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1、新时代对教师的要求信息社会的教育工作对教师提出新的要求。教师应该适应新形势，使自己成为一名优秀的教师。 (1)加强学习，不断提高自身的素质 信息时代的教育首先是对教师自身素质的挑战，教师不仅要求学生努力学习，自身也要不断更新知识，提高业务水平，提高自身的修养。其次，教师应该学习和掌握基本的信息技术和技能，并且能够自觉地将它们运用到教学实践活动中。此外，在教学工作中，教师应借助现代化手段获取学科领域和相关学科领域最新的科技成果及当代科技前沿的最新进展，并将这些内容及时融入教学中，传授给学生，开阔学生的知识面，提高学生的全面素质。 (2)树立以学生为主体的观念，培养学生的创新能力 现代教育要求教师
2、改变过去的教学观念，从以教师为中心观念转变为以学生为主体的观念。要充分发挥学习主体的作用，并将学生为主体的原则贯彻到教育教学过程的始终。在以学生为主体的教学中，运用信息技术首先要能激发学习兴趣，努力建造学生可参与的教学环境。在实际教学过程中，教师要尊重学生、关心学生，形成一个能够充分发挥的学生主体性的宽松教学环境。此外，教师必须通过因材施教，发挥每个学生的优势和特长，要尊重、培养和发展学生的个性，特别是要创造有利于学生形成创造性的个性的条件与环境。 现代教育要求教师改变过去的教学观念，从以传授知识为主转变为侧重学生能力的培养。在信息社会中，知识更新快，在学校学习的知识只是他人生中所学知识的一小部分。因此，教师传授的知识是远不能够满足需要的，每个人必须学会自己学习。在教学过程中，教师不仅要注重讲授知识，更重要的是培养学生的能力，在课堂教学中教师可采用研究型教学方式，使学生积极参与，主动交流，帮助学生发现规律，掌握知识，激发学生的创造欲，促进学生的思维能力、想象能力和创新能力的发展，培养学生的科学精神。 (3)积极进行教学研究，形成自己的教学风格 教师要积极进行教学研究，结合本学科的特点，研究适应本学科的教学方法，研究利用信息技术提高教学质量的方法，同时，不断总结教学经验和教学成果，建立有自己特色的教学风格。
