老师学年度考核自我总结

《老师学年度考核自我总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师学年度考核自我总结（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、老师学年度考核自我总结_药学年度考核个人总结 老师学年度考核自我总结。 平常的学习工作中，我们一般会需要写一份或者几份总结报告。写总结也是为了让自己变得优秀、更有力量！每写一次总结，就让我们多一份思索的机会：一个人的价值就是可以为自己和他人制造价值。那么撰写总结需要留意哪些方面呢？我特地为您收集整理“老师学年度考核自我总结”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作支配，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应.进展的形势。喜爱训练事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象

2、。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学年有幸有外出沿海学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 在工作中，能充分调动同学的学习乐观性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，民挥同学的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量.在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行

3、补漏在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围,充分调动了同学的学习乐观性，掀起学习热潮。 回顾自己在这一年的工作历程，可谓收获许多惊喜,关于学校平安的调查讨论在省第三届基础训练三优工程评比中获优秀课题二等奖。县中学校老师课堂教学大赛中

4、荣获一等奖。成果只能代表过去，不意味着训练的辉煌照旧。旧的一年即将过去，新的一年已经悄然向我们走来。踏上新的征程，任重而道远。我仍需连续加倍努力，争取在平凡的老师岗位上做出不平凡的事业。 更多总结延长阅读 老师学年度考核述职 老师学年度考核述职1 本人于年毕业于常熟高等专科学校，年8月安排到东莱中学，年调到庆东学校，年到东莱学校，始终工作至今。 xx年9月经市中学校老师职务评审委员会评为学校一级老师，同年获老师资格证书，年1月，参与市办公自动化考核，成果合格。 年12月取得了现代化训练技术合格证书，年11月参与一般话培训考核达到二级乙等。 年5月，参与全国成人高考，录用省扬州高校科学与计算机系

5、，现本科在读。 年10月参与了省职称计算机考核，成果合格。 共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。 现任三到六班级的信息技术教学工作。 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!仔细学习和领悟党的.精神和;.重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的训练，都能有不同程度的进展。 基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 一、做一个科研型老师 老师的从教之日，正是重新学习之时。 新时代要求老师具备的不只是操作技巧

6、，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。 在学校领导的指引下，我乐观投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学讨论工作。 在朱玉棣老师的教导下，胜利申请了市级课题综合实践活动设计模式的讨论，由我执笔撰写了东莱中心学校综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向二00八也被选送市。 年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。 去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与训练信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被市才智讨论所聘为讨论员，参加了国家级课题才智学理论在训练中应用讨论方案的撰

7、写。 二、做一个富有爱心的老师 爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。 爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。 我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。 我的工作随笔训练，从敬重同学的个性开头实施;心情训练培育健康心理一瓶钢笔水引起的思索再富也不能富孩子在市日报家庭训练月刊上相继发表。 其次，我和家长也乐观共同探讨训练孩子的方法，使家长的训练更具理性。 我的实践别开生面的家长会在关怀下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。 我的思索家庭训练中的素养训练在市日报

8、家庭训练月刊刊登。 三、做一个理念新的老师 目前，新一轮的基础训练改革已经在市全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。 在数学课上，我把数学学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。 在信息技术课上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。 我在实践的同时，也.时刻反思自己的教学行为。 教学设计呈现变化规律激发主动发觉在市学校数学教学案例论文评

9、比中获一等奖，论文学校数学教学探例;圆柱的熟悉教学案例对比分析中学校信息技术课堂教学初探学校信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术训练当教学设计面对新课标相继发表。 年12月，在市学校信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。 四、做一个信息时代的老师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。 信息.的高度进展要求训练必需改革以满意培育面对信息化.创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下战斗与和平

10、的教学设计;形神兼备的整合新课程：整合，可以更精彩信息技术与学校.学科整合的实践与思索在国家级专业刊物上发表，我还乐观参加第一、二届市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。 第一届参赛学科是.课，课题是战斗与和平，其次届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步熟悉。 我还参加了学校网站的建设，为老师和同学搭建了一个网络化学习的平台，为学校的训练信息化进程作出自己的贡献。 因我在这方面所作的努力，年被评为市中学校现代训练技术应用先进个人。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。 ;三人行必有我师，乐观向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。 还利用自身的技术优势，关心同

11、事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。 在学校教研活动中，能够乐观指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通。 我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。 我还乐观指导同学参与各类竞赛，年，朱思颖同学在市学校生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。 当然竞赛结果不是我们的最终目标，而是要让竞赛带动更多的同学来参加，提高他们的专业水平。 我还年轻，在训练的岗位上还须不懈的努力!训练是艺术，艺术的生命在于创新。 我的抱负是不做教书匠，而要做一个训练家。 虽然这不肯定

12、能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持。 老师学年度考核述职2 转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。 追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的;人民老师，无愧于这一称号，我现将20xx年度第一学期工作状况总结如下： 一、在师德方面：加强修养，塑造;师德。 我始终认为作为一名老师应把;师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。 ;学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。 从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。 我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的

13、同学，都是一个个大写的;人。 为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。 今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我。 担当八班级两个班的语文教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。 对于一名语文老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。 随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。 面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。 为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对

14、自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。 我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。 由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。 因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。 我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 第三是做到;不耻下问教学互长。 从另一个角度来说，同学也是老师的;老师。 由于同学接受新学问

15、快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成八班级语文教学。 为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。 对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。 这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。 同学的成果也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果。 三、学校各项活动状况：乐观参加活动，严格要求自我。 仔细参与学校组织的各项活动。 未耽搁一节课。 上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续