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1、有关幼儿园圣诞活动策划方案、让学生感受圣诞节节日的气氛;、通过分区的游园活动和亲子游戏，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。活动模式：主要通过游园的形式，区域可分为： 展览区、活动区游乐区;展览区： 主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。活动区： 主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解幼儿的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。游乐区： 主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。活
2、动准备：园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文知识的巩固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情况及节目表演的照片，影像的搜集。小班 活动一： 字母串串串准备： 粘有6个字母的珠子，吸管，以及其他可以穿的东西、绳子若干玩法： 让学生边念边按顺序将粘有6个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒幼儿边念边穿。按顺序穿齐6个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。活动二： 摘果子准备： 粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个玩法： 学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起
3、并念出皮球上画的物品的英文名字，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。活动三： 找朋友准备： 4-6套分别写有6个字母或相应单词的人物卡，玩法： 请学生将弄乱的6个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如a的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。6个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。活动 四： 建高楼准备： 粘有该学期所学单词的易拉罐若干玩法： 学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建 高楼 ，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。活动五： 钓鱼准备： 粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干玩法： 学生用鱼杆钓 鱼 ，钓上来的 鱼 只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的 鱼 向圣诞老人要相应的礼品。
