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1、2023年托班教案大全6篇 为了提高我们的教学水平，打算一篇教案是特别重要的，在拟订的时候，我们务必要留意创新教学方法，以下是我细心为您举荐的托班教案大全6篇，供大家参考。 托班教案大全1 活动来源： 春季是放风筝的好季节。风筝的造型丰富多样、色调艳丽。有一次和宝宝闲聊，他兴奋地对我说放假的时候和爸爸妈妈放风筝的事，其他小挚友听到都很感爱好。结合这一状况，利用幼儿深厚的爱好设计了这一主题活动。 活动支配： 活动一：谈话放风筝 （活动已经进行，谈话过程中小挚友听了都焦急地说要去放风筝，在小挚友产生深厚的爱好的基础上，产生了下一个活动。） 活动二：美丽的风筝 活动目标： 通过收集，展示风筝，让小挚
2、友在观赏过程中产生放风筝的欲望。 活动打算： 1、请爸爸妈妈帮忙收集风筝。 2、将小挚友带来的风筝挂在墙上展示。 活动过程： 1、引入主题： 师：你们带来怎么多风筝可真美丽，我们一起来看看！ 2、看风筝：带着幼儿边走边看，挂在墙上的一个一个风筝，看看哪个大，哪个小，哪个是小燕子，哪个是奥特曼等。 3、活动结束： 谈话：说说你喜爱哪个风筝。 不错的活动三：放风筝 活动目标： 1、让幼儿拉着风筝线跑，体会其中的乐趣。 2、培育幼儿肯定的自我爱护意识，学习协调与他人的距离。 活动打算：风筝若干奖品每人一份 活动过程： 一、活动起先 1、幼儿放风筝：（老师：春天到了，你们带来的这些风筝真美丽，我们来放
3、风筝，好吗？） 2、就秩序问题探讨。 提问两位相互撞击的幼儿：你们撞到对方后，疼不疼？你为什么会撞到别人？ 告知幼儿可以避开与人相撞的方法：奔跑时，留意前面小挚友，与他们保持适当距离，当前面的人停住时要能刚好刹住脚步。 3、为幼儿发奖，激励幼儿下次再来放风筝。 问：今日你们放风筝，玩得快乐吗？驾驭了正确的方法，不但可以玩得快乐，还能避开很多的危急。既玩到了又爱护了我们自己。 二、活动结束：带着风筝自由地飞回教室。 托班教案大全2 【教案目的】 1、喜爱亲近老师，和老师一起做嬉戏。 2、在看看、说说、玩玩、吃吃中体验嬉戏的欢乐。 【教案打算】 微波炉、玉米粒、爆米花、食物篮等。 【教案流程】 一
4、、出示玉米粒，引导幼儿视察： 1、这是什么？ 2、玉米粒是大大的还是小小的？ 3、引导幼儿用肢体语言表示小小的玉米粒：坐在地毯上，用手抱紧双腿。 二、老师爆玉米花，幼儿听听、闻闻、说说玉米粒的改变： 1、出示爆米花的包装袋：玉米粒现在在里面，这个袋子现在是大大的还是小小的？ 2、听一听，微波炉里发出了什么声音？ 3、用小鼻子闻一闻，闻到了什么味道？ 4、看一看，袋子在微波炉里变大了还是变小了？ 5、打开爆好的包装袋：看看玉米粒变成了什么？（引导幼儿举起双手，表示大大的爆米花。） 三、嬉戏：爆米花。 1、交代嬉戏玩法：孩子装扮玉米粒，蹲在地上；老师装扮爆米花的，在幼儿中间边走边摸幼儿的头，并仿照
