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1、怎样制定排球比赛的作战方案取得一场排球比赛的胜利，实力水平当然是关键，但有时作战方案 的是否正确，也起着十分重要的作用这在国外不管什么级别的比赛都是 反复证明了的。那么，一支排球队赛前怎样制定作战方案呢？一、明确目的任务，摆正位置 凡参加比赛的队，都有一定的目的，即动机， 而动机又是动力（积 极性）的核心。因此教练在制定目的任务时，应把个人动机和社会动机 小目标和长远规划很好的结合起来。制定的目的要明确，提出的任务要 切合实际，能激起运动员强烈的目标与责任感，以使全队思想统一，朝 着一个目标努力。 要使任务的切合实际，首先要摆正自己的位置，既要看到本队和对方的 长处，又要看到其不足，如不转正确
2、做到这一点，任务定得太高，会使 运动员“望莫及“而失去信心，任务定的太低，也会使运动员觉得“轻 百易举”而掉以轻心，因此一定要客观，全面地分析，本队和其他队的 情况，从而制定出一个经过全队努力能够达到的目标，从而能激发斗志 增强必胜信念。二、调查研究院 摸清情况“知彼知已者百战不殆”孙武的这句话深刻地指出了赛前调查研究 的重要性。而了解情况又包括对方和本方两方面，对于本方的了解当然主要是 在平常的训练生活中，一点一滴的进行，这时强调的是要掌握队员在赛 前的思想变化心理状态，以及身体状况等，以便中有数。工作有的放矢对于对方的了解，可以通过队员观看比赛，录相进行技术统计，以 及通过分析比赛名次或了
3、解该队情况的教练员。运动员进行了解，通常 是了解以下几个方面的内容。1、球场作风 该队的斗志怎样？作风是否比赛强？比赛领先时或落后时表现怎 样？团结如何？核心队员的作用是怎样等等。2、具体打法包括：上场阵容配备，各轮次的打法，发球性能与落点。一传的稳 定与漏洞，主要的攻球的特点。二传分配球的习惯，拦网的布局等，重 要的是要把对方的强算轮次分清，对方的特点，漏洞要抓准。3、了解对方的身体特点，体力情况，替补队员的位置。4、了解比赛的编排，场地条件等。对调查的情况或材料，要“去粗取精，去存真，由此及彼，由表及里” 很好地进行一番分析。要搞清哪些是实质性的必然的哪些是表面的。偶 然的，双方的对比要客
4、观，这是制定方案的前提制定方案时要考虑到以 下几种情况：1、我强彼弱，在这种情况下，教练员要重点解决轻敌麻痹思想，要 定任务，提指标，还可有意识品把难度较大的。正在熟悉的战术配合投 入比赛，做到有目的的磨练。2、彼强我弱，这种情况要抓斗志抓策略，要鼓舞队员敢打敢拼，敢 于胜利，克服胆怯气馁思想，要找出对方的弱点，以我之和攻彼之短， 要求全体队员投入比赛后自始自终保持旺盛的斗志。3、双方实力相当，要切实紧张，急燥，冷静的分析双方的各种子利 因素和不利因素。把握住比赛全过程的每个阶段，做到心中有数。要力 争开局的优势，并合理的运用好稳人，暂停等手段。杨长避短，克敌致 略。4、遭遇战，如果赛前没有机
5、会了解对方，这种情况下，一定要“以 我为主”，也就是兵家常说的“狭路相逢，勇者胜”，一定要争取主动， 不要跟对方跑，还可以说采用试探性的打法，争限在短时间内了解对方 的战略意图和技术战术上的特点，以便采取相应的对策。制定作战方案要多从困难出发，多假设，可能出现的问题。想出解 决办法，要明确上场陈容。 老子曾说过“有才不难，能善用其才则难“。一个教红员要真正作到知 人善佳，合理用兵是很不容易的。在安排上场陈容的时候要“以为我主，” 就是说要道光考要到本队战术打法的需要，队员的特点以及赛前的竟技 状态，在此基础是再考虑对方的特点，例如对手人高马大，就要抓快， 让一些打法的快的全面的队员上场，打吊结
