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1、2023年教务处工作计划模板一、指导思想二、奋斗目标1、继续大力推进课改工作，加大现代技术教育在教学中应用力度，摸索新思路，探索新方法，积累课改经验，为新形势下的教育教学工作打下坚实的基础。2、继续加大校本研训工作力度。牢固树立以校为本的校本研训机制。强调加强团结协作与个人自学相结合的方法，促进专业知识的成长，扎实抓好“知行中国-中小学班主任教师培训”工作，注重资料的积累与教学论文成果的表述。要求在本学年度内我校教师累计发表论文_篇以上。3、端正教风、学风、考风，切实稳妥地提高教学质量。本年度要求各教师在县乡组织地成绩测评中，均分达_分以上，优秀率达到_%，差生率控制在_%以内。在县教体局组织
2、的年终综合测评中向前_名奋斗。三、本学年度主要工作（一）、组织领导好我校的教务工作。2、按照新课标的要求，结合全校教师工作能力的实际，从优化课堂教学的角度，开齐课程，开足课时，编排课表。3、按上级文件精神，结合我校实情，制订合理的春、夏、秋、冬季作息时间表。4、抓好学籍管理、学生档案工作。严格按“普九”“七表十五册”的标准和县局文件精神，抓好学生的转学、休学、成长档案袋等档案的建档归档工作。6、搞好教材的征订、发放工作，抓好各年级循环使用教材的登记、使用、存放、回收、保管、更替等各项工作，确保这一工程的顺利实施。7、组织抓好本校的电教工作。要求制定出合理的电教工作计划，加强模式二在教学工作中的
3、应用力度，创造性地组织好旨在提高教师电化教学水平的各种教研培训活动，规范建立各种档案。对于电教化设备，要求做到合理善用，专人保管，使用制度规范，爱护仪器，档案齐备。（二）、组织领导好教学工作。2、继续加大本校教育教学常规工作管理力度。成立以教务主任为组长，教研组长、校委会成员、教师代表为成员的常规教学检查工作领导小组。每学期于学期中、学期末各检查一次。检查小组成员为检查结果量化打分，评定格次，并以此作为考核教师日常工作的重要依据之一。（1）、备课管理：所备科目齐全，提前备课，详略得当，体现课改新理念，具有创新意识，要求每课反思，提倡节节反思，要有实用性、指导性。备课实行教务主任周检查制度。备课
4、所体现出来的进度、理念、反思按照4：4：2的比例记入当周备课成绩，不交当周成绩不得分。（2）、上课管理：一是加大课堂监管力度和指导力度。“监管”是从“查岗、查备课、查学生”上来说。要求严守课堂阵地。不轻意请假、不随意离开课堂、不做与课堂无关的事、不随意调课、认真对待顶课、妥善安排请假教师的课。“指导”是从听课后的反馈情况，互相交流的角度出发，要求每位教师都要把平时课按公开课，示范课上。二是加大现代教育教学手段在课堂上的应用力度。各教师要充分利用好我校的二模优质教学资源，应用于课堂，提高课堂效率。在使用频率上，中青年教师每周不低于_节，老年教师不低于_节。并以此作为常规教学考核的依据之一。（3）
5、、学生作业批改管理：全收全改且及时、认真、无错改、大对号、无漏改现象，课堂作业，课辅杜绝学生参与批改，家庭作业可略改。作文每学期批阅不低于_次，批改详细，评语恰当。（4）、作业布置管理：作业数量适中，符合上级要求，不加重学生的学业负担。（5）、课后辅导管理：以查学生，特别是差生转化情况及教师日常工作为手段。（6）、成绩检测管理：要求学完一单元，检测一单元，批改一单元、反思一单元，同时端正考风考纪，要求学生诚信做人。（7）、班级管理：做好班级常规工作，加大学生德育工作力度、安全教育工作力度，主要从以下几方面着手：一是抓班风班纪;二是抓纪律卫生;三是及时与家长沟通，了解情况，营造良好的学习环境;四
6、是转差工作有目标，有实施计划，内容，实施步骤;五是兴趣小组活动开展有成效，有记载;六是安全教育有内容，有记录，有实效。（8）、教学成绩管理：加大教学成绩在常规工作中的比重，订立质量达标目标。要求优秀率达到_%，平均分达到_分。并把此作为实施绩效工资的考核依据之一。3、继续加大我校校本教研工作力度。（1）、制定合理的校本研训工作计划，并组织实施。（2）、有目的，有针对性的开展教学活动，每学年拟开展交流性听课，探究性听课，校内赛教活动各一次。要求每位教师按时参加教研活动，认真开展听评课活动。（3）、扎实抓好“知行中国-中小学班主任教师培训”和教师教育技术能力培训工作。一是要组织教师积极参与，二是要
