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1、2012年中考语文模拟试卷一、 积累与运用（30分）1、下列句子中各有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格内。（2分）阅读是智慧的缘泉，交流是心灵的桥粱。业精于勤荒于喜，行成于思毁于隋。2、下列句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格内。（2分）一屡清香一份洒脱是陶渊明的五斗诗魂！一江春水一曲悲歌是文天祥的零丁决唱！3、给下列句子中的加点字注音。（2分）树叶在萧瑟（ ）的秋风中簌簌（ ）地飘落下来，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿（ ）迹。4、下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）（2分）A、为了熟悉老师讲的这种解题方法，我又重蹈覆辙地将这道题做了一遍。 B、今年以
2、来，钢材等原材料价格涨势凶猛，对本来利润率就不高的电子信息企业造成较大影响，首当其冲的是家电行业。 C、胡锦涛主席说“静下心来教书，潜下心来育人。”这句话已在老师们的心中根深蒂固了。 D、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 5、下列句中没有语病的一项是（ ）（2分）A、江南药业集团采取积极有效的节水措施，日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。 B、人与自然和谐相处，已经越来越成为全民的共识。 C、在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 D、东山中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学
3、生们非常受欢迎。 6、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A、劣质奶造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不可。B、中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会，而选择去遥远的外国大学求学，岂不是舍本求末吗？C、4月22日是“世界地球日”， 他和几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。D、今年是中国共产党成立90周年，国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。7、阅读下面这则消息，概括其主要内容。要求：限20字以内。（2分）湖北日报讯 （记者唐晓安、邓洪涛、通讯员刘爱理）昨从十堰经济开发区获悉，今年春季入学起，该区高中在校生已全部免交基
4、本学费，在全省率先实现了12年义务教育制。 根据十堰经济开发区相关政策，凡是在辖区就读的高中在校生均可享受此项免费政策，免费标准为每学期350元/生。特困生除了免除学费外还免除课本费和住宿费。高中教育免费政策使该区每年免收学费60余万元，这笔资金由区财政负担投入，将高中生免费教育经费足额列入本级财政预算。 十堰经济开发区在9年义务教育的基础上，实行高中免费教育。为了优化高中教育，该区积极开展“名师工程”，大力实施特色教育，拓宽了普通高中学生升学之路，促进了国民素质整体性提高。8、阅读下面这则消息，概括其主要内容。要求：限12字以内。（2分）据日本产经新闻2月20日报道，爱知县名古屋市市长河村隆
5、之在20日谈及“南京大屠杀”时声称：“1937年南京事件(日本针对南京大屠杀的表述)发生时，正常的战争行为是不可否认的，这也是比较遗憾的事情，但所谓的南京事件是不可能发生的。”事后，面对中方指责，这位市长大人断然拒绝为自己的荒谬言论道歉，并似乎认为这是理所应当的，这样做就表明自己是一个“有原则、有立场”的人了。9、请仿照划线句，再续写句话，使这段话的表意更完整。（2分）生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；生命是隽永诗篇，清新流畅，意蕴深长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬； , ,_.10、仿照前后的句式，把句子补充完整，使之成为排比句。(2分)春天，土地给我们春苗，给我们新绿、希望和期
6、盼。夏天，土地给我们绿荫，给我们生命、活力和青春。秋天，土地给我们 ，给我们 。冬天，土地给我们白雪，给我们洁白、斗志和坚强。11、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个_,_._,_的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母_，_,_对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。（1分）12、朝花夕拾全书十篇文章，外加一篇小引，一篇后记，是鲁迅唯一一本 集；对朝花夕拾点评的一句话是： （1分）13、古诗文默写。（8分）（1）无可奈何花落去， （2）绿树村边合-。（3）问渠那得清如许，-。（4） ，青草池塘处处蛙。（5）江山代有才人出， 。（6）造化钟神秀， -。（7）春望整理感时伤世
