《江津区第一学月九年级语文科考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江津区第一学月九年级语文科考试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江津区第一学月九年级语文科考试题学校 班级 姓名 考号 时间120分钟 满分150分一、积累与运用。（30分）1、下列加点字注音全对的一项是（ ）（3分） A、 妖娆（ro） 襁褓（qng） 骈进（pin） 禁锢（g） B、 承蜩(tio) 枘凿(lu) 鸿鹄(h) 喑哑(yn) C、 风骚(so) 陨落(yn) 扶掖(y) 谀词(y) D、 佝偻(gu) 灵柩(ji) 亵渎(xi) 禅师(chn)2、 下列书写全对的一项是( ) （3分） A、 一代天骄 媚上欺下 狐军奋战 黎民百姓 B 、温声细语 断章取义 恼羞成怒 重蹈履辙 C 、理智易明 恪尽职守 气吞斗牛 弥留之际 D 、无与伦比
2、涕泗横流 怒不可遏 强聒不舍3、文段空缺处依次填入最恰当的一组词语是 （ ）（3分）“不登高山，不知平地”，是一种 ；“高山仰止，景行行止”，是一种 ；“咬定青山不放松”，是一种 ；“五千仞岳上摩天”，是一种 。不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。A、发现 豪壮 坚守 境界 B、发现 境界 豪壮 坚守 C、发现 坚守 境界 豪壮 D、发现 境界 坚守 豪壮4、下列加点词语没能结合语境解释的一项是（ ）（3分）A数风流人物，还看今朝。（能够建功立业的英雄人物）B. 去看牧场就要抽发忍冬的新苗。（能够忍受冬寒）C.用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，是有力的武器。（用鞭
3、子或板子打）D.她不是不想去救球，可她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻的来球。 （形容来球变化莫测，难以捉摸）5、下列句子中加点成语使用正确的一项（ ）（3分）A、这道困惑了同学们多日的数学题，经老师一点拨，大家都有了自知之明。B、何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。C、他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章里。D、目前，购房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。6、名著阅读（共3分） “景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是水浒中一位英雄的故事。这位英雄是_ _。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_。绰号为“智多星”的人是_ ，也被称为
4、“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干了一件大事。7、口语交际。（3分）市新闻网开展“文明小博客”的活动，“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些同学赞同开博客，有些同学持反对意见。请参与讨论，发表你的看法。_ _8、进入九年级我们迎来了第一次综合性学习活动交流会雨的诉说，同学们围绕这个主题，设计了以下三个活动，请你参与：（9分）请你根据下面的解释，写出相应的成语（2分）A、指在风雨中同船渡河，比喻共渡难关。（ ）B、风雨及时适宜。形容风雨适合农时。（ ）感受雨的情丝，填写“雨”的佳词妙句。（3分）A、杜甫的春夜喜雨：随风潜入夜， 。B、赵师秀的约客： ，青草池塘处处蛙。C、
5、陆游的十一月四日风雨大作： ，铁马冰河入梦来。 用你的笔描绘四季的雨。（4分）秋雨：像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。春雨： 夏雨： 二、古诗文阅读（25分）9、回忆你所学过的知识，按要求填空。（10分）今夜偏知春气暖， .。 ，人迹板桥霜。 ，只有香如故。池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。沁园春 雪中， ， 。是从上阕写景到下阕议论的过渡句。“面朝黄土背朝天”说的是旧中国耕作的农民，在观刈麦一诗中有相似意境的诗句是 ， 。在致女儿的信中，作者告诉女儿什么是爱情，在我国古代诗歌中也有许多表现爱情的诗词，请写出有关爱情的连续两句古诗： ， 。阅读下面的文言文，完1014题。
6、（15分） 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻銍、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆
7、来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。10、给下列加点字注音。（2分）广故数言欲亡 借第令毋斩 11、解释下列句中加点词的意思。（4分）并杀两尉 并： 比至陈 比： 将军身被坚执锐 被： 皆刑其长吏 刑： 12、文段记述了陈胜吴广发动起义的过程，陈胜向士卒发出号召：“ ”，并提出了“ ”这一千古流传的体现人人平等的朴素唯物主义思想的名言。（2分）13、用原文回答问题。（3分）戍卒多愿听吴的差遣，原因是什么？ 吴广是如何“激怒其众”的？ 文中照应“宜多应者”的句子是哪一句？
8、 14、翻译下面的句子。（4分）借第令毋斩，而戍死者固十六七。 王侯将相宁有种乎! 三、现代文阅读（40分）（一）阅读文段，完成1519题。（15分） 不动笔墨不读书读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。 “不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而
9、且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。 “不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的日知录也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如读书止观录，近的如书香信、耕堂读书记都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。 “不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读水浒传时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏水浒传打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于
10、原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的大学、诗经，毛氏批注的三国演义，脂砚斋批注的红楼梦，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。 然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。 总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。 15、请写出本文的中心论点。(2分) 16、文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的? (3分)
