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1、银河补习班观后感5篇 当品味完一部影视作品后,从中我们可以吸收新的思想,这时我们很有必要写一篇观后感了。那么观后感到底应该怎么写呢?下面是为大家整理的银河补习班观后感，仅供参考,希望能够帮助到大家。 银河补习班观后感1 邓超主演的银河补习班让我明白：梦想可以让一个囚犯被冤屈后依然坚信知识的力量和拼搏的意义，梦想可以让一个学渣逆袭学霸并成了万众瞩目的航天英雄。父亲用自己不服输的信念引导教育儿子,两代人共同经历,一起成长。银河补习班真是天价补习班,这是任何补习班都不能替代的。陪伴孩子成长是每个家长不可错过的时光。看完这部电影，我触动很大，也想到了现行教育的诸多状况: 第一、成绩定终生。从学生到家长
2、，从学校到社会都过于看重成绩。成绩的高低成了衡量一个孩子优秀与否的标尺,一个家长教育成功与否的标准,一个学校好坏与否的标准。用一个标准去衡量,那些个性差异大的孩子们都要放在同一标尺下,符合的即合格贴上所谓优秀的标签享受众星捧月的待遇，不符合的则贴上学渣的标签遭受万人唾弃。反思我们的教育,评价机制太单一,功利心太强，忽视了孩子身上的其它优秀品质。家庭和学校乃至社会不能为孩子的终身发展考虑，未有效地帮孩子建立自己的理想并为之奋斗终生的信念。惟成绩论对孩子的发zhan方向和人生轨迹弊大于利。帮助孩子树立远大梦想,增强学习内驱力是每个家庭和学校必须思考的大问题。 第二、标准答案高于一切。数理化这些需要
3、标准答案情有可原，自然科学来不得半点马虎。但人文科学除了注重严谨外还得注重多样性。语文本身就是结合所学运用想象创作出独特的作品。百花齐放，一千个读者一千个哈姆莱特，金陵十二钗也各有千秋，四大名著亦是各有特色,民族的才是世界的。我们国家在自然科学方面建树颇丰，但成就远低于西方的根节就在于标准答案。不允许有自己的想法,不允许另类，长期标准答案束缚下孩子们已丧失了独立思考的能力。独立思考对于个人、学术、民族意义重大。放眼望去学术论文造假比比皆是,我们臣服于标准答案之时即放弃了对科学多样性的探究之机。美更没有标准！我们的孩子现在不仅创造不出美，也被驯化地丧失了发现美的能力。 第三、寄宿制度贻害人。大部
4、分家长认为挣钱是第一位的，陪伴孩子是第二位的。错过了孩子成长期，这个损失是挣多少钱都弥补不过来的。家长们没时间管理孩子索性往寄宿学校一扔便万事大吉。成长中的孩子遇到的学习问题、心理问题、生理问题全部不管，一概交给老师学校,家长没时间过问。只是习惯性地问问成绩，这个成绩背后的东西毫不关心。面对成绩高的孩子家长们庆幸自己选择了寄宿，全然忽略孩子成长所需要的关怀和陪伴。面对成绩低的孩子家长们痛心疾首后悔自己怎么生了这么不争气的孩子，全然忘记了这只是一个结果成绩低的根源在自己身上。如何高质量的陪伴孩子已经是一个社会问题,我们只知道让孩子学习,家长也应该学习。言传不如身教,身教不如文化熏陶，榜样的力量是
5、无穷的!寄宿制度能看到父母吗，父母的榜样力量如何传达？寄宿看似省事,实则费事,这个单得以后买!寄宿制度等于主动放弃了陪着孩子成长的义务和乐趣。每一百个孩子只有十个是最优秀的,我们却用这1的孩子作为标尺,套在所有孩子身上,让90的孩子痛苦不自信，连带着家长学校社会一起焦虑。家长不可跟风,学校不可激进,社会不可功利。家长得有承认自己的普通的勇气，接受孩子的普通就会水到渠成。 教育理念不转变，多先进的教育方法都不会起效。影片中马浩文说他第一次做爸爸难免会错，孩子原谅了他。马飞说第一次做儿子不知道该怎样，父亲也原谅了他。不管怎样我们要陪着孩子，帮孩子插上翅膀，与孩子一起成长！那是我们不可错过的时光。每
