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1、赵州桥第一次磨课教学设计教材分析赵州桥是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇说明文，它向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。为我们呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧，并从建筑艺术这个角度，介绍了中华优秀的传统文化，渗透了民族自豪感和爱国情绪。课文简洁明了，用不同数据介绍了赵州桥的特点，是学生自读、自悟、自得的一篇好课文。三年级的学生已具备一定的自学能力, 理解书本上的字面意思应该不成问题。但在现代化技术高度发展的今天, 高科技大桥层出不穷。站在这样的高度去透视一千三百多年前的赵州桥, 也许学生很难欣赏这座古桥之美。教学时要借助多媒体课件这一直观手段，让学生感悟课文语言，体会
2、到我国古代劳动人民的智慧和才干。教学目标 1、能认本课10个生字，会写14个生字。2、初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法，提高学生的概括能力。知道赵州桥是世界闻名的石拱桥及它历史悠久、雄伟、坚固、美观的特点。理解赵州桥设计的独创性及其作用。3、学习作者介绍事物的方法，会简要地有一定条理地介绍赵州桥。4、感受赵州桥坚固、美观的特点，体会我国劳动人民的智慧和才干。从而激发起学生的民族自尊心和自豪感。教学点：1、找出文段的总起句，过渡句，理解课文，体会其在表情达意上的作用。2、认识列数字的说明法，学习怎样围绕一个意思写一段话。3、积累文中的词句。教学重点：初步感知说明文条理性强、用语精确的文体特
3、点。指导学生运用重点词理解一段话的方法学习课文。教学难点：理解赵州桥设计的独创性及其作用。课前准备：师生课前收集“赵州桥”资料，学生认真预习课文。赵州桥图片课时安排：2课时教学过程 第一课时一、谈话揭题1同学们，你们看，河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。这节课就让我们来学习赵州桥。（板书：赵州桥）2、读课题。二、初读课文1、录音范读课文。2、齐读课文。三、识字学词。1、拼一拼，读一读。Xin j jing赵县 安济桥 石匠Jin dio zh hu坚固 雕刻 智 慧q hng d砌成 横 跨 抵着3、读一读，记一记。Xin sh cn b hng ku j赵县
4、设计 参加 全部 横 跨 创举 j jin g ln n zho gu冲击 坚 固 栏板 图案 前爪 宝贵四、再读课文1、默读课文想一想课文主要介绍了赵州桥的什么？2、练习（1）课文主要介绍了赵州桥的 、 和 。（2）这座桥不但 ，而且 。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的 ：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出 的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互 ，各自 ；还有的刻着 。所有的龙似乎都在 ，真像 一样。五、总结。同学们，这节课我们了解了赵州桥，知道课文主要介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观，下节课我们还要了解它如何雄伟、坚固、美观。六、作业。1、用生词本抄写生字各一行。2、有感情地把课文读给家长听。
