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1、第一节 植物的激素调节教学目的1 植物的向性运动（A：知道）。2 植物生长素的发现（A：知道）。3 植物生长素的生理作用及其在农业生产中的应用（C：理解）。4 其他植物激素在植物体内的分布、合成和主要的生理作用（A：知道）。重点和难点1 教学重点（1） 生长素的发现。（2） 生长素的生理作用。2 教学难点生长素的生理作用。教学过程【板书】 植物的向性运动 生长素的发现植物的激素调节 生长素的生理作用 生长素在农业生产中的应用 其他植物激素：细胞分裂素 乙烯【注解】植物生命活动调节的基本形式激素调节。人和动物生命活动调节的基本形式包括神经调节和体液调节，其中神经调节的作用处于主导地位。一、植物在
2、向性运动（一）概念：植物体受到单一方向的刺激而引起的定向运动。（与之相对应的叫感性运动，引起反应的刺激是不定向的多种刺激。如触摸、震动、明暗等）（二）类别向性运动单向刺激现象意义向光性生长单侧光向光性生长向光性使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置根的向重力性生长重力根向地生长向重力性使植物的根向土壤深处生长，既有利于植物的固定，又利于从土壤中吸收水分和无机盐茎的负向重力性生长重力茎背地生长使茎、叶向上生长，占有充分的空间， 有利于光合作用、物质交换等。二、生长素的发现史科学家实验的处理方法和现象实验结论达尔文感受光刺激的部位及可能产生某种物质（现在知道是吲哚乙酸）的部位依次是胚芽鞘的尖端、尖
3、端。该物质的作用部位是胚芽鞘尖端的下面一段，使向光一侧生物慢，背光一侧生长快。温特胚芽鞘尖端确实产生了某种物质，这种物质（运输）从尖端向下面一段运输，并且能够促使尖端下面的部分生长郭葛这种物质是吲哚乙酸，有促进生长的作用，故取名为生长素三、生长素的生理作用（一）向光性产生的原因 向光侧分布少纵向伸长生长慢 生长素 背光侧分布多纵向伸长生长快单侧光照射 向光侧多抑制生长强 向光弯曲生长 生长抑制物背光侧少抑制生长弱（二）生长素作用的两重性一般来说，低浓度的生长素可以 最适浓度：茎（10-4mol/L）芽（10-8mol/L）根促进植物生长，高浓度的生长素 （10-10mol/L）则抑制植物生长，
4、甚至杀死植物 灵敏性：茎芽根（三）顶端优势：植物的顶芽优先 原因：顶芽产生的生长素，大量积累在侧芽部位，抑制侧芽生长。生长，而侧芽生长受抑制的现象 应用：果树修剪、棉花打顶等。四、农业上的应用（一）生长素类似物，如2，4-D萘乙酸等（二）应用（注意“一定浓度”）1 促进扦插的枝条生根2 促进果实发育在没有接受花粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房就能发育成果实。只是因为胚珠内的卵细胞没有经过受精，所以果实中没有种子，即无子果实。3 防止落花落果4 高浓度的生长素类似物（如2，4-D）还可用作双子叶杂草的除草剂。（灵敏性：双子叶植物单子叶植物）五、其他植物激素 赤霉素 细胞分裂素
5、相互协调，共同调节植物的各项生命活动。 脱落酸 乙烯【同类题库】植物的向性运动（A：知道）植物体之所以能成为一个统一的整体，来进行各项生命活动，并与外界环境相适应，主要是由于什么调节的重要作用（A）A激素调节 B体液调节 C神经调节 D激素和神经调节外部环境中有一定方向的刺激所引起的运动叫（A）A向性运动 B感性运动 C趋性运动 D生物钟运动花生、大豆等植物的小叶片夜间合拢，白天张开，含羞草叶片受到机械刺激时成对合拢。外部的无定向刺激引进植物的运动称为（B）A向性运动 B感性运动 C趋性运动 D生物钟运动下列植物的感应活动中，不是由于环境因素的单向刺激引起的是（C）A根向着地心方向生长 B茎背
6、着地心生长C含羞草的小叶合拢 D根向肥料多的方向生长飞行于太空中的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根、茎生长的方向是（D）A根向下生长，茎向上生长 B根、茎都向下生长C根向水平方向生长，茎向上生长 D根和茎都向水平方向生长培养基上培养着成熟花粉粒，花粉粒附近放一块子房组织。花粉管朝着临近的子房组织生长，这种行为称为（D）A向光性 B感性 C向重力性 D向化性植物生长素的发现（A：知道）下列有关达尔文、温特、郭葛在发现生长素的贡献叙述错误的是（D）A达尔文发现金丝雀草的胚芽鞘具有向光性B温特通过琼脂块对照实验，发现尖端产生了某种促进生长的物质C郭葛分离鉴定了生长素 D达尔文发现
