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1、城基实验中学2013-2014学年度第一学期八年级语文测试卷22、短文两篇及名著阅读 命题人：陈培妍 时间：2013年10月班级 姓名 座号 一、古诗文默写。1、荡胸生曾云，决眦入归鸟 。会当凌绝顶，一览众山小。2、从春望中_白头搔更短_，_浑欲不胜簪_两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。3、石壕吏中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是 吏呼一何怒_，妇啼一何苦 。4、常恐秋节至，焜黄华叶衰。5、牧人驱犊返，猎马带禽归。6、早寒江上有怀中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是：乡泪客中尽 ，孤帆天际看。二、课内文言文阅读。（一）山不在高，有
2、仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1、 解释下列加点词的意思。（12分） 有龙则灵 显灵 斯是陋室 这 鸿儒 博学的人 白丁 平民（没有什么学问的人） 乱耳 使扰乱 劳形 使劳累 2、下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（C ）（3分） A草色入帘青 便舍船，从口入 B有仙则名 不能名其一处也 C可以调素琴 可远观而不可亵玩焉 D陶后鲜有闻 芳草鲜美3、翻译下面的句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就
3、不感到简陋了）。（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形没有（嘈杂的）音乐使双耳扰乱，没有官府的公文使身体劳累。4、用原文句子填空。文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。5、作者从 环境清幽宁静 、 交往人物不俗 、 生活情趣高雅 三个方面描写陋室，说明陋室不陋，表现居室主人的 高洁傲岸 的节操和 安贫乐道 的情趣。1
4、2、文章以孔子的话结尾，用意何在？（3分）这是全文的画龙点睛之笔，引用孔子的话论证“有德者居之，则陋室不陋”，突出了“惟吾德馨”。6、作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（ C ）A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。 B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。 C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。 D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。（二）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
5、噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。1、在文中横线处填上句子。2、解释下面句中加点的词。可爱者甚蕃 多 濯清涟而不妖 洗涤 亭亭净植耸立的样子 不蔓不枝 生枝蔓 可远观而不可亵玩焉 玩弄 陶后鲜有闻少 3、下列“之”字的用法，与其它三项不同的一项是：（ C ）（2分）A水陆草木之花 B花之隐逸者C莲之出淤泥而不染 D牡丹之爱4、下列各组加点词意思相同的一组是( B )(3分)A. 陶渊明独爱菊无独有偶 B. 香远益清精益求精C. 宜乎众矣因地制宜 D. 亭亭净植植树造林5、翻译下面句子。（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(莲)从污泥里生长出来却不受泥的沾染，在清水里洗
6、涤过，而不显得妖媚。 （2）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。香气远播，更显得清芳；笔直地洁净地立在那里，只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊！ 6、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？（6分）菊：隐逸者，逃避现实的人。 牡丹：富贵者，贪图享乐的人。 莲：君子，高洁正直的人。7、作者对这三种花的态度又是怎样的呢？答：叹惋菊花；鄙薄牡丹;赞美莲花. 8、本文采用衬托写法，用 菊花、牡丹 衬托 莲 ，从而表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度和对追逐富贵、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。9、作者赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，而在我们生活中常
7、听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？ 10、下面分析不准确的一项是 （C ）(3分) A“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。B“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。C“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。D“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩。三、课外文言文阅读。良狗捕鼠齐有善相狗者，其邻假以贤取鼠之狗，期年乃得之，曰：“是良狗也。”其邻畜之数年而不取鼠以告相者。相者曰：“此良狗也，其志在樟麋豕鹿，不在鼠。欲其取鼠也，则桎之！”其邻桎其后足，狗乃取鼠。 （选自吕氏春秋士容）1、解释文中划线词
8、的意思。（2分）善：_畜：_2、用“/”给下面句子断句。其邻畜之数年而不取鼠以告相者。3、翻译文中划线的句子。此良狗也，其志在樟麋豕鹿，不在鼠。 4、作者蕴涵在文中的观点是：（3分） 四、名著阅读。1、名著知识填空。朝花夕拾是一本散文 集。全书共十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字。其中有藤野先生、 从百草园到三味书屋 、阿长与 等。骆驼祥子是作者老舍最钟爱的作品，讲述一个普通的人力车夫的故事，书中还写了其他各色人物，如残忍报道的车主刘四，大胆泼辣有点变态的 虎妞 ，一步步走向毁灭的 小福子 以及大学教授曹先生等等。2、片段阅读（一）这一天似乎大家都有些不欢，仍然由
9、我恭敬地送他上轿。进来时，看见父亲的脸色很异样，和大家谈论，大意是说自己的病大概没有希望的了；他因为看了两年，毫无效验，脸又太熟了，未免有些难以为情，所以等到危急时候，便荐一个生手自代，和自己完全脱了干系。但另外有什么法子呢？本城的名医，除他之外，实在也只有一个陈莲河了。明天就请陈莲河。陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠
10、中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大 ”。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。1、 文段中所描写的两位
11、中医有哪些相同之处和不同之处？2、文中详细地描述医生开的药方，有什么用意？这体现了全书怎样的艺术特点？（二） (A)这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮
12、像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。(B)冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买
13、卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。1、A段写样子意气风发，B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子萎靡不振。(4分)答：祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了；好不容易结了婚，老婆又难产死了；大病几场，原本强壮的身体也垮了。2、请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。(4分)2l参考示例l：老舍善于运用口语化的语言，如车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响，亲切自然，俗白易懂，活泼流畅，朗朗上口。参考示例2：老舍的语言充满感情，细致准确、生动形象。如跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美，这些心理描写，十分切合人物的情感和性格。参考示例3：老舍善于运用各种修辞手法，如用拟人手法描写车子，把车写得很有感情，好像成了又一个祥子，
