英语老师家长会发言稿

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1、英语老师家长会发言稿 英语老师家长会发言稿1 尊敬的各位家长， 上午好! 首先,欢迎大家的到来！ 大家知道,我是去年毕业分配到古城教授英语这门课程。这个班实际意义上是我的第一届学生,对于这些孩子们，我一直是用心在教,但是通过他们的考试成绩看，并不理想。所以,我自我反思，自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。我跟在座的各位不是第一次见面了，我希望家长们一定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些宝贵意见和建议。 其次，我说一下我们班的这次考试的情况。总的来说,退步是比较大的。孩子们的学习劲头远远不如七年级。成绩突出的有周欢、赵婷、王浩、贺亭、白雪、许巧丽等同学。这些学生上课认真听讲,课后能积极

2、主动完成老师交代的任务，因此，成绩一直比较突出稳定。我们班呢，两级分化一直比较严重,现在更甚！是差生比较多。像李卓旭,考了19分;李杰,考了20。刘超泽，。对于这些孩子我也是想尽了很多办法，但是收效甚微。今天借此机会，我们一起来探讨研究，我和各位家长的心是一样的:都是为了孩子。我先说一下这些孩子的共同特点:首先，就是这几个孩子上课思想不集中，尤其是李卓旭和李杰,思想老是开小差，总需要老师的不断提醒；其次,就是不按时教作业还照抄,我们班照作业比较严重的还有赵向东、吴学峰、魏佳水、 郭金玺等同学。这个问题我已经教导过孩子很多次了,可是，真的是屡教不改，这是一个态度问题,希望能够引起家长们的重视。再

3、次就是,布置的练习册从来不独立完成。这样,长此以往,上课不听,课后不看。作业还是照抄他人,怎么可能会有好的学习成绩?第三,就是这些孩子都比较懒惰。英语这门课程，其实很简单。关键就是多记单词。我每天要求孩子们几十个单词,这一点都不难。而这几位学生连这点都做不到，一些常用词汇不是不记不住，根本就是不用心记,懒得记。最后，也是最重要的一点,这些孩子的态度不端正。不喜欢学习英语，所以排斥一切有关英语的东西。对老师的话,左耳朵进右耳朵出。 以上，我对我们班部分孩子做了一些分析，有问题的家长可以对此进行提问，我们都是为了孩子的成长,为了他们的未来。 对此，我有如下建议给各位家长：首先，您一定要多关心您的孩

4、子。不是去了学校，责任就全归老师。孩子正处在这么一个重要的转型时期,您的关爱对他们的影响很大,要不断鼓励孩子。不是成绩好了，表扬买奖品,成绩差了,责骂甚至打孩子。其次、帮助孩子树立正确的价值观。很多孩子用为成绩差产生厌学情绪。他们往往会觉得学知识没有多大用处。结合我们府谷这种生活现状,他们往往会选错崇拜目标,以“钱”为核心。孩子们并不懂的知识将要在今后的生活里起着怎样举足轻重的地位,这就需要我们家长和老师的共同引导了。再次、教孩子学会尊重。 尊重家长，懂得分享父母赚钱的不易。懂得尊重父母的劳动成果，而不是肆意挥霍，还一副理所当然。不要娇惯孩子,让他们成为高高在上的小公主，小皇帝。你要让他们明白

5、,生活并不容易,父母老师并不是他们永久的庇护伞。尊重老师，不要用虚假的作业,虚假的考试分数来敷衍，老师一心一意，她的学生这样草草应付，对吗？尊重他人,生活在一个大集体里,只有互相尊重，才会得到朋友，得到别人的关爱，在一个和谐的集体中健康成长。 最后,培养孩子正确的学习态度。 家长们不要把孩子的分数看做一切,不要用分数来简单断定他的学习。一个好的学习态度比什么都重要。只要孩子有正确的学习态度，那他即使现在成绩较弱又有什么关系呢，只要自己肯为学习下功夫,孩子的成绩终究会突飞猛进。总而言之，一切都是为了孩子。希望家长们能在平时有疑问的时候常与我们老师联系，时时关注您的孩子的学习及生活状况。 谢谢！

6、英语老师家长会发言稿2尊敬的各位家长： 下午好!今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处,敬请批评指正。 一、首先说说这次期中考试的情况。这次考试,五年级的考题不算太难，平均分为79.8满分100分有一名同学得了满分是柳娇同学9分以上有1人80到89分有4人6到79有9人,有7个学生没有及格。通过从这次考试能发现,哪些学生平时学的比较扎实，而哪些学生不够扎实哪些同学进步了哪些退步了。 接下来通过考试谈谈英语的学习,英语教材是相互衔接的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地,如果你现在不学好英语，