7、的句子 ， (8)桃花源记中写桃花源人精神面貌的句子是-,_.二、阅读与欣赏（40分）（一）记叙文阅读（14分）青藏公路上的等待青藏公路，格尔木段。随着路况变得凶险起来，我们的货车和其他车辆一样，缓下速度直至停下，等待着前面的车如蜗牛般缓缓通过。那个叫做丹增的小女孩，依然坐在简易帐篷下，和她的母亲一起，为过往的司机提供茶水，且分文不收。和以前一样，丹增看到我们的车，立马从凳子上站了起来，飞快地跑到我们的车前，透过车窗打量着我们的面孔。我们常在这条路上来往，每当经过这里都会停下车，顺便喝杯热茶。次数多了，才渐渐地了解到丹增和她的母亲有个很奇怪的举动：每当看到斯太尔品牌的货车经过，都要一一拦下，然
8、后打量开车人的面孔，好似在寻找某个人一样。前方堵塞了，看来要好长一段时间才能通车。我们下了车，索性坐在丹增的帐篷下喝茶聊天。丹增的母亲很热情，给我们每人上了一杯热腾腾的酥油茶，还告诉我们，今天是她们最后一天在这里提供茶水，以后便再也不来了。我笑说，你们提供茶水却分文不取，肯定坚持不下去。丹增的母亲摇了摇头，低声说，不是钱的事，我们是在等一个司机，等了5个月，终于在今天早晨等到他了。原来，一年前，她得了场重病，花光了家里的积蓄后，终于将从死神手中挣脱。医生嘱托，术后在家静养期间，要特别注重补充营养。而几年前就丧夫的她，家里已一贫如洗，哪有钱补身体？丹增心疼母亲，利用放学的时间，偷偷地去公路上捡报
9、纸、饮料瓶、烟盒等，卖了钱给母亲补身体。一日下午，丹增在车流间来回穿梭，看得司机都有点胆战心惊，有的都骂出了口。只有一个货车司机下了车，立马将丹增拉到了路旁，并告诉她这样做的危险。丹增红着脸，流着泪将母亲的事告诉给了司机。司机好心肠，听了丹增的言语，顷刻间就落下了泪水，塞了五百元钱到了丹增的手里。五百元，在丹增的眼中，这是很大的一个数目。丹增母亲得知此事，身体恢复得差不多后，就和丹增一起，将免费茶水点开在了格尔木段：这里路况难行，交通极易堵塞，过往的车辆到这里都会慢下来。而且，很多司机都会顺道喝杯茶，她们也好顺便留意好心人。“我们等了整整五个月，今天早上终于让我们给（A.找 B.见 C.逮）着
10、了。”丹增母亲说到这里，突然变得兴奋以至于用词不当，“我们就知道，跑货车的司机，一定还会经过这条线的。”“你们是怎么找到他的？”我问。 “她呀，她认得车的牌子是斯太尔，认得好心人的模样。”丹增母亲指向丹增，“只要看到斯太尔，我们就拦下来看看，一辆一辆找，肯定能找到的。” “五个月？你们用五个月的时间在这里摆摊点，就是为了找他？”我们都很奇怪。丹增母亲低下头去，有点不好意思：“是呀，丹增这孩子不懂事，接着人家的钱呆住了，连个谢字都没说。等缓过神来，人家已经走了。” “那你们找他是？”“我们穷，没什么回报的。只是想当着面，给他戴个哈达，说声谢谢。”丹增母亲将丹增搂进怀里，“得了人家的帮助，总得表个
11、谢意吧。”5个月的风餐露宿，5个月在路边的满面洗尘，就是为了找到那个司机，就是为了说声谢谢，任是我们再怎么想也想不到。确实，她们的生活贫瘠艰苦，不能对帮助她们的人以回报。她们能做到的，就是用5个月的等待，来对那个好心肠的司机说声谢谢。我们分明看到了，在她们平凡外表的里面有着不平凡的心：人性的质朴和纯良，以及闪动着善良光辉的感恩之心。【注】哈达：藏族人表示敬意和祝贺用的长条丝巾或纱巾。献“哈达”是藏族人的一种礼节。14、第（19）段加点词“贫瘠坚苦”中的错别字是 ，正确的写法是 （1分）15、第（5）段中丹增的母亲说“今天是她们最后一天在这里提供茶水，以后便再也不来了”，“我”认为她们“再也不来
12、”的原因是 ，真正的原因是 。（2分）16、细读第（8）-（10）段是插叙，作用是： ； 。（4分）17、 第段横线上应填入的动词是 （A.找 B.见 C.逮），理由是 。（2分）18、对第（19）段划线句理解最恰当的一项是 （2分）A.丹增母女俩人穷志不穷，绝不轻易接受别人的帮助。B.丹增母女很贫穷，但他们有着不怕困难、坚持不懈的精神。C.丹增母女虽然贫穷，但她们无私奉献，有着博大的助人之心。D.丹增母女是普通人，但她们心地纯朴、善良，有感恩之心。19、 有人认为，丹增母女用五个月的时间在青藏公路上等待好心的司机是不值得的，对此你是否同意？请谈谈你的看法。（3分） (二)议论文阅读（13分）
13、“读薄”与“读厚”华罗庚曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”，这番对读书的独到见解，耐人寻味。“读薄”与“读厚”，虽然有着相同点，比如都要聚精会神、一以贯之地读，都要“运用脑髓，放出眼光”思考着读等等，但终究取向不同、方法不同。从取向上说，“读薄”偏重于求深度，“读厚”则偏重于求宽度；从方法上说，“读薄”需要开掘、“蒸馏”，“读厚”则需要拓展、杂糅。将书“读薄”，自是一桩苦差使。曾从报上读到这样一段文字：有人在美国斯坦福大学进修时，每周都被要求阅读一本中世纪的哲学巨著，一周大概得读上1000页。到了周末，要把哲学论文缩写成薄薄的两页。过程大致如下：首先把书的
14、内容缩减为20页，然后再减到10页，5页，最后只剩下2页。所有无关紧要的旁枝末节统统去掉，只留下最根本、最重要的两页。到了下一周，又从另一部鸿篇巨制开始。这样一来，所读过的哲学思想自然在脑海里留下了印象。“读薄”的过程，其实就是不断过滤、不断凝练、不断“蒸馏”的过程，也就是去粗取精、去伪存真，直达事物本质的过程。这般读书，每读一本，就能获得“雁过留声”、“水过留痕”的效果，长此以往，其作用和意义不言而喻。有一次，有关部门要黄永玉画一幅凤凰涅槃作为礼物送给日本，并关照黄永玉写一个“凤凰涅槃”的文字根据。在翻遍资料访遍人而不得时，他想到了钱锺书。钱告诉他：“这是郭沫若1921年自己编出来的一首诗的题目，你哪里找去？凤凰跳进火里再生的故事是有的，古罗马钱币上有过浮雕纹样，但也不是罗马的发明，可能是从希腊传过去的故事，说不定和埃及、中国都有点关系。这样吧，你去翻一翻大英百科啊不！你去翻翻中文版的简明不列颠百科全书，在第三本里可以找到。”黄永玉依言果然一找就解决了问题。钱钟书的这番检索本事，除了博闻强记，还不缘于其“读薄”的功夫吗？
