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大班数学操作活动：双色圆片活动来源：幼儿教育活动要以游戏为载体，在学习活动时要给幼儿提供充分的、恰当的材料，让幼儿在具体操作感知中理解数的分合。因此我设计了这个制作、玩耍双色圆片的活动。活动目的：1、认识双色圆片，在老师的演示过程中了解双色圆片的初步玩法。 2、学习利用剪刀、固体胶、铅笔等材料制作双色圆片。 3、幼儿尝试玩耍双色圆片，并描述过程：“我抛了（ ）个圆片，有（ ）个是红色的，有（ ）个是黄色的。”活动准备：每生一份操作材料（固体胶、小剪刀、红色卡纸、黄色纸、铅笔），已经做好的泡沫纸双色圆片一些。活动过程： 一、认识双色圆片1、老师：“我的包包里藏着一些今天上课的伙伴，请一个小朋友帮我把它拿出来，看你能拿多少。”-待孩子拿出后点数。2、这些圆片有什么特点呢？-两面颜色不同。3、这些圆片可以用来做游戏-教师示范：抛、分类、点数、描述一句话二、制作双色圆片1、孩子们，你们猜猜老师是怎么做出这样的双色圆片的。2、老师示范介绍。第一步，将两个颜色卡纸粘在一起；第二步，在粘好的双面卡纸上用固体胶盖印画圆圈；第三步，用剪刀剪下圆片。3、幼儿制作5个双色圆片，教师巡视指导。三、幼儿尝试玩耍圆片1、抛、数。2、拓展玩法介绍，按规律摆成漂亮的一排。
