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1、撰写人:_日 期：_关于一级教师述职报告三篇 一级教师述职报告 篇1 各位领导、各位同仁: 下午好!怀着既紧张又兴奋的心情,第二次走上台前向大家专题汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持,并能给予批评指正。 我曾经在原太安中心小学任教过除英语和自然以外的所有学科,真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，并能在各个工作岗位出色地完成工作任务。记得邗江学校刚流行建电脑房开信息课的时候，我甚至承担了全校的信息技术课，并能从狠抓学生电脑兴趣培训入手，辅导的学生电脑绘画屡次在省比赛中获一、二等奖,在扬州市引起了积极的反应，当时
2、与沙头小学（高超老师）、公道小学(沈伟老师)一起成为邗江小学信息技术应用排头兵,尤其是辅导高双同学创作的电脑绘画连环画作品流行畅想曲一举获得全国比赛三等奖,全市仅有两家（沙头小学也是三等奖)。本人也因此被全国基础教育司表彰为活动优等辅导员,到省城南京领奖。 在小学工作的时间内，我担任过班主任、学校团支部书记、少先队员总辅导员等职务,多次被团区委、教育局表彰为优秀团干部。本人也曾参加了首届区少先队辅导员基本功大赛,获区一等奖，并代表区组队参加了市大赛，为区赢得了团体一等奖荣誉。本人也因为工作出色，贡献突出被授予“扬州市优秀少先队辅导员”“邗江区十佳少先队辅导员”的光荣称号。工作中本人善于总结和理
3、性思考，形成了与学生心灵交谈的十分钟、少先队t型人才培养、德育的催化剂、“以德辅德”话教育等十余篇论文在市、区邗江教研杂志上发表和在德育论文年会评比中获奖，尤其是谈创新教育的文章由横切苹果想到的在江苏省小学教师培训杂志上发表。因为本人第一学历中师，深感到学识浅薄和在工作中出现捉襟见肘的窘迫，于是在98年开始参加了江苏教育学院小学教师大专自考，逢考必过，特别是在年一次参加了六门科目的自学考试,克服了困难，顶住了压力，最终以均分8。8的高分通过了所有课程，取得了专科学历。 20X年，由于学校布局调整,我被调入中学部工作,与大家团结一致，并肩作战。泰安学校这几年的快速健康发展,给了我个人成长的宽阔舞
4、台,也正是有了同志们对我亲如一家的关心,使我感觉到了干好工作的信心和决心。教学是教师的立命之本。我深知只有站稳课堂,适应初中教学并能达到游刃游余才是教师的根本。刚开始接触物理,自己确实感到了有形的压力。实话说，仅是当初初中物理的水平,又如何能“大孩带好小孩”?好在原教务主任焦世霖给予了我很多的关心，从课堂到课外、从教案到实验都给了我很好的示范，同时陈庆丰老师、邬瑞阳老师、嵇豪老师也都给予了我莫大的支持，从问题的解惑到课堂作业纸设计,甚至是物理学科专业术语的界定都曾给我友情提醒,在这里表示感谢。包括近两年来理化组的陈龙云和马永安两位高级教师对于课堂教学的把握也给了我指教。我也与年轻教师刘丽、李梅
5、经常性交流学习，虚心请教,她们都毫无保留，倾囊相助。遇到教学中的难题,甚至焦立新老师也热心参与我们的实验,使我学习到了很多,在这里一并表示感谢。今年，郭晶老师也加入了理化组。我希望大家能够一如既往,团结协作，提高团队整体战斗力,争取在理化教学上树立学校的招牌和品牌。在这个大家庭中工作的人文环境如此和谐,我不断给自己加压,做好了吃苦几年的准备。首先从熟悉教科，熟悉学科，熟悉中考开始。刚开始时，我都坚持独立备课,借助多媒体，加班带晚制作新授课课件累计近20节。在物理组其他几位教师的共同努力下,现在物理组自制课件资源已相当丰富。自己也深感在其过程中逐渐融入了教材，教学上也开始得心应手。另一方面，我也
6、常利用同步课程和优质教育资源下乡工程,不断地学习和研究,以提高和充实自己,提高驾驭课堂的能力。同时我也注意搜集自己课堂教学信息,利用摄像机将课堂实录下来,再回头浏览，潜心研究。努力发现自身教学的缺陷与不足。在20年省物理实验优秀课大赛中,我抱着试试看的态度参赛，百分百的准备,一是可能报名参赛的选手不多;二是因为我是农村选手代表；三是我的课型是综合实验课,多种因素造就了我一等奖的好成绩，让我尝到了物理教学的甜头。 在0X年市物理优质课大赛中,感谢理化组的教师对我的信任推选我参赛。尤其是嵇豪、刘丽、李梅、邬瑞阳几位老师给了我太多的帮助,修改教案,准备教具,甚至加班加点。这次获得市一等奖的荣誉，是大
7、家共同努力的结果，用黄健翔的话说“我不是一个人在战斗”。是的,这是泰安学校集体备课的成绩,同时我也真心地预祝嵇豪老师在号的基本功大赛上能再创佳绩。 在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累，与焦世霖主任共同合作了教学心得冰的熔化实验探究并在区邗江教研上发表;与焦立新主任合作了运用物理原理巧解教学难题；与嵇豪主任合作了正确求解变化了的.电功率;与李梅老师合作了实验是解决物理难题的唯一良方等多篇教学札记。撰写了“三个把握”帮你学好惯性论文并在现代教育报教师专刊上发表,同时有猜想打开物理学探究之门的金钥匙、感受物理教学的喜悦和尴尬等论文在省物理学会论文评比二等奖,有机械能与内能相互转化、长度
8、的测量等多篇教学设计获区评比一、二等奖。同时,本人撰写的教育论文家校合作构建科学的育人环境获省论文一等奖，同时在扬州市网校上转载，并被编入市高中父母读本。有关注农村弱势儿童群体的论文让冰封的世界在暖暖春日下融化获市一等奖；有两棵枣树的启示、父母退一步,孩子进一步等教育文章在扬州晚报上发表。我的努力也得到了广大学生和家长的肯定，老百姓的口碑较为积极。在学校行政工作中，本人注意严格要求，努力做好校长助手工作,以贯彻校长室会议精神为主线,能借助网络报刊媒体加强对外宣传。07年本人也被区委宣传部表彰为宣传思想工作先进个人。主要由办公室协调策划的学期手册、学年手册、校园文化手册、折桂诗词集、宣传五折页、
9、文化台历等相关产品陆续与大家见面,与教科处合作的教海拾贝也即将问世。在校园物态文化建设中，办公室的人员也都付出了较大的努力。07年，本人负责分工扬州市数字化校园创建工作在大家的共同努力下在全区率先创成,学校网站也被评为市十大优秀学校网站。 在今年分管的财务审批工作中,本人坚决执行三人签证制严格手续，遇有大宗或是疑惑问题能直接向校长室递交和汇报，做到为校长室负责，为集体负责,为自己负责。在平时的办公中,坚持节俭、对口原则,力争管好学校来之不易的每一分钱。 在平时的工作中，本人还不断注重学历提升。3年参加了南京师范大学本科自学考试,于6年顺利毕业。本人也在07年第四届名师评选中，被评为市教坛新秀。