6、合，以快制慢以快制高，如 果对方年轻不全面，则总就要抓发球，抓失误，可让一些发球好的失误 少的队员上场如此等等。用人一定要遵循“用兵不疑，疑兵不用”的原则同进，还要明确， 主要的替补队员的任务和替祉位置。在安排轮次站法的时候，一定要考试到双方强弱轮次上情况。是以 强对强，还是以弱对强这要根据具体情况来决定。作战方案要求重点突出。层次清楚，方案精练，一定要抓住主要矛 盾，不能面面具到，眉毛胡子一把抓在大家讨论的基础上，方案一且形 成后，全队队员包括教练员必须遵照执行。除了全队的作战方案之外，教练员还必须预先做到比赛进程中，可能出现的问题，有第二套方案或是应急措施这样才能做到临场遇到问题不慌不乱，
7、真正做到“动而不迷，举百不穷”牢牢掌握比赛的主动权。排球比赛的临场指挥工作在激烈的排球比赛中，除了双方的技战术水平，对胜负起 着决定性的作用外，教练员临场工和指挥的最大的特点是：“时 间短，变化大情况复杂。这就要求教练员在临场指挥时，镇定 自若，思路敏捷，洞察一切，对比赛中出的问题要抓的准，解 决及时措施得当，只有这样，才能不误战机，取得比赛的主动 权。一、抓好赛前的准备活动准备活动的好坏将直接形响技战术水平的发挥，准备活动 如果进行的太早消耗的体力大，队员在比赛中容晚疲劳，太晚 又活动不开。勿勿忙忙容易造成心理上的紧张。在掌握赛前准 备活动时，要注意不同的季节。不同的比赛时间以及不同的人 应
8、有的区别，不能千篇一律，例如，复季比赛，因天气热，又 容易活动开，为保持体力避免队员过多出汗，准备活动时间可 以短一些；冬季比赛，因天气冷不容易活动开，准备活动可以 早一些；晚上的比赛队员注意力集中，大脑皮层兴奋性高，活 动的时间可短一点；上、下午的比赛队员不易兴奋，活动的时 间可以长一些。对于不同的人准务活动安排上也应有些区别， 如场上的主力队员或主要运动量大些，对于赛前紧张型的队员 也要给市调节。比如开开玩笑，做做游戏转移一下注意力，以 缓解紧张的心理，对于一些有伤队员受伤部位赛前除了正常的 活动处，还可帮且按摩，以免影响技战术水平的正常发挥，在 准备活动中，教练员还要仔细观察，通过队员的
9、表现了解队员 的心理变化，以便做好工作。不论准备活动时间的长短，一定要便肌肉，关节、内及器 官达到接近比赛的水平，同时还要提高中枢神经系统的兴奋性 便整个机体进入最佳工作状态。二观察对方的阵容，意图和漏洞比赛开始以后，教练员首先要观察对方上场阵容，站位与 争先了解有无变化。二是要在最短时间内，摸清对方的战略意 图或技战术打法特点，这是关键。三是要观察对方场上队员攻 守特点或场上的漏洞。在观察对方的同时要认真分析本队既不定期的作战方案。 是否与场上实战情况相符以及场上贯彻的如何，在观察分析时 要头脑冷静，不要受场上比分，裁制观察的形响，不要计较一 分一球的得失，更不能对表面的现象所迷惑，要搞清楚