6、一个人、每一个家长、每一个学校、每一个民族都有自己不可错过的时光。 银河补习班观后感 今天我们看了一部电影叫银河补习班。主要讲述一个父亲和儿子的故事。主演是邓超，邓超他演的是一个工程师叫马皓文，他是主工程师。他建成了一座桥，通行当天也是他儿子马飞的生日,爸爸告诉儿子说他是魔法师变出了一座桥。忽然桥塌了，儿子马飞说:“爸爸这魔法太牛了，能再变一次吗。”因为桥梁倒塌。马皓文替他们集团背黑锅去监狱,据留了7年。期间儿子来过三次。最后一次还是马飞妈妈和爸爸离婚。这一次他的儿子,在走之前说“我要晚上和爸爸睡”。最后还是他爸爸把他骗走的。不管马飞多么想念爸爸，他都好久好久都见不到爸爸了。 转眼七年过去了。
7、马飞妈妈再婚嫁给了孟叔叔。,马皓文出狱后去到了他之前的房子。因为他们已经换房子了。所以我马皓文去到他们的新家。马飞已经初中生了,上的是最好寄宿学校。马飞不好好学习惹了大祸而且他天天逃课并且全班垫底。学习决定开除他。最后马皓文对教导主任说“我儿子是最棒的。”并和阎主任打赌我儿子现在开始天天走读在期末考试之后会考到全班前十。而且还会全年级前十。马飞妈妈因为生意上的事情去了南方。正好马飞可以跟着爸爸生活了。之后马皓文找到他之前的徒弟，他徒弟帮他拿回之前住的房子的钥匙。他们又重新住了进去。马皓文于是开始找工作，因为坐过牢找工作受到很多人排挤。但是马皓文并不气垒,说只要相信奇迹就会来到。第二天奇迹验证了
8、,好运找到他们了。之前很崇拜马皓文的一个工人,现在是小老板了,小老板承接了一个改造工程。有一个大水槽要爆破，小老板的员工都不知道怎么找爆破点。马皓文就上前说他能做到，并且只要两分钟。计时开始马皓文真的做到了，并且在两分钟之内。小老板给力了马皓文00元钱。从此马皓文就跟着小老板干了。 爸爸马皓文并没有给马飞报补习班，都是马皓文自己带着马飞补课，并教育马飞:一定要做自己最喜欢的事。快期末考时马飞想去看航天展。爸爸毫不犹豫带着马飞去了。一路上他们白天玩晚上学习,马飞看到了不少风景比如说紫禁城,他们进去了,参观一番。他们最后到了航天展,因为票已经没有了爸爸在附近的山上带着儿子一起看航天展的飞行表演。在
9、他们回去的路上。遇见我了一场百年不遇的大雨。因为他们做错了车,在下车互相寻找中儿子掉入水中。最后。爸爸拿着大扩音器对儿子喊:“儿子,你可以做到的。看看你的周围有什么东西可以用。永远不要认输”。于是，儿子找了一个手电筒,弄坏扇木门版当船桨划了回去。并在最后一刻赶上了考试。有了这么多经历，马飞考试很有自信。但是最终只考了全年级6名,按赌约还是要被退学。这时班主任老师找到马飞的卷子，发现作文是零分。如果加上作文分就会进前十名了。正逢领导视察，给了马飞当场读作文的机会，又让所有老师进行评分。最终评分有三个老师评零分,剩下老师都在分以上,三个是满分。马飞作文平均分28分,可以继续在校学习。再往后马飞成为
10、他们学校最优秀的学生。最后他考上了航天学校。航天永远是他自己的梦想。并且成功获得航天员的名额。 最后马飞在宇宙中遇险。他一直心里记着自己爸爸的话,永远不认输。最后打破了困难，又回到了地球。成为了航天英雄。而他的爸爸呢,也找到造成桥塌的真正凶手就是他徒弟,并且翻案恢复名誉。最终他们家都过上幸福的日子。马皓文永远是最棒的工程师，马飞永远是航天英雄。这部电影的最后,它还写着:献给爸爸,送给孩子。看完影片如果我可以给一句评语的话,我想说：父爱如山,母爱如水。父亲的爱永远是最强大的。我也会好好加油。成为自己心目中的英雄 银河补习班观后感3 前天晚上，我和同学一起看银河补习班这部电影，真是如同宣传的那样,
11、是特别适合家长，孩子一起观看的一部电影！影片主要讲的就是怎样让一个孩子更加优秀，一个父亲和孩子的故事!整部电影100多分钟，我的同学哭的稀里哗啦.我也是眼眶滋润,我推荐银河补习班 1、想要什么东西就去得到它。 不要别人说什么就信什么,你是这个地球上最聪明的孩子”。永远不要停止思考,永远,不认输一直想 如果喜欢一个东西,那就真喜欢，谁说都别变。只要你不害怕，没有人能挡住你的去路。 、逼孩子拉弓，不如帮孩子找到箭靶 他告诉孩子,清华北大，甚至状元,从来不是目的。 人生就像射箭，梦想就像箭靶子，连箭靶子都找不到在哪,你每天拉弓有什么用。” 我们不要总逼着孩子拉弓，而更应该帮助他找到箭靶子。 3、聪明
