大班语言谈话活动过新年教案音乐

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2、把幼儿说到的内容的相关图片展示在黑板上。 4、引导幼儿观察图片,并把没有说到的内容补充出来。 三、引导幼儿根据图片内容练习儿歌。 、教师示范,边指着图片边念着儿歌或播放教学CD。 、带领幼儿练习儿歌。3、引导幼儿学习边拍手，边有节奏的念儿歌。 四、引导幼儿丰富而歌表演的形式。启发幼儿理解儿歌中的几个动词的含义，并用动作表现出来。 教师帮助幼儿理解办、贴、包、下的具体含义，并用动作表现。 师幼共同用拍手打节奏与做动作相结合的方式，有节奏的念儿歌。 五、教师启发幼儿进行谈话活动。 教师：请你和同伴说一说除了儿歌中提到的,你了解到的过新年方式还有哪些? 引导幼儿以欢乐的情绪迎接新年的到来。教师:你想怎么样过新年？1