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1、02-202X学年四川内江九年级上语文期末试卷一、单选题1. 下列词语中画线字的读音和书写完全正确的一项是（ ） 宿（s) 栈桥（hn)聒噪（u） 扭涅作态（ni)搔(o) 忧戚（） 瞥见（） 矫揉造作（jio）棂() 勾当(u)拜谒（i） 孜孜不倦(h）梓(z) 撩逗(li）玄虚(x)前仆后继（p）2. 下列画线成语运用不正确的一项是( ) A.他并无过人的智力，只是不自欺欺人,勤奋踏实，想做一个用知识改变自己命运的人。经过长时间的摸索,小李终于总结出了一套行之有效的学习方法。.王老师坚持做最好的自己，一意孤行,把九年级一班的班级管理工作做得有声有色。不省人事的老人倒在路边，便立即把他送往就
2、近的医院。. 下列句子没有语病的一项是（ ）A.良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。B.通过三年苦学的小夏同学明年希望能考上一所自己心仪的高中。C.在新中国成立70周年阅兵式上，东风41核导弹等明星装备惊艳亮相,既表达了中国军队的“硬”实力，也展现了中国保卫和平的决心。D.随着电影少年的你的热映,引发了社会各界对校园欺凌事件的极大关注。4. 下列说法错误的一项是（ ) A中国古诗词中不乏体现自强不息精神和风骨的作品,如屈原离骚中“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”;郑燮竹石中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。B“既然你已经意识到错误,就要坚决改正”是因果复句；“他不是我们的语文老
3、师,而是我们的英语老师”是转折复句。C.议论性文章需要明确表达自己的观点，主张什么,反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明,不能含含糊糊，模棱两可。D.法国短篇小说巨匠莫泊桑的我的叔叔于勒用平凡的人物,平常的情节，表现普通而深刻的主题,给人启发，耐人寻味。5. 下列语句排序正确的一项是（ )什么是意境?我认为,意境就是景与情的结合；写景就是写情。如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本,画风景也缺乏情趣,没有画意,自己就不曾感动，当然更感动不了别人。山水画不是地理、自然环境的说明和图解,不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情,见景生情,景与情要结合
4、。画山水,最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。A.C.D.二、文言文阅读 阅读下面文本,完成下列各题。【甲】醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉，而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴,风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归,四时之景不同,
5、而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼，后者应,伛偻提携,往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹,射者中，弈者胜，觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者,太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,
6、或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。【注】荻：多年生草本植物，与芦苇相似。 (1)下列语句中画线词解释有误的一项是（ ）陈者(陈列）B.名之者谁?（命名,取名)孤(幼年失去父亲）芳发而幽香（芳香) （2)下列各句中画线词语意义和用法相同的一组是（ ）之酒也予独爱莲之出淤泥而不染B.而不知人之乐/而计其长曾不盈寸以获画地/不以物喜,不以己悲其稍长/其真无马邪 (3）下列对选文理解有误的一项是( ）A甲文中用了21个“也”字,可谓匠心独运，这些“也”字的运用，使人觉得委婉有致，摇曳多姿。B.甲文是一篇文质兼美的散文,它突破了传统游记散文的模式，融入了大量的议论和
7、抒情成分,创造了游记体散文新的审美意境，对后世影响很大。C.乙文中少年欧阳修的故事告诉我们：一个人的成长，除了他自身的专心致志、勤学苦读以外,还与家长对他严格要求、善于教育有关。D.甲文不止写景优美,更主要的是体现了一个古代被贬官员身处逆境的颓唐心态,与民同乐的政治情怀。 （)用现代汉语翻译下面的句子。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。三、默写题7.古诗文默写。 (1)怀旧空吟闻笛赋,_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） (2）_,月是故乡明。(杜甫月夜忆舍弟） （3）_,出则无敌国外患者，国恒亡。(孟子生于忧患，死于安乐) （4）中秋佳节，我们习惯用苏轼水调歌头明月
8、几时有中的“_，_”给远在他乡的亲友送上最真诚、美好的祝福。(5）时至严冬，内江的天空却不见雪花飘飞，让我们去古诗词中找寻雪的身影，感悟雪的独特。请写出含有“雪”字的连续两句诗词：“_,_”。四、古诗词鉴赏.阅读下面文本，完成下列各题。无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 (1)首联连用两个“难”字，突出强调了“_”,然后写春风不再、百花凋零的景象,象征_。 （2)从修辞手法的角度赏析颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。五、现代文阅读9. 阅读下面文本，完成下列各题。孤独之旅（选段）那天,
9、是他们离家以来遇到的最恶劣的一个天气。一早上，天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风折断的咔嚓声。鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去,企图修复它时,一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为他看到,鸭群被分成了无数股,一下子就在他眼前消失了。杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手
10、拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛,他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追,一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西,今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻,不一会儿工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了,大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也不能听到父亲的回应。杜小康突然感觉累极了,就将一些芦苇踩倒,躺了下来。那十几只受了惊的鸭，居然一步不离地挨着主人蹲了下来。杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去
11、,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空,而月亮又是那么明亮。杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着，望着异乡的天空,心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。第二天早晨，杜雍和找到了杜小康，当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了,杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子,朝窝棚方向走去。鸭们也长大了,长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进
12、了。公鸭们变得更加漂亮,深浅不一样的蓝羽、紫羽,在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时,他突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋!爸!鸭蛋！鸭下蛋了！”杜雍和从儿子手中接过还有点儿温热的蛋,嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了”(1）选文第一段主要是景物描写,请简要分析其表达效果。(2）分析“他说不明白自己为什么想哭”“但他没有哭”中杜小康哭与没有哭的原因。 ()结合全文，分析杜小康父亲这一形象在小说中的作用。0. 阅读下面文本，完成下列各题。从香菱学诗谈起红楼梦里有一段香菱学诗的故事，细读起来,颇受教益。香菱本来不懂诗,她随
13、薛宝钗住进大观园以后,见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”,她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有一点心得,就立即谈出来,向别人求教，听取指点帮助。众姐妹称她“诗魔”,拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿,“精血诚聚”,终于写成一首“新巧而又有意趣的咏月好诗”。这个故事启示我们，要虚心好学。怎样虚心好学呢?要不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思的资本论的写作,正是从对政治经济学的“不知”开始的。84年至1843年间,马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究,曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究它，终于战胜了论敌,并积累了大量
14、材料,写成了资本论。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。要不耻下问。论语公冶长载：“子贡问曰孔文子何以谓之文也？子曰:敏而好学,不耻下问，是以谓之文也。”意思是，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。这就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来,有成就的读书人讲起经验,受过挫折的人谈到教训，往往都会谈到“不耻下问”。我国南北朝时期杰出的农学家贾思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻读,知识渊博。他的齐民要术闻名于世。但是,这样一位有学问的科学家,还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说:“赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗?”但贾思勰毫不在意,仍像小学生那样,拜能者为师。要不耻相师。古人说:“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”意思是说，老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。“尺有所短,寸有所长”，每个人都有自己的长处和短处。认为只有样样都胜过自己的人才可以拜他为师，是大可不必的。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。一个人要想真有长进,并有所深造,不仅需要梅“逊雪三分白”的谦逊，而且还要有雪“输梅