7、生长素的作用的双重性用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，可以发现感受光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是（C）A尖端和尖端 B尖端和尖端下一段的向光一侧C尖端和尖端以下的一段 D尖端和尖端下一段的背光一侧将一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放一含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲，这一现象说明：生长素能促进植物生长 单侧光能引起生长素分布不均匀 植物生长具有向光性 感受光刺激的部位是尖端 生长素能由顶端运输到下部（C）A B C D向光性实验中在纸纸盒上打一小孔的目的是（C）A便于观察胚芽鞘的生长 B通风 C形成单侧光 D测量胚芽鞘的高度植物激素与动物激素产生的部位是（C）A都是内分泌腺 B都是
8、专门器官C植物在一定部位，动物是内分泌腺 D植物无一定部位，动物是内分泌腺植物生长素的生理作用及其在农业生产中的应用（C：理解）将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如下图。这个实验能够证实（B）A顶端在光下产生某种“影响物”B“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能C合成“影响物”不需要光D背光一侧“影响物”分布多在丁香植物体内，合成生长素最活跃的组织是（B）A营养组织 B分生组织 C保护组织 D顶端组织科学工作者准备从菜豆植株中提取生长素，最理想的部位是（B）A幼叶 B幼嫩的种子 C幼根 D种子促进果实发育的生长素来自（B）A发育的子房壁 B发育的种子 C发育的柱头
9、 D发育的顶芽在一植株上，正确反映个部位生长素浓度分布情况的是（C）A顶芽侧芽、老根生长点 B顶芽侧芽、老根生长点 C顶芽侧芽、老根生长点 D顶芽生长点将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透水的云母片，琼脂被分成相等的两部分（见右图）。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（B）A左右相等B左多右少C左少右多D左右均无下图表示一项关于生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的（A）AM比N长得快 BN比M长得快 CM弯向一侧而N不弯曲 DN弯向一侧而M不弯曲根据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是（B）Aabc Bcbd Cbac Da=b=c在人工控
10、制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中（尖端以下）生长素的相对浓度，下图测定结果可以说明（C）A光照抑制生长素的合成 B光照促进生长素向下运输C单侧光照引起生长素向背光侧运输 D光照可破坏已合成的生长素如下图所示，琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上，几天后的结果应是下表中的哪一项（A）ABCD高等植物体内生长素的极性运输主要是指（B）A通过薄壁细胞的运输过程 B从形态学上端向下端的运输方向C需能的主动运输方式 D1-2.4cm/h的运输速度科学家做过如下实验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端（如图所示）；另一试验是把一
11、段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝上，做同样试验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化（A）A甲含有生长素，乙不含有 B乙含有生长素，甲不含有 C甲、乙都含有生长素 D甲、乙都不含有生长素 下列关于生长素的叙述中，不正确的是（C）A生长素具有促进植物生长的功能 B植物体内的吲哚乙酸是一种微量的有机物C琼脂块中含有生长素，能向下运输 D生长素主要从植物形态学上端向下端运输如下图胚芽鞘Y的弯曲情况将是（D）A向左 B向右 C向下 D不弯曲能证明生长素具有促进生长作用的是（A）A顶芽背光一侧生长素分布较多时，使茎具有向光生长的特性B当侧芽部位生长素浓度减少到一定程度时，侧芽生长加快C将某种浓度的生长素施于不同植物之后，一些双子叶植物死亡，而单子叶植物正常生长D当使用一定浓度生长素刺激黄瓜花芽之后，产生雌花的比例有所提高植物生长素能促进生长的原因是（C）A促进细胞分裂 B促进光合作用 C促进细胞伸长 D促进营养吸收下列关于生长素生理功能的叙述，错误的是（D）A生长素能促进果实的发育 B生长素能促进扦插枝条生根C生长素能促进植物生长 D生长素能促进细胞分裂下列关于生长素生理功能的叙述，错误的是（D）A促进生长 B促进果实的发育 C抑制生长 D促进细胞分裂
