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1、思想品德浸透教育教案5篇思想品德浸透教育教案1作出的选择新课标要求(一)知识目的1、识记-决策的重要性，公民参与-决策的意义2、理解-决策的方式和意义3、运用实例公民参与-决策的意义(二)才能目的进步公民参与-决策的才能。(三)情感、态度与价值观目的通过学习培养学生参与-决策的意识和责任感-决策的重要性，公民参与-决策的意义-决策的方式和意义教师启发、引导，学生自主阅读、考虑，讨论、交流学习成果。建议多引入-决策的详细材料、数据、实例等辅助学习、理解。(一)引入新课教师活动：政府的决策往往涉及社会各阶层的利益，关系千家万户的生活起居，决策是否科学合理至关重要。通过-选举，选出代表人-志的人进入
2、决策机关，参与、审议、监视、制定决策，是各项决策可以反映人民根本利益的重要保证。但是，随着我国-形式的日益丰富，还有更多的时机、渠道直接参与决策，对决策的形成发挥积极作用，本节将进一步学习这方面的内容。(二)进展新课教师活动：请同学们看教材第19页漫画，并考虑讨论所提问题。学生活动：阅读课本，考虑讨论。教师活动：总结点评。第二种观点充分发扬了-，倾听群众意见，公民可以参与决策过程，这样形成的决策集中民智、反映-，表达人民根本利益，是科学合理的。第一种观点恰好相反，是不可取的。作为决策者应该让公民充分参与决策过程，以理解民情，反映-，表达人民根本利益。目前，随着经济科技的开展，公民参与-决策的方
3、式、渠道很多，如 、信函、网络、新闻媒体等，都可以用来参与决策。下面我们就学习公民参与-决策的方式问题。一、参与-决策的方式1、间接参与决策通过-选举，选出代表人-志的人进入决策机关，参与、审议、监视、制定决策，是公民间接参与决策的方式。它要求选出的决策者必须代表-、反映民情、表达人民利益。2、直接参与决策公民直接参与决策过程，对决策的形成发挥积极作用，是公民直接参与决策的方式。主要有以下几种形式：(1)通过社情-反映制度参与-决策。社情-反映制度，就是公民向决策机关反映意见、提出建议。教师活动：请同学们看教材第20页，并考虑讨论这种方式根据、参与形式、目的是什么?学生活动：阅读课本，考虑讨论
4、。教师活动：总结点评。为什么建立社情-反映制度?因为信息是决策的根底，-是正确决策最重要的信息资。拓宽-反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提。因此，决策机关通过多种方式理解-的过程，也是公民积极参与决策形成的过程，有助于决策反映-。方式： 、信函、 、_，新闻媒体等(2)通过专家咨询制度参与-决策。教师活动：请同学们看教材第20页，并考虑讨论这种方式根据、参与形式、目的是什么?学生活动：阅读课本，考虑讨论。教师活动：总结点评。(3)通过重大事项社会公示制度参与-决策。教师活动：请同学们看教材第20页，并考虑讨论这种方式根据、参与形式、目的是什么?学生活动：阅读课本，考虑讨论。教师活动：总结点
5、评。重大事项社会公示制度就是，决策机关将涉及公众利益的各项决策进展公示，公民在真正理解决策的有关内容后，发表意见，提出建议。原因：公民享有对涉及公众利益决策的知情权，对同公众利益亲密相关的重大事项实行公示，有利于进步决策的透明度和公众参与度，是公民参与决策的前提和根底。(4)通过社会听证制度参与-决策。教师活动：请同学们看教材第20-21页，并说明这种方式的根据、参与形式、目的是什么?考虑讨论2023年铁路价格听证会材料所提问题。学生活动：阅读课本，考虑讨论。教师活动：总结点评。这是对同公众利益亲密相关的重大事项进展听证。在听证会上，公民可以充分发表意见，提出建议，可以帮助决策机关发现决策方案
