《小班健康左脚右脚碰一碰教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班健康左脚右脚碰一碰教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班健康左脚右脚碰一碰教案反思这是小班健康左脚右脚碰一碰教案反思，是优秀的小班健康教案知识，供老师家长们参考学习。情况分析新学期开始了，今年我带小班，孩子们每天来园时都是打扮得漂漂亮亮的，可下午起床后，许多孩子都会把鞋子穿反。有一天我数了一下，班上居然有一大半的孩子都穿着反鞋子。为了帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，掌握穿鞋的本领，我仔细观察了童鞋的基本特点，并结合幼儿的身心发展情况和纲要的要求设计了这个活动。活动目标1、能分清鞋的左右，学会自己穿鞋，提高观察辨别能力和生活自理能力。2、体验自己做事的成就感。3、培养良好的卫生习惯。4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。教学重点难点分清鞋的左右，
2、能正确地穿鞋。活动准备鞋宝宝木偶，每人一双玩具鞋。三个分别贴有红、蓝、紫颜色标记的玩具筐，找朋友碰一碰的音乐磁带。活动过程一、导入：音乐游戏找朋友师：你找到好朋友了吗?他是谁呀?小朋友知道吗?我们的小脚也是一对好朋友呢!二、新授1、木偶剧鞋宝宝。师：听，什么声音?谁在哭?原来是鞋宝宝，你为什么哭呀?鞋宝宝：我被小朋友穿反了，我可难受了。师：哦，原来是这样呀，别急，我们来帮助你，谁愿意来帮忙呢?(请一幼儿帮忙)鞋宝宝：谢谢小朋友，你们真是爱帮助人的好孩子，再见。2、引导幼儿进一步辨别鞋的正反。师：老师今天也带来了两双鞋，你知道哪双是正确的，哪双穿反了吗?它们有什么不同呢?教师小结：穿对的鞋就像两
3、个好朋友头碰头，中间有个小窝窝，张着嘴在笑呢?3、做游戏，反复操作，分清鞋的正反。(1)音乐游戏碰一碰。师：你们想和笑嘻嘻的鞋做游戏吗?老师为小朋友准备了很多鞋子，请你去选一双一样颜色的鞋子穿在小脚上，看看哪个小朋友穿得又快又正确。(做游戏碰一碰)(2)送鞋宝宝回家。师：我们的鞋宝宝累了，它们的家在哪儿呀?(按颜色把它们送回家。)(3)脱下自己的鞋子做游戏碰一碰。游戏结束，迅速穿好鞋子。三、拓展：鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做师：在以后的生活中我们要学会自己正确穿鞋，其实我们还会做很多很多的事呢。小朋友，你都会做些什么事呢?师：你们真棒!我们要从小学会自己的事情自己做，做一个能干的好孩子!活动
4、反思这个小班健康活动为时二十五分钟，孩子们在音乐声中边玩边学，不亦乐乎。在和同伴一起寻找小窝窝的过程中，幼儿掌握了穿鞋的本领。(知识出自.快思教案网)在此后每天下午的起床这一环节，孩子们不仅自己动手穿鞋，还主动地和同伴互相检查，寻找小窝窝。我发现，虽然刚入园时孩子对家人的依赖较强，自理能力和常规知识懂得较少，但他们同时又是聪明的和善于学习的。只要老师勤于指导、巧妙构思和设计一些教育环节，就能帮助幼儿尽快适应集体生活，同时养成基本的生活自理能力。相关知识小班健康教案：亲亲指甲钳：小班健康活动亲亲指甲钳教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重
5、要性。通过相互讨论和相互观察，知道如何爱护指甲。适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看幼儿园小班健康亲亲指甲钳教案吧。小班健康教案：漱漱口：小班健康活动漱漱口教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动帮助幼儿掌握正确的漱口方法。让幼儿知道漱口可以清洁牙齿。适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看幼儿园小班健康漱漱口教案吧。小班健康活动教案：我爱刷牙教案：小班健康活动我爱刷牙教案主要包含了活动目标，活动资源，活动流程等内容，初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法，尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看我爱刷牙教案吧。1