7、督促认真学习，三是要及时检查学习效果。做到重实效，不走过场。（5）、加大指导性，定期选派教师参加学习，参加乡内及教研协作区组织的各种经验性、交流性的教学活动。（6）、搞好教师的“三字一画”和计算机基础知识的基本功练习和培训工作。要求每位教师把“三字一画”纳入自学范畴，定时、按要求上交作品。按时参加计算机基础知识应用培训工作，按时、高质量地完成布置的作业。（7）、各教师要充分利用远教设备及资源，学会简单的课件制作，并使之服务于教学。作为量的要求，每位教师每学期要有不低于_件作品。好的作品可上传到远教资源库，作为我校永久性的教学资源，丰富课堂教学。（三）、协调组织领导好学校思想政治教育工作。1、领
8、导班主任制订出符合班级特点的计划，并组织实施。特别是要加大学生德育教育力度，抓养成教育。2、依据课堂主阵地，利用思想品德课，健康教育等课程资源加大学生思想政治教育工作。3、组织好年度末对学生评优，评比工作。4、组织好与家长的联系工作，如家长会，家访等工作，沟通情况，增进了解，抓学生主要问题，解决他们在思想上，品行上的不足之处。5、搞好与学校其他组织的联系，与校委会、工会、总务处、少队部，团结协作，齐抓共管，共同提高学生的思想道德水平。2023年教务处工作计划模板（二）在学院党委、行政的领导下，以认真_教育部和省教育厅相关文件精神为准绳，采取多种措施，强化教学管理，建立健全各项教学管理制度，优化
9、教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建设，进一步提高学院教育教学质量和教学工作水平。一、重点工作：（一）充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理与考试管理工作，保证教学秩序的正常运转充分利用教务管理平台，提升我校教务教学管理水平，满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求，实现教学管理规范化、信息化，适应现代化办学的需要。继续推进教学秘书的培训制度，保证学生学籍、考试数据上报的准确性、即时性;深化考试制度改革，严格学业成绩管理，逐步使考试工作制度化、规范化、科学化，为学生创造良好的竞争环境。（二）完善教学管理体系，推进管理制度构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台，扎实有效地推进
10、教学基本建设的规范化和现代化;采取有效措施规范办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学研究系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。（三）继续推进专业、课程和教研室三大建设，促进学校发展1、深化课程建设（1）精品课程建设把课程建设纳入到二级学院（系、部）工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。根据太原师范学院精品课程建设管理办法评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织_年精品课程的立项工作。把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师，以立项的形式，把本科课程建设成优秀课程或精品课程。（2）双语课程建设双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要
