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专题汉字教案2 江苏教育出版社义务教育课程规范教材八年级上册专题学习 专题 汉字 教学目标：1、了解汉字的特点，感受汉字的魅力。2、在游戏和活动中，激发学生对汉字的热爱、学习汉字的热情与兴趣。3、理解汉字的文化价值和艺术价值，树立标准用字的意识。教学重点：汉字的起源与汉字的魅力价值教学难点：汉字中蕴藏的文化教学过程：一、导入 1、观赏书法作品 2、猜字游戏让两学生上台表演二、汉字的起源与魅力 1、看图猜字 1象形字：山、水、日、月、火、田、土、目2指事字：本、末、上、下。3会意字：如休、明。4形声字：让学生举以“木“水为偏旁的字。 如： 木：梅、杨、树、枯 水：江、河、湖、海 引导学生发现所列举的字中的一个共同点：如“梅，“木表形，“每表声。这类有形旁声旁的字，我们称为形声字。总结：在象形、指事、会意、这几类造字法中，形声字在汉字中占的比重最大。由此看来，汉字是表形、表音、表义的文字。三、汉字的文化价值和艺术价值1、汉字与英文的比照通过比照，表现汉字的艺术与文化价值男-man 妇-woman汉字“男“妇的字形，我们可以得知古人认为男主外，女主内。男人在田中干活，女人在家扫地，而英语却无法告知这些信息。2、体会北京申奥会徽的多重内涵探究汉字之美 四、布置课后作业：汉字的妙用：列举商品广告使用汉字不标准现象，改过错字。五、结束语。 .
