔细实行训练法律法规，依法规范民办学校审批和管理。连续清理整顿非学历培训机构，严厉查处“奥数班”等违法违规办学行为。加强学籍管理，严格执行招生方案，进一步规范学校、高中学校办学行为。推动政务公开、校务公开，提高民主管理水平。完成“五五”普法工作任务，创建2所市级依法治校示范校。 21.落实训练惠民政策。推动城市义务训练阶段学杂费免除工作，妥当支配进城务工人员子女就读，为住校生和托管生供应平安周到的服务保障；连续实施蛋奶工程，让更多的家庭困难同学享受到党和政府的暖和；落实中等职业学校国家助学金制度，逐步实施对农村户籍困难职校生的生活补助；做好生源地助学贷款工作，保证贫困同学能够顺当上高校
13、。 22扎实推动精神文明建设。深化开展训练系统精神文明“创佳评差”活动。以开展创建“人文校内、活力校内、和谐校内”活动为载体，深化推动校内文化建设，提高文明校内创建水平。 23加强训练宣扬与对外沟通工作。切实加强训练政策解读、舆情分析引导等训练宣扬工作。健全和完善训练重大突发大事新闻宣扬快速反应机制。全面加强训练网络建设，充分发挥训练宣扬阵地的作用。健全和完善训练对外沟通合作机制，不断提高训练沟通水平。 24全力维护训练系统稳定平安。仔细落实信访工作条例，完善学校稳定工作长效机制和突发大事应急机制，分降落实工作责任，做好冲突排查、化解工作，维护训练系统稳定大局。加大平安监督检查力度，加强同学平
14、安训练，加强老师平安与应急管理培训，扎实开展平安训练月和“平安校内”创建活动。 25建设学习型、服务型、创新型、落实型机关。仔细总结工作阅历，加强机关职能建设、作风建设和制度建设，完善机关工作机制，强化制度监督，狠抓工作落实。 训练工作方案 篇3 一、指导思想 实行学校艺术训练工作规程，以坚持创新学校艺术训练的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践力量、审美力量的培育贯穿于艺术训练全过程；以科学的看法，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作；以深化课程改革为主题，面对全体同学，夯实艺术教学常规，丰富同学艺术生活，推动校内文化建设，增加同学的艺术素养和提高同学审美力量，主动推动
15、学校艺术训练的进展，切实提高艺术训练质量和效益，主动推动素养训练的全面落实，使我校的艺术训练适合每一个同学的进展，营造艺术的、和谐的校内艺术文化氛围。 二、总体目标 加强校内的文化建设、丰富校内文化生活，提高同学的艺术修养和整体素养，培育同学的艺术爱好，激发同学的艺术潜能，提高同学的审美力量和艺术表现力、制造力。坚持面对全体同学，因地制宜地开展常常性的丰富多彩的艺术活动，引导同学自愿选择，自主参加，推动校内文化建设和校级艺术团队建设。深化艺术类课程的教学改革，转变以传授学问为重点的教学模式，以教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践力量的培育融入艺术学习的全过程，培育同学的学习爱好，发挥同学的主体作用，提高艺术训练教学质量。 三、工作要求 仔细执行教学方案和音乐、美术课程标准，开齐、上好课程，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。抓好学校艺术训练的课堂常规教学，主动探究音乐、美术课中所能采纳的新式教学模式，让同学在寓教于乐的课堂氛围中学习。营造艺术氛围，深厚校内文化。艺术具有潜移默化的作用，学校艺术训练的另一种途径是营造艺术氛围，深厚校内文化，尽力为