5、爆米花的声音。老师发出“砰”的一声，表示玉米花爆好，幼儿站起边跳边拍手。 2、引导幼儿和同伴一起参加嬉戏，用肢体语言表示小小的玉米粒和大大的玉米花。 四、吃吃玉米花。 1、老师把爆好的爆米花倒在食物篮里：我们的爆米花爆好了，吃吃看什么味道？ 2、请老师们尝尝爆米花，激励幼儿说说：老师，我请你吃爆米花。 3、念念儿歌“爆米花”：小娃娃，过家家，吃点啥？爆米花。 【活动反思】 活动一起先，孩子们就对微波炉和老师手里拿的玉米粒产生了极大的爱好，没有什么东西可以比吃的更能吸引这些不到3岁的孩子的留意力了。所以活动中他们很乐意和老师一起看看、说说，也非常乐意和老师一起共享爆米花，而且不少孩子还能用语言表
6、达：老师，我请你吃爆米花。 嬉戏“爆米花”和儿歌“爆米花”的过程中，孩子的留意力都集中在爆好的爆米花上，不能很好地与老师形成互动。而活动结束后再单独进行这两个活动时，因为孩子们已经有了“爆米花”的阅历，所以非常情愿参加嬉戏，和老师、同伴一起玩玩、念念。孩子是否能主动参加嬉戏是建立在孩子的爱好点及已有阅历程度的基础上，所以在设计活动时应充分考虑到这两个因素。 在孩子们抓拿爆米花的过程中洒落了不少爆米花，有不少孩子捡起了掉在地毯上的爆米花。虽然在老师的提示下停止了捡爆米花的行为，但提示我在今后的活动中要考虑细微环节，应避开活动材料可能引起孩子的某种不良行为。 托班教案大全3 活动设计思路： 宝宝们
7、对“刷牙”这个动作很感爱好，都争着想着一个个和我一起念着儿歌刷牙，每当念到“牙齿刷得白花花” 时都要笑上好一会儿。有了刷牙的爱好，该培育正确刷牙的方法和习惯了，我觉得肯定要家园一样共同教化，才会让每个宝宝真正做到爱惜牙齿。可以通过各种形式和渠道让家长们了解让宝宝们如何正确地刷牙等。 活动目标： 1、让宝宝们初步了解刷牙的正确方法。 2、了解爱惜牙齿的基本常识，少吃甜食，早晚刷牙。 活动打算： 每个幼儿一个茶杯；牙刷、龋齿图片。 活动过程： 1、设置问题，引出主题。“宝宝，你们知道怎样可以帮助我们爱护牙齿没有蛀牙啊？该怎么办呢？有什么方法可以帮助我们让牙齿变干净？” 2、宝宝们都很感爱好而且较有
8、主动性。有的宝宝还迫不及待地问道：“那怎么办呀？”吊足了宝宝们的胃口，激发宝宝们的学习探究欲望。 3、老师示范漱口刷牙的步骤： 取半杯水喝一口，吐出口中的水，用牙刷在牙齿上来回左右上下的刷牙，然后再喝水把牙膏的泡沫吐出来，在连接喝几口水都不能吞到肚子里，水含在口中闭住嘴，鼓动塞棒，咕噜咕噜漱洗，要吐出来。 4、让宝宝们按步骤操作，尝试漱口。考虑到宝宝们是初次尝试漱口，简单将水咽入口中，故让他们都用饮用水进行漱口刷牙。在交待了漱口时的留意要点（喝大半口水、嘴巴闭拢、鼓动腮帮、听见咕噜咕噜的声音，最终将水全部吐出）后，宝宝们都跃跃欲试，拿起水杯接半杯水，喝上一口在嘴里捣鼓，然后用小牙刷在刷牙还真像
