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初中记叙文写作研修活动设计方案研修主题初中记叙文写作技巧背景原因很多同学看见别的同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。教师对初中生作文探讨研修是很有必要的。活动目标1. 选题、选材的技巧及普遍意义2. 写作技巧3. 文章结构安排4. 表达方式的运用活动步骤1作业观察根据学生写作的实际情况，教师认真批阅，了解学生写作特点及现状，然后进行讨论。2. 说课评课每位教师必须亲自写一篇记叙文，然后从自己的作品，结合学生的作品，给予全面、客观的评价。然后结合上作文课的实践，交流反思建议。3. 专题交流请各位老师在处下载相关交流专题文稿，线下结合自己习题课教学实际学习内化，在此提出如何提高学生写作教学的策略（至少两条）。使用工具：资源下载+讨论4、 实践跟进进行作文课，教师赛课，学生比拼等方式，检验那种作文方法更适用于学生。用什么方式学生提升效果好而且快、5、经验提炼对赛课和学生作品等进行评价，总结。
