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1、新乡市教育局文件新教师2013138号新乡市教育局关于印发新乡市中小学教师师德师风考核方案的通知各县（市、区）教育局，局属各学校：为进一步加强师德建设，全面提高我市中小学教师队伍建设水平，形成教育、制度、监督并重的师德建设长效机制，现将新乡市中小学教师师德师风考核方案印发给你们。请各单位结合实际，认真做好贯彻落实。附件：新乡市中小学教师师德师风考核方案 新乡市教育局 2013年3月15日新乡市中小学教师师德师风考核方案加强教师职业道德建设，是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求，师德师风考核是教师考核的重要组成部分，为进一步建立师德师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操作性、有效性，
2、根据中小学教师职业道德规范，制定本考核方案。 一、考核原则1、坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。2、坚持全员考核和全面考核的原则。3、坚持定量和定性相结合的原则。4、坚持学生、家长评议和组织考核相结合的原则。二、考核内容和评分细则 考核内容分爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面。具体内容和评分细则见附件。三、考核方法、步骤1、建立组织。学校要成立师德师风考核小组，校长为考核小组组长，主管师德师风建设的副校长（或书记）为副组长, 工会主席、办公室主任、德育主任、教导主任、团委书记以及作风正派、办事公正、政策业务水平和群众威信较高的教职工代表大会代表、学生家长
3、委员会成员担任考核小组成员。2、组织考核。师德师风考核每学期一次，时间为每年六月中旬和十二月中旬,考核对象为本单位在岗教职员工（含校级干部、中层领导）。考核由学校考核小组组织进行，分个人自查、学生及家长评议、教师互评、师德小组考评等形式。个人自查：以年级组或教研组（含行政组、后勤组）为单位组织教职工进行师德师风自查，每位教职员工要报告本人该学期遵守师德规范、职业道德的情况。学生或家长评议：以班级为单位进行，班主任在本班评议，任课教师在其所教班级中随机抽取一个班进行评议，对于所教班级较多的任课教师，不能连续两年由同一个班级对其进行评议（行政和教辅等无任教人员，学生及家长评议并入教师互评）；教师互
4、评：组织教职工大会进行评议。考核小组考核：考核小组依据考核内容和评分细则，逐项给每个教职员工量化打分。3、加分减分事项：各项荣誉，先进事迹，考勤，检查评定（优秀教案、作业批改、最差教案），家长和社会各界表扬感谢、批评意见，上访信件，投诉建议等项目可在教师师德考核中预以加、减分体现。具体加、减分细则由各学校师德考核领导小组根据实际情况自制定，并经教职工代表大会同意通过后实施。学期师德考核结果：考核小组考核占30%、教师互评占20%、其他途径占50%。学校要通过一定的形式向社会和家长公开师德考核内容和标准，增强工作的透明度和监督的力度。四、考核等级的确定考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个
5、等级。其中90分以上为优秀，75分-89分为合格，60-74分为基本合格,60(不含)分以下为不合格。凡有下列情况之一者，实行一票否决，考核等级定为不合格：1、触犯法律受到刑事处罚，或受到党纪、政纪处分的；2、违反社会治安综合治理有关规定，造成严重社会影响的；3、发生安全隐患，不采取措施而引发安全事故的；4、打骂体罚或变形打骂体罚侮辱学生，造成严重后果的；5、唆使学生违法犯罪的；6、课堂组织不力，课间疏于管理而造成学生伤害，情节严重的；7、不遵守规章制度，影响整体工作，造成不良影响的;8、利用互联网、手机等新兴媒体发表不负责任的信息，或以匿名信方式捏造事实攻击集体或他人，造成不良影响的;9、有
6、偿办班补课的；10、其他有损师德形象，造成不良影响或严重后果的。五、考核结果的运用1、将每学年教师师德鉴定表（见附件）存入教师师德档案中，作为对教师进行奖惩、聘任以及职务晋升、绩效工资发放的重要依据。2、对师德师风考核优秀者，在专业技术职务评聘和评先评优时优先考虑。6月份师德考核不合格者，当年不得参与评先评优，不得晋升高一级专业技术职务。12月份师德考核不合格者，当年和次年均不得参加评先评优，不得晋升高一级专业技术职务。3、年度考核优秀者必须在师德师风考核优秀人员中产生。六、加强领导，落实责任师德建设事关教育改革发展的大局，是办好人民满意教育的根本要求。国务院关于加强教师队伍建设的意见（国发【
7、2012】41号）明确提出要：研究制定科学合理的师德考评方式，完善师德考评制度，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师资格再注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的重要内容，对教师实行师德表现一票否决。各县（市、区）和各级各类中小学校要充分认识新形势下加强师德建设的重要性、紧迫性，作为整个教育工作的重中之重，切实抓好落实。此项考核工作在市、县教育局的统一领导下进行，由各学校具体组织实施。每学期的师德师风考核，由各学校自行安排时间组织，市教育局不再另行通知。在考核中要坚持标准、严格程序，确保考核结果的客观、准确、公正。尤其是确定考核等级时，一定要坚持原则和标