9、那么回事呢！ 附儿歌：小牙刷 小牙刷手中拿，上下刷里外刷，早上晚上都要刷，牙齿刷得白花花。 附：漱口歌 1=E 2/4 5 6 5 6 | 3 | 4 5 4 2 | 1 | 2 2 2 | 手 拿 花 花 杯， 喝 口 清 清 水， 闭 着 嘴， 3 3 3 | 5 5 4 4 | 5 5 4 4 | 3 2 | 1 | 含 口 水， 咕 噜 咕 噜 咕 噜 咕 噜 吐 出 水。 托班教案大全4 活动目标 1、能够在视察画面的基础上说出相关的动物和食物的名称，学说词语“啊呜”。 2、喜爱和老师一起看书，感受阅读带来的乐趣。 3、简洁了解几种动物喜爱吃的食物，知道吃饭时要“啊呜、啊呜”大口的吃
10、。 活动打算 1、自制大书啊呜（绘本啊呜见东方宝宝20xx年第1期）。 2、故事围裙，萝卜、梨子、骨头、蜂窝、蛋糕、白菜、蘑菇、米饭、大虾等食物的图片（背面粘有魔术贴）。 活动过程 1、和宝宝一起做手指嬉戏包饺子。 （1）招呼宝宝：“来，宝宝，我们一起来做手指嬉戏包饺子吧！” （2）做完手指嬉戏后说：“宝宝包的饺子可真香啊！我们来尝一尝吧！”和宝宝仿照吃饺子的动作，问：“你是怎么吃饺子的？” （3）小结：“宝宝是啊呜、啊呜吃饺子的，吃得可真香啊！” 2、和宝宝一起翻阅大书啊呜，讲解并描述图书的内容。 （1）介绍图书，了解图书的封面和书名。“今日，老师给宝宝带来了一本书，这本书的名字就叫啊呜！我
11、们来看看，这是封面，上面有什么呀？他要干什么？”“小宝宝张开嘴巴要啊呜、啊呜地吃东西，这本书里面藏着许多好吃的东西，我们一起来看一看吧！” （2）和宝宝一边翻书、一遍讲解并描述，了解故事的内容 翻开12页，问宝宝：“咦，这是什么？”“想一想，那个小动物最爱吃萝卜？” “是小兔子吗？我们来看一看，呀！真的是小兔子！”翻到34页，“小兔子看到大萝卜，会怎忙样啊？我们一起来学学小兔子吧！”老师和宝宝一起学小兔子嘣嘣跳，然后“啊呜、啊呜”的吃萝卜。 问宝宝：“萝卜好吃吗？”“看！大萝卜怎么样了？”“大萝卜吃得就剩一点点了，小兔子的嘴巴大不大呀？” （3）用同样的方式阅读接下来的内容：小老鼠吃梨子、小狗
12、吃骨头和小熊吃蜂蜜的前半部分。并让宝宝感受：小老鼠嘴巴小，“啊呜啊呜”吃半天，大梨子只咬下来一点点；小狗牙齿很厉害，“啊呜”一口就把大骨头咬断了。 （4）“小熊把小蜜蜂的蜂窝咬了一大口，小蜜蜂会怎么样？”“看着两只小蜜蜂在干什么？最终小熊怎么样了呀？为什么小蜜蜂要蜇小熊？”宝宝了解感受：馋嘴的小熊偷吃别人的东西不好。 3、老师带上故事围裙，逐一出示食物图片，和宝宝做“我要吃，啊呜啊呜”的嬉戏。 托班教案大全5 活动目标 1练习双脚并拢行进跳，萌发对体育嬉戏的爱好。 2体验与同伴嬉戏的欢乐。 活动打算 1.音乐：小兔子 2.呼啦圈 活动过程 一、妈妈抱抱 1.老师：我是兔妈妈，我的兔宝宝们在哪里? 我的兔宝宝，妈妈好喜爱你们呀，快来和妈妈抱一抱。 (幼儿扮兔宝宝跟兔妈妈拥抱。) 2.老师：我有这么多可爱的兔宝宝，真快乐，我们一起来跳舞吧。 兔妈妈带着兔宝宝随音乐跳舞： 甩甩头，转转手，扭扭腰，摆摆尾，跳一跳，抱一抱。 二、小兔跳跳 1.老师：孩子们，我们来玩一个嬉戏吧! 带领幼儿在场地上自由练习双脚并拢行进跳，老师进行随机指导，激励幼儿坚持跳一段距离。 2指导幼儿面对面站在场地两侧。 老师：宝宝们，你们玩得快乐吗? 让我们一起跳到中间来抱一抱吧!