7、那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。这次四年级成绩低的学生重点就是单词不过关,虽然卷面中没有考到书写单词，但是一些单词需要认读,不仅要会认还有会读,如听力的听音选图，笔试的选词填空,大部分学生做的不错,五年级的单词量大，对于比较懒的一些学生记单词就是一个难点。这学期，我总是在课前布置学生预习单词，有些学生课前就把单词的拼写记得差不多了。在课堂上教单词时，重在教给学生记单词的方法，课后再次布置让家长负责听写，巩固单词。 在新授课前,会抽时间统一听写

8、已学单词。就这样反反复复巩固练习,有的学生还是不能掌握。对于这样的学生,孩子不够自觉,没有养成良好的学习英语的习惯,这就需要我们做家长的在平时多督促孩子、检查孩子，帮助孩子将每天学习的单词记会。(如:高江江，柳建于，王 科，张亚宁，杨智强，张强，高龙龙,王新瑞，李于妮，邵起航，贺志飞，邵显超,王甜甜,牛青等同学。）这些同学,平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑,导致他们现在课上听讲出现困难，而一些学生听不懂，还不努力,书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成单词不会读不会写,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。 学生们都是在五年级时同一起跑线上起跑的,经过半年多学习，学生与学生之间已经拉开了差距

9、。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰（如：刘珊,张慧，樊一梦，张亚伟，邵欣,邵起林,樊荣,周艳娥,柳娇等同学）。 其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的,所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,我们总希望他们能够再上一个台阶。 怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校

10、,配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长,那么重视良好的学给家长的一些建议： 一、让孩子多听录音 在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后，跟着说。听力分占了有三十分，有学生一道题错,十分就扣了。 二、让孩子大声说英语家长要每天留出0分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说,不害羞，这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。

11、三、请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道:今天，你花大时间去养成好习惯，明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。 孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!谢谢大家！ 英语老师家长会

12、发言稿 尊敬的各位家长: 大家好! 我是五(1)班的班主任,任教五（)班的英语。首先,我代表五(1）班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的大力支持。同时我代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲。今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题： 一班级基本情况： 本班有学生56人,大多数学生都是比较乖巧、听话的,特别是班干部,他们都能以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风

13、。还有一些有特长的同学,如王梓豪、叶福成等能为班级出好每一期的黑板报 。孩子们的这些贡献和家长的教育和支持都是分不开的,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切！接着,我们再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果却不太令人满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待

14、学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合 要让孩子学的好，我们就要协调一致,为此我向各位家长提几点建议供你参考：1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。2、给孩子创设安静的、有利于学习的环境。孩子这边写作业,那边电视哇哇叫,麻将戳的叮当响,那孩子能安心写作业吗？ 3、在看电视的问题上，要给孩子把把关。看电视的时间要把关，我们不是要求孩子一点电视也不看,但对看的节目要有所选择。什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处，有的甚至有害。但有些节目很好的,比如:开心辞

15、典、道德观察、走进科学等这些节目都是很好的节目。当然也要家长做出点牺牲了，要么把电视放到孩子写作业以外的房间,要么把音量放低点。 、不要结伴写作业。像数学，抄个算式得数,老师一看都对，其实什么都没学会，一点用都没有。再有，就是家长最好能给孩子检查检查作业，有的家长可能会说,现在的题有点难,不会做了，但是孩子写的清楚不清楚,对勾多还是叉多总能看出来吧。一看清清楚楚的那就是认真做了,一看乱七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。经常给孩子看看作业,和孩子聊聊学习的事,将来的事，学校的事,孩子会感觉到我们家长对他的关心,这对于孩子来说也是一种学习的动力。咱们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了

16、,一看分数低,就一顿狂风暴雨,过后又不管了。 英语老师家长会发言稿 各位家长: 下午好! 今天我首先要说的是英语的重要性。英语的重要性我想我不用说，各位在座的家长也应该知道吧！英语是国际语言,今后必将成为全球性的语言。在以后社会竞争中，你不会英语可能存步难行。现在无论什么考试都少不了英语。中考,高考,考研,出国都要英语。而对于我们现在的孩子学习英语应该存在这些难题：首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境,不能在日常生活中反复运用。其次,现在也不像各位家长那个时代,小学学的英语中学还要重学一遍,现在从小学到大学，英语的学习已经形成一个体系，是环环相扣的，是没有机会重学了。而且现在小学四年级的英语水平就相当原来初一,初二的,难度也加深了许多。“万丈高楼平地起”，只有地基打牢了，楼才