10、几年的工作,同志们给了我认可,其中两年被推荐考核优秀和嘉奖，感谢大家对我的关心。 此次参加职称评定竞评,在我工作生涯中是件大事,恳请大家给我机会。如果能上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限,如果有更优秀的同志上了,我也决不会有什么情绪或是怨言,我将会再次自省，发奋图强,找出不足,缩短差距,以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天！ 一级教师述职报告 篇2 我叫xxx，今年34岁,xx年毕业于xx师范学院物理教育专业，同年7月被择优直接分配到临澧一中工作,至今已有10年时间,在这十年的时间里一直从事高中物理教学工作，并长期担任班主任,20X年被聘任为中学一级教师。根据学校工作安排现
11、任高三年级主任兼高三理班实验班班主任。一、现实表现 本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则,积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策,认真学习各项教育法规,做到依法治教。平时能严格要求自己，坚持政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳,任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失,尽心尽力做好自己的本质工作,用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。二、学识水平 xx年我毕业于xx师范学院物理教育专业，因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀,当年被评为“优秀大学毕业生”,并成为直接分配到省重点中学任教的青年教师,参加工作以后,由于别人的
12、帮助,本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中物理循环教学，特别是任现职以来连续两年高考成绩显著，根据学校工作安排现担任高三年级主任同时兼任高三实验班班主任，组织本年级的教学、管理工作。在这10年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系,长期坚持边工作边学习，还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训,以极大的热情参加了中小学继续教育的学习;多次参加班主任工作的业务培训;去年暑假还参加了新教材的业务培训;为了适应新时期教师业务能力发展的需要,长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，服务于物理教学,并在计算机等级考试中取得了计算机等级考试的高级证书
13、;此外还参加了普通话的培训学习,通过自己的努力顺利地拿到了普通话考试的合格证书。学海无涯，学无止境,我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习,充实自我。 另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅物理教学参考、中学物理等教学期刊,进行了认真的阅读和研究，开阔了自己的视野,丰富了自己的专业知识；经常上网了解全国各地的教学动态和一些新的变化；学校组织的各项业务学习活动也积极主动参加，经常撰写心得体会。“终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要,知识的更新,教育思想的革新，教学
14、方法的转变,更需要我们处处留心，向身边的所有人学习，只有这样,才能使我们有清醒的头脑，正确的方向,渊博的知识，从容地应对学生对我们提出的新的要求。 三、业务能力 .教学能力 在教学工作中，我首先把好课堂教学关,为了上好每堂课,自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课,对教学重点、难点了如指掌，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法,为了使学生更好理解所授的课堂知识,我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法，如充分利用实验教学，认真分析物理概念形成的过程,降低概念难度，易于学生理解;如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景,展示实验所难以演示的物理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试
15、,积累了一定的经验，因此长期有同行老师跟班听课,曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。 其次，注重对学生的课余辅导,强调基础,强调基本知识的落实,不论是任教哪个年级,我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比较严格,特别是专心听讲和课堂作业这两个方面,当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。 教学能力的提高还得益于在实践中学习，从事高中物理教学已经有了十年的时间,教学能力的提高一直是我的追求,并且始终不渝地坚持向别人学习,包括向刚刚分配工作的年轻人学习,他们有充沛的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方；还经常性的听课,学有经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索,边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。通过自己长期的摸索与学习,教学方面取得了较好的效果,特别是任现职以来,每年的教学效果都较为突出:20X202X年度担任高二0305班班主任,任教0305、0306、0307班的物理,所教班级物理成绩在期末学校评比中名列前茅,所带班级被学校评为“先进班集体”，被教育局评为“临澧县中小学优秀班级”,本人被教育局评为“县优秀班主任”；22X22X年度担任高三0305班班主任,高考一、二本上线人数均居年级前列,超额完