12、的爸爸,善做孩子的“好评师”没有比“为你好”更毒的话了,堵住了孩子的退路,也蒙蔽了自己的心。毁掉一个孩子，一句否定的话就够了，但想成就一个孩子，一句鼓励的话能带来千万倍激励的力量。 、拼爹,拼的是言传身教 孩子不听你说什么，他只看你做了什么。从某种意义上说，父母每时每刻都在塑造着自己的孩子。 再好的学校，都比不上父母的言传身教。 、让孩子成为孩子越是在成功学泛滥的今天，越是要把自由还给孩子,让孩子成为孩子。 教育的目的，不是告诉孩子标准答案,而是让孩子拥有独立思考的能力。 、好的亲子关系，是相互成就 家庭教育和学校教育是良性互补的关系,好的教育是扬长不是补短。 在这部电影里,我们能看到人生的起
13、伏,能看到善良和原则的价值;我们能看到不仅应该重视教育的结果，更应该重视教育的过程。 电影看完,我一直在思考“银河”两字的含义。表面上看,马皓文教给儿子的学问有很多与应试教育无关，但是说到底，任何一门学问都不可能是孤立的。 在教育家朱光潜眼里，这世上没有一种学问无用，只不过“用途”有广义和狭义的区别。学问有两个走向，专和通。比如你学会数学,用它去算帐、测量、建筑,这是学以致用,也就是狭义的“用”。但你因为通晓数学中的逻辑，成为一个思想缜密、性格和谐，善于立身处世的人，就是学以通用,也是广义的用。学问之境,如同银河一样浩渺无垠。星辰与宇宙之间，有不可胜数的因果逻辑。所以教育应该具备宇宙般的视野,
14、这就是银河补习班的语境吧。看着片儿中那个好爸爸,我真是控制不住自己,或许,还夹杂着淡淡的怨和思念！ 因为家庭的变化,我对爸爸是有些怨念的。我的成长及教育也总是让爸妈意见不能达成一致！这部电影也让我换个角度去看待爸爸，去理解爸爸。不能说片子让我明白多少道理吧，却能感受到父爱的平淡,或许拥有父爱也是每个孩子心中的渴望吧。 其实在这里我更想写我的妈妈，因为妈妈给我付出太多太多!她如同片中那个好爸爸,她是我的骄傲，我的榜样！生活中给我阳光向上的指引和无微不至的照顾, 学习中给我力量！特别是有时因为累，因为闹小情绪,总是想着放弃,妈妈却陪着我一起坚持！或许坚持本身比学到什么更重要,在妈妈的坚持下,舞蹈今
15、年考九级，双排键过了七级，文化课也是名列前茅！无论我平时怎么惹妈妈生气，甚至有时候自己都觉得自己很过分，可妈妈依然无条件的爱我，包容我，支持着我！在这里我要给妈妈说声对不起，也要说声，妈妈谢谢您！ 最后我想说，爸爸妈妈,我已经长大了，希望你们有自己的一座桥，给我陪伴的同时也能多些时间给自己!我爱你们! 银河补习班观后感 银河补习班这部电影曾听朋友推荐过几次,深厚家长与孩子的喜欢。但我平时不是一个特别爱看电影的人，所以,也只是偶尔打开观看几分钟，看到是由邓超主演的之后，就兴致缺缺的关闭了,在我的印象中他还是跑男中那“不大成熟”的样子。所以,这部电影就被我这样搁置了。在一个闲暇的下午，儿子要求我陪
16、他看一部电影,突然就想起了朋友曾力荐过的这部电影，于是,就这样我和儿子一起走进了这部电影。 观影以后，儿子沉浸在“马飞的爸爸真伟大”中，直到晚上睡觉，还在和老公说：“马飞的爸爸说,马飞的爸爸做了”，在老公保证会像马爸爸学习,我也保证努力像马爸爸学习以后，儿子心满意足地睡去。而我也终于有时间回味这部电影。先姑且不论电影的情节是否符合现实,但我只想表达这部电影引起我的思考和共鸣之处。在电影中家长的教育和学校的教育几乎贯穿了整剧。马飞妈妈当着孩子面说：“这孩子不行了，就这样了,没出息”;明示或暗示的告诉孩子以考上清华、北大为目标。不能否认，妈妈也是爱马飞的,然而她的爱没有包容和肯定，只有无尽的焦虑和鞭策。当父母否定孩