6、存在的问题和缺乏，并加以修正、完善。听证于民的目的，就是为了决策利民。2023年我国首次价格听证会参与者，主要来自国家计委、铁道部、消费者、专家学者、-代表等几个方面。各方在春运、署运及主要节假日列车票价是否上调，如何上调问题上存在差异。票价适当上调，对于缓解客运压力，引到居民消费等有积极作用，也符合价值规律，但不可一刀切，对老少边穷地区和打工农民的利益应有所考虑。同时，票价进步，更应该进步客运效劳质量。作为决策者，应该全面考虑各方面的意见和利益要求，作出科学合理的票价调整决策。二、公民直接参与-决策的意义教师活动：请同学们看教材第22页，结合上面学习的内容，说明公民直接参与-决策有什么重要意
7、义?学生活动：阅读课本，找出问题。教师活动：总结讲评。1、对决策者：有助于决策者充分发扬-，理解民情，反映-，集中民智，珍惜民力。有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点，增强决策的科学性，防止片面性。2、对公民：有利于促进公民对决策的理解，进步落实决策的自觉性，推动决策的施行。有利于进步公民参与公共事务的热情和信心，锻炼参与决策的才能，增强关心公共生活的政治责任感。教师活动：请同学们看教材第22页课堂探究，讨论假设你来组织这一听证会，应该邀请哪些人参加?如何设置会议程序?学生活动：阅读课本，考虑讨论。教师点评：(略)(三)课堂总结、点评本节内容讲述了公民参与-决策的方式和重要意义
8、，通过学习，要自觉树立决策参与意识，不断进步参与决策的才能。(四)实例探究例1决策机关进展科学决策的主要前提是A.召开信息发布会B.调查研究，拓宽-反映渠道C.赋予公民广泛的政治权利D.决策者的决策才能答案：B例2以下对政府决策的理解正确地是A.是政府的事情，与一般群众无关B.要从国家利益而不是群众利益考虑C.要考虑各方面利益，反映人-愿D.由专家学者论证决策即可答案：C例3施行重大事项社会公示制度的根据是，公民有对涉及公众利益决策的A.知情权B.决策权C.监视权D.表决权答案：A例4以下对公民直接参与-决策的意义理解正确地是：(1)有利于把人民利益作为决策的出发点(2)有利于充分发扬-，反映
9、-(3)有利于促进公民对决策的理解和贯彻执行(4)有助于促进决策的科学化、合理化J.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(2)(4)D.(1)(2)(3)(4)答案D比较-决策的不同方式思想品德浸透教育教案2共创幸福生活新课标要求(一)知识目的1、识记村委会、居委会及其作用2、正确理解基层-管理中公民-参与的形式3、联络实际分析p 公民在基层管理组织中的作用(二)才能目的进步公民参与-管理的才能(三)情感、态度与价值观目的通过学习体验参与-管理的意义和价值村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中的参与的形式和作用公民在基层管理组织中的参与的形式和作用教师启发、引导，学生自主阅
10、读、考虑，讨论、交流学习成果。本框题涉及的实际生活内容较多，建议教师多采用详细材料、数据等辅助学习、理解。(一)引入新课-选举、-决策都是-管理的要求，保证人民群众参与-选举、-决策，自己管理自己的事情，是基层-中公民参与政治生活的重要形式，本节将进一步学习-管理方面的内容。(二)进展新课一、最广泛的-理论教师活动：指导学生仔细阅读教材第23页材料，同时考虑所提出的问题。学生活动：阅读课本，讨论问题。教师点评：这些材料展示了我国基层-自治的开展进程。村民委员会和居民委员会作为我国基层-的自治机构，是人民群众参与-管理，自主管理自己的事务重要理论形式，得到了国家法律和制度上的保证，对于保障、扩大