8、准。各县（市、区）教育局和各学校可运用本方案的“考核内容和评分细则”进行师德师风考核，也可以根据单位实际情况，结合中小学教师职业道德规范自行制定考核内容和评分细则。各学校修改后的考核方案需经教职工代表大会讨论通过。具体学生和家长评议问卷、教师互评表等由学校根据考核内容和评分细则自行制定。各级各类学校在师德考核中切忌简单从事，要坚持民主决策，保护好广大教师的积极性。同时要建立健全师德投诉调查处理机制，对实名举报投诉要做到件件必查，件件有回音。对查实的违规事件责任人，要视情节做出必要的处理。新乡市中小学教师师德师风考核内容和评分细则学校： 教师： 年 月 日项目分值具 体 内 容 及 评 分 标
9、准得分爱国守法15分1热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。没有违背党和国家方针政策的言行。（5分）课堂内外散布消极言论，对学生产生错误导向，每次扣1分；不执行上级依法作出的决定和决议者，每次扣2分。2自觉遵守法律法规，全面贯彻国家教育方针，依法履行教师职责权利。（5分）守法不严，工作失职，造成教育教学事故或传播有害学生身心健康内容者，每次扣1分；弄虚作假、误导、欺骗领导和公众者，每次扣1分；进入不健康的娱乐场所，每次扣1分。3自觉学习和宣传中国特色社会主义理论体系，具有依法执教的自觉意识。（5分）散布封建迷信言论或参与封建迷信活动、邪教活动者，每次扣1分；压制批评、打击报复
10、者，每次扣1分。爱岗敬业15分1忠诚于人民的教育事业，勤恳敬业，乐于奉献，认真履行工作职责，按时保质完成工作任务。（3分）。有下列情形之一，每次扣2分：课堂组织不力，课间疏于管理而造成学生伤害，情节较轻的；值周、值班不到位，造成安全管理事故和国有财产损失，情节较轻的；不遵守教学工作规程，课堂组织、考试命题、监考阅卷中出现工作失误者；不遵守学校考勤制度，无故不到校上班者；不服从领导临时安排的工作。2具有较强的组织观念，能自觉执行上级部门的有关规定和学校的规章制度，服从组织安排。（5分）有下列情形之一，每次扣1分：上课时处理个人事务（擅离岗位、接听或拨打手机、吸烟等）；同事之间搞不团结，吵架、打架
11、及互相猜疑诋毁者；上班或上课迟到、早退；未参加学校升旗仪式、政治学习、集会及其他重大活动；上班期间从事与本人教育教学无关的内容和活动（打游戏、炒股、上网聊天等）3认真备课、上课、批改作业，耐心辅导学生，认真组织考试考核（4分）。有下列情形之一，每次扣1分：工作敷衍、实行放羊式教学；不按要求进行周前备课，无备课教案进教室者；作业不及时、认真批改者；4定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取意见和建议，积极向家长宣传科学的教育理念和方法。（3分）关爱学生15分1关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，保护学生合法权益。（5分）2对学生严慈
12、相济，做学生良师益友。耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不偏爱学生。正视学生差异，注重学生的个性发展（5分）。3保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。尊重学生身心发展特点，开展丰富多彩的思想道德教育活动，采取有效途径加强学生的心理健康教育（5分）。有小列情形之一，每次扣2分：讽刺、挖苦、岐视、谩骂学生；体罚或变相体罚学生；训斥、指责学生家长；随意停课及组织学生参加未经批准的集会和其他商业性活动；随意让学生停课或让学生出教室；教书育人20分1遵循教育规律，实施素质教育（3分）。片面追求学分或升学率，张榜公布学生的考试成绩和名次，每次扣2分；擅自停上体、音、美等课或占用课外活动时间，每次扣1分
13、。2循循善诱，诲人不倦，因材施教（3分）。对学生提出的问题不认真答难解惑，每次扣1分；对学生错误放任自流，每次扣2分。3培养学生良好品行，把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养与民族精神培育等有机结合起来，激发学生创新精神，培养学生实践能力，促进学生全面、健康发展（4分）。教育失职或方法不当，造成学生迷失方向，不思进取或沉溺网吧者，每人次扣3分。压制学生创造性精神和全面发展，不让学生参加兴趣活动者，每次扣2分。4切实减轻课业负担，严格控制作业量，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。未经批准，不得搞各种学科知识竞赛（3分）。作业过多，加重学生课业负担者，每次扣1分；私自搞各科竞赛，每次扣1分。5
14、严格按照课程标准对学生进行学业评价，实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价方法。不以分数作为评价学生的唯一标准（3分）。缺失日常评价或期末评价者，每缺一项扣1分。6教育教学效果好，质量高（4分）。学生评教满意率低于80%者，每低5个百分点扣1分。上课学生意见大，经教育未有改正的扣12分；为人师表20分1坚守高尚情操、知荣明耻，模范遵守社会公德和师德规范（4分）。有下列情形之一，每次扣2分：违反社会公德或师德规范；聚众赌博或参与封建迷信活动；有损于学校及同事声誉的言行。2衣着得体，语言规范，举止文明（4分）。有下列情形者，每次扣1分：穿背心、短裤、拖鞋进教室者；在学校公众场合吸烟者；在校内喝酒或酒后上班者；3关心集体，团结协作，尊重领导和同事（5分）。同事之间发生吵架、打架等每人扣2分，对主要责任者加倍扣分；背后说闲话或造谣、污蔑、诽谤他人，每次扣2分；办公室或负责的卫生区卫生差，经指出没有改正的每次扣该办公室集体1分；其他影响学校声誉、形象的言行，每次扣25分。4作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利（7分）。有下列情形之一，每次扣2分：以教谋私，向学生或家长索要、收受礼品、礼金；利用工作之便擅自、强行向学生推销各种报刊资料、教辅用具或其它商品；抄袭、剽窃他人论文或教育教学成果；评先、职评等弄虚作假。终身学习15分1