10、出现问 题的关键所在。例如，要分清出现的是技术问题，还是思想问 题？是战略方针问题还是体打法问题？是进攻问题还是防守问 题，是个别队员问题，还是全队问题？要透过现象抓住实质， 以便尽快的做出决定，一且问题问题看准决策要坚决，果断， 否则将会延误战机，导致比赛的被动或失利。场上的情况虽然复杂，瞬息万变，但不外乎有三种情况。第一，比赛领先。这说明预先的做计与实际情况相符，队 员发挥得人应手，取得了暂时的优势，这时教练员要提防运动 员严防松劲，更不能轻敌麻痹，要突切注意以方战术上的变化 或场上力量的调整，对方暂停换人时，应预先估计到对方的意 图，把可能出现的问题或采取的对策告诉队员，做好应变的准 备
11、，必要时可以改变本队战术的打法。打乱对方的布置以保持 场上的优势扩大战果。第二、比分落后，产生这种情况因素很多，很复发，如本队的既定的作战方案与实际不符，特长被对方控制，漏洞又被对方抓住，队员紧张失常等，都会导暂时处于被动此时教练员 切急躁，慌乱和气馁，更不能训斥队员。要控制自己，形势越 危急越要冷静，要设法尽快搞清处于被动的原因，速下决心， 采取对策，争取尽快从被动中解脱出来，变被动为主动。第三、比分相同，这说明双方实力旗鼓相当，处理这种情 况对教练员的要求是很高的，这时教练员的决策对胜负起着决 定性的作用。此时教练员要冷静，不能紧红，更不能听天由命 抱以有任何侥幸的心理，要对场上的情况认真
12、观察，细心琢磨， 把握好每一个环节，捕捉战机，以求扩大我方的优势，牢牢掌 握比赛主动权。三、把握好暂停，局间休息和换人教练员的临场是靠“暂停”和“局间休息”的直接指挥和 换人的问题间接指挥来实现的。第一、暂停，暂停是教练员最多最直接的指挥机会。如果 时机选择的好，运用得当，将对比赛起着较大的作用。如何合 理的暂停可以起到如下的作用：1、打乱对方连续得分的节秦， 抑制对方的锐气， 2、布置新的策略打法，改变被动局面。 3、 场上队员做暂短的休息，冷静分析一下场上的情况教练员暂停时要做到说着冷静，讲解时要重点突出。简明 扼要，措施具体，不能主次不分，面面具到，使队员无能适从。 什么说了等于什么都没
13、有说，抽象没有用的话不要说，例如“没 关系”、“好好打”、“加油”等等。怎么个好好打、怎么个加油 法？队员是不知道，这时对场上的队员，不仅要指出场上的问 题更需要的是解决问题的办法。要告诉队员怎么样去做。例如 中间掩护两边拉打打：多打第二板，放第一板拉第二板。放直 拦斜，等等。临时要少谈技术，多谈配合打法，战术打法，因 为技术问题是训练问题，不是靠几句话解决得了的。教练员在 暂停中不能训斥队员。但这不等于不能批评，如出现不团结， 作松散，失控，该批还是要批，但更加还是出主意想办法。第二局间休息，这时教练员要简单的总结上一局的经验教 训，提出对这一局的具体要求，同时要注意上一局的胜负给队 员带来
14、的心理变化。有针对性的做好工作。第三、换人可以通过换人来传达教练员的意图，布置新的 打法，换人时，对既将上场的队员交待任务要具体，对换下来 的队员要做好工作，以便在换上场，教练员一定要注意，不能 场上队员一有失误就换下来，这样会对运动员的心理造成不良 的影响对场上队员要信任，真正做到“用兵不疑”知人善任。 总之在比赛过程中，教练员的情绪，态度，采取的策略等。往 往对队员的心理变化或技战术水平的发挥有着直接的影响。对比赛胜负起着重要的作用。因此做为教练员要不断的学 习，扩大自己知识范围，提高对排球规律的认真，积累比赛经 验，真正做到象袁伟大民那样“临场镇定自若，工作有条不紊 顺利时能抓住战机扩大战果，落后时能抓住转机化险为夷。
