师德师风心得体会：教书育人为人师表为人师表教书育人

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1、师德师风心得体会：教书育人 为人师表:为人师表教书育人师德师风心得体会：教书育人 为人师表通过师德师风的学习，使我深深地体会到老师的素质教育直接影响着学 生的学风和学校的校风。 老师的形象直接关系着学生的素质培养。因此，老师的道德素质比老师的文化素养更为重要。走上三尺讲台，教书育人。走下三尺讲台为人师表。但随着老师这个职业社会地位的进步，我们日日受到外界的关注，这些关注来自家长，来子自社会的压力日渐增加。如何才能做好一名好老师，我们不得不深思。我认为。(一)爱岗敬业。关爱学生。热爱老师的职业是做好教育工作的前提，只有爱岗敬业。老师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。老师最大的乐趣就是照亮别人

2、，不记回报。老师对学生的关爱是师德的核心，老师每天都与学生接触，我们感知到他们的纯真，哪怕是最顽皮的学生，他们也是可以教育好的。关键是老师是如何去理解学生，要养成宽容公正的爱心。这是老师对待学生的核心原那么。要在完成教学任务的同时，让学生感受到老师的爱。说句心里话，真的很困难。因为我们面对的是几十个学生。要让每一个学生都感受到老师的爱，时间受到限制。而精力也分散。而在学生的眼里老师就是完美的化身。一言一行，一举一动都受到学生的关注。只要学生能理解到老师对学生的爱。是一种只有付出不记回报，无私的爱。学生就会亲其师从而信其道也正是这个过程中，最终到达正确处理与自己直接效劳对象之间的关系。完成教育教

3、学目的。(二)教书育人，为人师表。老师是人类灵魂的工程师，他不仅是教书更要育人，以自己标准的品行来教育和影响学生。老师要具有表率性，老师是教人怎样做人的人，首先本身要知道怎样做人。老师要教育学生，成为学生的典范。必须先受教育，躬行自明。自己不具备的东西是无法教授给学生的。在学生的心目中，老师是智慧的代表，是高尚人格的化身。老师的言行是道德的标准。老师的工作有强烈的典范性为人师表是老师的美德。同时学生具备有向师性强，可塑性大的特点，他们往往把老师的一言一行。一举一动都作为自己学习的内容，仿效的典范。因此，老师要以身作那么。才能起到人格感召的作用。培养出言行一致的学生。(三)终身学习，不断进取。社

4、会在开展，知识在更新。没个人都会面临落伍的危险。不学习就跟不上时代的步伐，只有不段学习，才能不断充实自己。才能不断汲取新的教育思想。教育理念。教育形式。教育方法和教育途径。紧跟当代知识和技术的开展步伐。因此，把读书当作一种习惯。把学习看成一种乐趣，以便真正的有所进步。走向终身开展，不断进取的开括之路。总之。作为一名老师，要从思想上严格要求自己。从行动上不断标准自己。为人师表具有真实性。每位老师，他的言行举止，所作所为，都是发自内心的真实的思想情操和道德品质的反映，十年树木，百年树人。教书育人，他的言传身教也必然是真实的。教育是心灵与心灵交流的事业，只有奉献出真心实意，方可得到真诚的回报。第 页 共 页