11、指标。我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。每个二级学院（系、部）根据实际情况，开出双语课程。（3）任意选修课程建设任意选修课程是我校课程建设的重点，也是目前课程建设的薄弱环节。教务处根据太原师范学院全院任意选修课管理办法对全院任意选修课进行认定和管理，并积极鼓励各二级学院（系、部）开设全院任意选修课。努力提高学生的科学文化和思想道德素质，建立合理的知识、能力、素质结构。同时满足不同兴趣、爱好、特长的学生的需要。2、优化专业结构明确办学定位，开展人才市场调查研究，以就业和社会需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设，扶持新上专业建设，逐步调整专业方向
12、，优化专业结构，形成特点鲜明、适应社会需要的专业体系。（1）做好_年新上专业的调研、预汇报工作为增强拟申报专业的针对性，根据学校学科、专业建设发展规划，认真组织_年申报专业的调研、论证工作。（2）落实专业建设立项工作，按照学校有关专业建设文件，加强品牌专业建设工作。（3）进一步完善培养方案，加大教师职业技能培养力度。（4）进一步研究、规范专业设置问题。3、强化教研室建设以太原师范学院教研室工作规范为指导，明确教研室的责、权、利，调动教研室主任工作的主动性和积极性;扶持建设一批运行规范、特色鲜明、成绩突出的优质教研室;及时召开教研室主任工作会议，探讨教研室工作的新思路、新方法，充分发挥教研室在教
13、学、科研及管理等方面的作用。（五）狠抓“质量工程”2023年教务处工作计划模板（三）一、规范常规管理工作，提升精细管理水平。教学常规工作重在精细，贵在常态。本学期在教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作。1、巡：进一步规范年段巡课，明确巡课时间和内容，做到“两到位两及时”，即每天巡课一节到位，每周巡视所有节次到位，每周及时总结，每周及时反馈。行政巡课做到“三确定”：即确定人员、确定时间、确定节次，通过两级巡课规范课堂教学行为，落实课程计划。值日教师巡视课间活动，及时做好记录。2、听：本学期进一步推进随机听课，校长、教务主任每周随机听课不少于_节，中层每周随机
14、听课不少于_节，在随机听课中重点做好三个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年教师。每次听课及时与教师交流，帮助教师提高课堂教学水平。3、看：本学期在常规管理上加大查看的力度，分为三个层次的查看：第一层次随机听课中查看教师备课，作业批改的情况。第二层次年级视导将听课、作业、备课等整体查看。第三层次全体教师集中查看，采用不定期多角度的查看，督促教师完成课前、课后常规工作。4、评：本学期细化五认真评比细则，_月份开展作业评比，_月备课评比，_月听课评比，通过评比促进教师做好五认真工作。二、规范两组活动建设，推进课堂教学改革上学期学校推行友善用脑课堂教学，本学期在总结经验的基础上进一步落实课堂
15、教学改革，两组活动围绕友善用脑课堂开展活动，引领课堂教学改革深入开展。1、规范校本教研。本学期校本教研努力做到“规范、有效”。每次活动做到“四有”即有主题、有方案、有交流、有收获。每次活动及时在校园网报到，形成浓厚的教研氛围。2、积极筹划区、片级教研活动。结合我校现有的特点，积极与教研员联系，借智借力推进我校特色学科进一步发展。积极筹划好片级教研活动，让先进的教学理念走进我校课堂，改变教师观念开展课堂改革推进活动。3、全面推进课堂教学改革。本学期进一步落实友善用脑课堂，积极组建课改研究团队，深入开展研究活动。语文、数学、英语各开展两次友善用脑课堂教学主题活动。三、重视两班活动开展，促进教师专业发展教学质量提升的根本是教师专业的发展，本学期教务处紧紧抓住“校级交流”有利契机，促进一批教师发展。1、组织开展青年发展班。青年教师是学校的发展希望，随着新教师的不断增加，青年教师的培养工作是学校主要工作之一。本学期学校将组织开展青年教师“一知、二会、三指导”活动，即知道课堂教学基本样式，会听课，会评课，青年教师示范指导、青蓝结对指导、青蓝同课指导，通过活动让青年教师不断提高课堂教学水平。2、规范骨干班活动。一是要以谷里中心小学骨干教师培养考核方案为依据，认真排查，确定县市级骨干教师培养对象、培养目标。二是对现有骨干教师提出“六个一”的要求，