11、基层-有重要意义。1、农村的村民委员会教师活动：引导学生阅读教材第23-24页内容，说明农村的基层-形式是什么，有哪些主要内容?(1)含义：村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我效劳的基层群众性自治组织，是村民-管理村务的机构。在村民委员会的带着下，广阔农民实行村民自治，在理论中学习、掌握管理村务的本领，实在行使-管理的权利。(2)村民自治的内容：村民直接投票选举自己满意的人担任村委会干部。这是村民自治的根底，也是村民参与-管理的主要途径。村民通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。但凡涉及全村村民利益的事，都由村民会议按少数服从多数的原那么讨论决定。制定村民自
12、治章程或村规民约。这是村民标准自己和村干部的行为，运用-的方法管理村里日常事务的有效途径。运用村务公开、-评议村干部、村委会定期报告工作等形式，监视村干部和村委会的工作，使村民自治逐步走上制度化、标准化的轨道。教师活动：请同学们阅读教材P24页图表，考虑所提的问题。学生活动：阅读课本，积极考虑。教师点评：主要方式有，理财小组检查监视，村务公开，-质询会等。(3)注意几个问题村委会是村民自治组织，不是国家机关;其设立目的是让村民自我管理本村日常事务，其代表是村委会主任;村民自治是我国农民在-管理上的伟大创造，中华人民共和国村民委员会组织法为它提供了法律和制度保障。2、城市的居民委员会教师活动：引
13、导学生阅读教材第25页内容，说明城市的基层-形式是什么，有哪些主要内容和作用?(1)含义：居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我效劳的-管理机构，是城市居民的自治组织。(2)作用：维护居民的合法权益，办理本居住地区居民的公共事务和公益事业，调解居民纠纷，协助维护社会治安，反映居民的意见、要求和提出建议等。(3)城市居民自治的内容：居委会干部由居民-选举产生;凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定;居委会实行办事公开制度，定期向居民会议回报工作，承受居民的监视和质询。这一制度调动了居民参与社区建立的积极性，进步了居民参与政治生活的才能。教师活动：请同学们阅读教材P25页图表，
14、考虑所提的问题。学生活动：阅读课本，积极考虑。教师点评：居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我效劳的自治组织，维护居民的合法利益，居民通过居委会反映自己的意见、要求和建议。二、共建祥和的文明社区1、实行基层-自治的意义实行农村村民自治和城市居民自治，有助于扩大基层-，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活。这是社会-最为广泛而深化的理论，也是开展社会-的根底性工作。教师活动：请同学们阅读教材P26页图表，考虑所提的问题。学生活动：阅读课本，积极考虑。教师点评：公民应在本地事务中增强主人翁责任感，积极参与-管理。在参与-管理的过程中，学习-管理的知识和技能，体验-管理的意义和价
15、值，逐步增强和进步自己政治参与的责任意识和实际本领。2、青年学生应积极参与-管理青年学生应着眼于将来开展，积极参与-管理。在基层-自治这种最广泛的-理论中，获得更多-管理时机，以不同方式尝试参与参与-管理活动。在参与-管理的过程中，学习-管理的知识和技能，体验-管理的意义和价值，逐步增强和进步自己政治参与的责任意识和实际本领。(三)课堂总结、点评本节内容讲述了我国的基层-管理形式和主要内容，明确了积极参与基层-管理的重要意义，这对我们进步自身政治素质，增强参与政治生活的责任感和才能等，有重大作用。(四)实例探究例1我国农村村民参与村务管理的群众性自治组织是A.居民委员会B.村民委员会C.村党支部D.村民监视委员会答案：B例2以下内容不属于居民委员会管理的是A.调解居民纠纷B.协助维护社会治安C.维护居民合法权益D.办理居民户口答案：D例3我国社会-最广泛而深化的理论是A.实行人民代表大会制度B.召开政治协商会议C.实行社情-反映制度D.实行村民自治和居民自治答案：D例4以下关于村民自治的说法正确地是：(1)村民直接投票选举村
